自主学习调查问卷

本科生自主性英语学习情况调查 亲爱的同学： 你好！自主性英语学习能力是提高英语学习的关键。我们课题组希望通过对学生自主性英语学习情况的调查，帮助我们建立相应的评价机制及提供合适的培训方法。请你抽出几分钟时间填写以下不记名问卷。你的意见对我们有重要帮助，谢谢你的合作！

第一部分

1. 对教师的教学目的了解得 。

A.非常清楚 B.清楚 C.比较清楚 D.不太清楚 E.不清楚 2. 在把教师的教学目的转化成为自己的学习目的方面，做得 。

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差 3. 对教师在课堂上采取某项教学活动提高学生语言能力的意图了解得 。

A.非常清楚 B.清楚 C.比较清楚 D.不太清楚 E.不清楚 4. 课堂上， 能跟上教师的教学进度。

A.总是 B. 经常 C.有时 D.很少 E.从不

第二部分

1. 除了教师布置的学习任务，对自己的英语学习计划 。

A. 非常明确 B.明确 C. 比较明确 D. 不太明确 E.不明确 2. 在英语学习方面， 根据自身实际确立学习目标。

A.总是 B. 经常 C.有时 D.很少 E.从不 3. 根据自己某一阶段的学习情况调整英语学习计划的情况： 。

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差 4. 规划自己学习时间的情况： 。

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差 5. 根据大纲要求确立学习目标的情况： 。

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差

第三部分

1. 对学习策略（如：做计划，做笔记，重复，推理，小结等）了解得 。

A.非常全面 B.全面 C.比较全面 D.不太全面 E.不全面

2. 在听力练习中，有意识使用有效听力策略（如：有选择，有系统地做笔记，运用符号做笔记等）的

情况： 。

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差

3. 在会话练习中，有意识使用有效交际策略（如：积极回应对方，求助，使用形体语言，适当使用补

白词 “um”, “well”, “you know”, “let’s see” 等）的情况： 。 A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差 4. 在阅读练习中，有意识使用有效阅读策略（如：略读，寻读，预测，猜测生词意思）的情况： 。

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差

5. 在写作练习中，有意识使用有效写作策略（如：使用衔接词，定时进行写作练习，建立范文库，模

仿性写作，修改草稿，与笔友交流等）的情况： 。 A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差

6. 在记忆单词时，有意识使用有效词汇策略（如：利用图像，图表记忆单词，利用同义词或反义词记

忆单词等）的情况： 。 A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差

第四部分

1. 在听力练习中，有意识地对听力策略使用情况进行监控（如：选择适合自己的策略，监控策略的有

效性，发现不合适的策略等）的程度： 。

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差 2. 在会话练习中，有意识地对交际策略使用情况进行监控的程度： 。

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差 3. 在阅读练习中，有意识地对阅读策略使用情况进行监控的程度： 。

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差 4. 在写作练习中，有意识地对写作策略使用情况进行监控的程度： 。

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差

5. 在记忆单词时，有意识地对词汇学习策略使用情况进行监控的程度： 。

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差 6. 评价自己的学习方法，以此找出存在的问题和解决的办法 。

A.总是 B. 经常 C.有时 D.很少 E.从不 7. 能意识到自己的学习方法是否切实际。

A.总是 B. 经常 C.有时 D.很少 E.从不 8. 若发现自己学习方法不切实际时， 及时换用其它更合适的学习方法。

A.总是 B. 经常 C.有时 D.很少 E.从没有

第五部分

1. 在课外 主动寻找各种机会练习英语（如：与同学用英语讨论日常话题；参加英语角、英语社

团活动等）。

A.总是 B. 经常 C.有时 D.很少 E.从不

2. 在英语学习中， 主动克服不利于英语学习的情感因素（如：焦虑、自卑、压抑、害羞等）。

A.总是 B. 经常 C.有时 D.很少 E.从不

3. 利用已有学习资源（如：图书馆，Internet，参考书，英语广播，字典，语法书等）来提高英语水

平 。

A.总是 B. 经常 C.有时 D.很少 E.从不 4. 有意识地把新学的知识应用到语言实践中去的程度： 。

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差

5. 主动与他人合作学习（如：寻找口语交流伙伴；与其他同学交流学习心得；与其他同学一起练习、

复习等） 。

A.总是 B. 经常 C.有时 D.很少 E.从不 6. 在语言学习过程中， 能意识到自身错误。

A.总是 B. 经常 C.有时 D.很少 E. 从不

7. 在意识到错误的同时 能找到错误原因（如，母语干扰，不熟悉语法规则等）并采取相应措施

更正错误。

A.总是 B. 经常 C.有时 D.很少 E.从不

8. 在选择有效学习途径使自己成为一个更好的语言学习者（如，与英语学习成功者交流学习经验；用

日记或周记记下英语学习感受；主动听英语广播；阅读英语报纸、杂志和小说；选择适合自己的学习环境等）方面，做得 。

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.差

9. 在完成某项语言任务（如听与说等）的过程中， 能同步检测自己预先制定计划的完成情况。

A.总是 B. 经常 C.有时 D.很少 E.从不

10. 在完成某项语言任务（如听与说等）的过程中， 检查并更新自己对前面知识的理解。

A.总是 B. 经常 C.有时 D.很少 E.从不

再次感谢你的合作与支持!