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《二次函数》章节复习

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濮阳市油田第十八中学初四年级数学“导学练”

《二次函数》章节复习

执笔:郭长勇 审核:初四数学组 时间:2013-10-16、17、18 课时:27-29 学生姓名: 〖知识清单〗: 一、概念 1、函数:

(1)一般地,在某一变化的过程中,如果有两个变量x与y,如果对于自变量x在某一范围内取的每一个 ,y都有 的值与它 ,那么说y是x的函数. (2)函数的表示方法: , , 。

(3)自变量的取值范围:使代数式 ,使实际问题 。 2、二次函数:

(1)定义:形如 (2)一般式:

顶点式: 交点式: 二、二次函数的图像和性质

1、形状:二次函数的图像是一条

2、开口方向:当a?0时,开口向 ;当a?0时,开口向 。 3、一般式y?ax?bx?c?a?0?的图像性质

2(1)对称轴:二次函数y?ax的对称轴是 ;y?ax?bx?c的对称轴是 (2)顶点坐标:二次函数y?ax的顶点坐标是 ;y?ax?bx?c的顶点坐标是 (3)增减性:

若a?0,当x 时,y随x的增大而 ;当x 时,y随x的增大而 若a?0,当x 时,y随x的增大而 ;当x 时,y随x的增大而 (4)最值:

若a?0,当x= 时,y有最小值是 若a?0,当x= 时,y有最大值是 4、顶点式y?a?x?h??k?a?0?的图像性质 (1)对称轴: ; (2)顶点坐标: (3)增减性:

若a?0,当x 时,y随x的增大而 ;当x 时,y随x的增大而 若a?0,当x 时,y随x的增大而 ;当x 时,y随x的增大而 (4)最值:

若a?0,当x= 时,y有最小值是 若a?0,当x= 时,y有最大值是 三、二次函数的的平移

1

22222濮阳市油田第十八中学初四年级数学“导学练”

四、系数a、b、c与二次函数的图像

(1)a的符号由 确定, 时,a?0; 时,a?0

(2)a、b同号时,对称轴在y轴的 侧;a、b异号时,对称轴在y轴的 侧;b=0时,对称轴是 。(左同右异)

(3)c的符号由 确定,当 时,c?0;当 时,c?0; 当 时,c?0。

以上结论和条件互换时,仍然成立。 五、二次函数关系式的确定

2

1.设一般式:y=ax+bx+c(a≠0).

2

若已知条件是图象上三个点的坐标或三组x、y的对应值,则设一般式y=ax+bx+c(a≠0),将已知条件代入,求出a,b,c的值.

2

2.设顶点式:y=a(x-h)+k(a≠0).

2

若已知二次函数的顶点坐标或对称轴方程与最大值或最小值,则设顶点式:y=a(x-h)+k(a≠0),将已知条件代入,求出待定系数化为一般式. 3.设交点式:y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0).

若已知二次函数图象与x轴的两个交点的坐标,则设交点式:y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),将第三点的坐标或其他已知条件代入,求出待定系数a,最后将关系式化为一般式. 六、抛物线与坐标轴的交点

(1)与y轴交点的求法:令 =0,则 =c,交点为(0,c)

22

(2)与x轴交点的求法:令 =0,则得到一元二次方程ax+bx+c=0(a≠0),ax+bx+c=0(a≠0)的解是抛物线与x轴交点的________;交点个数由一元二次方程的判别式的符号决定;

b2?4ac?0时,一元二次方程 ,函数与x轴 b2?4ac?0时,一元二次方程 ,函数与x轴 b2?4ac?0时,一元二次方程 ,函数与x轴 (3)与其他函数图像的交点求法:联立方程,解方程组即可。 〖探究重难方法〗

考点一、函数自变量的取值范围

1 中自变量x的取值范围是( ) x?3A、x?2 B、x?3 C、x?2且x?3 D、x?2且x?3

例1、函数y?2?x? 2

濮阳市油田第十八中学初四年级数学“导学练”

方法总结:求自变量的取值范围有以下几种情形: 1、函数解析式是整式时,自变量取全体实数;

2、函数解析式是分式时,自变量的取值不能使分母为零;

3、函数解析式是偶次根式时,自变量的取值应使被开方数为非负数; 4、函数解析式是零次幂或负整数次幂时,自变量的取值应使底数不为零。

1 中自变量x的取值范围是( ) x?2A、x?-2 B、x??2且x?2 C、x?0且x?2 D、x??2且x?2

触类旁通:1、函数y?x?2?2、使函数y?ax?1有意义的自变量x的取值范围是x?2,则实数a的值是 考点二、二次函数的图象及性质

2

例2、(1)二次函数y=-3x-6x+5的图象的顶点坐标是( )

A.(-1,8) B.(1,8) C.(-1,2) D.(1,-4)

2

(2)已知抛物线y=ax+bx+c(a>0)的对称轴为直线x=1,且经过点(-1,y1),(2,y2),试比较y1和y2的大小:y1________y2.(填“>”“<”或“=”)

2

方法总结:1.将抛物线解析式写成y=a(x-h)+k的形式,则顶点坐标为(h,k),对称轴为直线

b4ac-b2?b?x=h,也可应用对称轴公式x=-,顶点坐标?-,来求对称轴及顶点坐标.

4a?2a?2a?

2.比较两个二次函数值大小的方法:

(1)直接代入自变量求值法;

(2)当自变量在对称轴两侧时,看两个数到对称轴的距离及函数值的增减性判断; (3)当自变量在对称轴同侧时,根据函数值的增减性判断.

2

触类旁通:已知二次函数y=ax+bx+c(a≠0)的图象如图,则下列结论中正确的是( )

A.a>0 B.当x>1时,y随x的增大而增大

2

C.c<0 D.3是方程ax+bx+c=0的一个根 考点三、利用二次函数图象判断a,b,c的符号

2

例3、如图,是二次函数y=ax+bx+c(a≠0)的图象的一部分,给出下列命

2

题:①a+b+c=0;②b>2a;③ax+bx+c=0的两根分别为-3和1;④a-2b+c>0.其中正确的命题是__________.(只要求填写正确命题的序号) 方法总结:根据二次函数的图象确定有关代数式的符号,是二次函数中的一类典型的数形结合问题,具有较强的推理性.解题时应注意a决定抛物线的开口方向,c决定抛物线与y轴的交点,抛物线的对称轴由a,b共同决定,b2-4ac决定抛物线与x轴的交点情况.当x=1时,决定a+b+c的符号,当x=-1时,决定a-b+c的符号.在此基础上,还可推出其他代数式的符号.运用数形结合的思想更直观、更简捷.

2

触类旁通:小明从如图的二次函数y=ax+bx+c的图象中,观察得出了下面五个结论:①c<0;②abc>0;③a-b+c>0;④2a-3b=0;⑤c-4b>0,你认为其中正确的结论有( )

3

濮阳市油田第十八中学初四年级数学“导学练”

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 考点四、二次函数图象的平移

22

例:4、二次函数y=-2x+4x+1的图象怎样平移得到y=-2x的图象( ) A.向左平移1个单位,再向上平移3个单位 B.向右平移1个单位,再向上平移3个单位 C.向左平移1个单位,再向下平移3个单位 D.向右平移1个单位,再向下平移3个单位

方法总结: 二次函数图象的平移实际上就是顶点位置的变换,因此先将二次函数解析式转化为顶点式确定其顶点坐标,然后按照“左加右减、上加下减”的规律进行操作.

2

触类旁通:将二次函数y=x的图象向右平移1个单位,再向上平移2个单位后,所得图象的函数解析式是( )

2222

A.y=(x-1)+2 B.y=(x+1)+2 C.y=(x-1)-2 D.y=(x+1)-2 考点五、确定二次函数的解析式

例5、如图,四边形ABCD是菱形,点D的坐标是(0,3),以点C为顶点的抛物线y=ax+bx+c恰好经过x轴上A,B两点. (1)求A,B,C三点的坐标;

(2)求经过A,B,C三点的抛物线的解析式.

方法总结: 用待定系数法求二次函数解析式,需根据已知条件,灵活选择解析式:若已知图象上三个点的坐标,可设一般式;若已知二次函数图象与x轴两个交点的横坐标,可设交点式;若已知抛物线顶点坐标或对称轴与最大(或小)值,可设顶点式.

122

触类旁通:已知抛物线y=-x+(6-m)x+m-3与x轴有A,B两个交点,且A,B两点关于

2

2

y轴对称. (1)求m的值;

(2)写出抛物线的关系式及顶点坐标.

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