大爱无言 润物无声

大爱无言 润物无声

尊敬的各位评委，各位老师：

大家好，今天我演讲的题目是《大爱无言、润物无声》。 每当夜深人静的时候，有一首小诗常在我的耳畔回响，“我是一名教师，我要把手中的红烛高高地举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至我整个的生命，在跳跃的烛光中得到升华！”正是这首小诗点燃了我心中的激情，澎湃了我教育的梦想，怀着这份激情与梦想，我踏上了知识、情感、理想与信念交汇的三尺讲台，从此我拥有了一个神圣的名字——教师！

清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们朗朗的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律。黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了，夜晚灯光下，看着孩子们那稚嫩的笔迹，逐渐变得成熟，我的心仿佛得到莫大的安慰和无比的快乐！

“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”，今天站在这里，这句熟悉的话语，再次回响耳边。这句古老的谚语，在无数教师的身上得到了淋漓尽致的展现，也成为我不渝遵循的座右铭。

齐玉民校长29年如一日，撑着一艘简陋的小船，在大

水库上每天早晚无偿地摆渡学生。为了能节约学生上学路上的时间，减少山路上的危险，齐玉民老师给学生们当了29年的义务船夫。29年间，他不但在知识的汪洋里摆渡，也在学生上学的路上摆渡。不仅如此，考虑到船夫没有接班人，他决定退休了，也要给学生摆渡到身体不支为止。

我们常常用“捧着一颗心来，不带半根草去”去评价教师的奉献精神，但在齐玉民老师这样伟大而执着的爱面前，这样的言辞却又显得如此苍白无力。“把学生送到求知的彼岸，教师本来就是个摆渡人”。一句朴实无华的的言语，却折射出齐玉民老师崇高而尊贵的师魂。齐玉民老师的这句话，是这样说的，也是这样做的。

我曾以为只有名闻于世, 功成道备才叫崇高，我曾以为只有振臂一呼应者云集才叫伟大。当经历过“5〃12”大地震，我才真切的感受到，那种不经思考的巍然应对、那种默默无言的无悔付出，才是崇高与伟大的内涵！

强震袭来，危在旦夕！是谁为营救学生奔赴来回，是谁为转移学生跋山涉水，是谁为救学生舍自己的孩子于不顾，又是谁用自己身躯完成对学生生命的接力。是他们，就是他们！

谭千秋老师，就在教学楼墙面快要坍塌的那一刻，他迅速张开双臂紧紧趴在课桌上，身下死死地护着四个学生。强震过去，谭千秋老师永远地去了，而他身下的四个学生却安

然的活了下来。大灾面前，谭千秋老师那无悔的选择，用男儿血肉之躯托起人间最美的彩虹，他是我久久挥之不去的记忆！

张米亚老师，地震发生时他用双手死死地护住两名学生，自己却不幸遇难了。当被发现时，大家被眼前的一幕惊呆了：只见她跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将张老师的手臂锯掉才把孩子救出，张老师，正是用一种舍己的大爱，谱写了对人民教育的无限的忠诚。

说到这里，我想起《感动中国》中的一句话：摘下我的翅膀，送给你去飞翔！正是他们，这些普通的人民教师，在生死关头，用自己单薄的血肉之躯，为学生撑起了一片生命的天地，以自己不朽的身躯，诠释了“人民教师”的真谛！他们用生命和爱。在千万国人心中树立起一座又一座坚固的丰碑，成为我们所有这些为人师者学习的楷模。

真的感谢他们，这些默默奉献的好老师！他们以自己不求索取、不图回报的高尚品格，用心血和生命，铸就了中国教育的脊梁！

在他们的激励和鞭策下，我常常用自己的笔，为孩子勾勒出一幅未来的图画。在这幅图画里，我能够听到孩子们爽朗的笑声，能够看到孩子们快乐的成长，能够见证孩子们不断走向成熟。我坚信，一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，

爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！

谢谢大家！我的演讲完毕！

2011.11