当前位置:首页 > (4份试卷汇总)2019-2020学年北京市房山区语文七年级(上)期末调研模拟试题
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.下列说法错误的一项是( )。
A.《猫》是一篇小说,选自《郑振铎选集》上册,作者郑振铎是作家、学者、翻译家。 B.课文中共出现了三只猫,重点写第三只猫。
C.第二只猫最终亡失了,对于这只猫的亡失,三妹“很不高兴”,“我”也是“怅然”“愤恨”“诅咒”。
D.对第三只猫的死,“我”比前两只猫“更难过得多”。 2.下列句子没有语病的一项是 ( ) ....A.由于进攻技术单一,使球队面对强敌束手无策。
B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后,殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。 C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣,他顿时感到身心舒畅。
D.5月24日,大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。 3.下列说法不正确的一项是( )
A.《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。 B.本文采用“总—分”式结构展开全文,作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣事。 C.“好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢!”这两句调侃的话,流露出作者对水鸭子的厌恶之情。
D.作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧,让人“生气”之余也忍俊不禁。 4.下列各句语序调整后,意思变化最大的一项是( ) A.你仔细看——你看仔细 B.有件事找你——找你有件事 C.你吃了饭再回来——你回来再吃饭 D.看完电视就睡觉——电视看完就睡觉 5.下列各句中没有语病的一项是( )
A.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行,约2000余名选手冒雨参赛。 B.朱自清创作的《春》,以清晰的脉络和优美隽永的文字深深打动了读者。
C.“孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现物质生活上,而是要表现在精神生活上。 D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”,恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。 二、名句名篇默写
6.填空(每空1分共7分)
①绿树村边合, ②山光悦鸟性, ③问渠那得清如许? ④《论语》中表示学与思的关系的句子是: , ⑤请写出连续两句你喜欢的描写春天的古诗词 , 三、诗歌鉴赏
7.某班围绕下面一首小诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 跌 倒 牧也 风,跌倒了 才有了美丽的落叶 云,跌倒了
才有了滋润大地的雨水所以 让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时 用最美丽的姿势 站起来
(1)朗诵诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。要求:只标一处,标在恰当位置。 才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水
(2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗的内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。
(3)莉莉朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三句。如果跌倒,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!”请写一写,你会怎样以一种“美丽的姿势”站起来。
(4)一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。 四、综合性学习
8.为了帮助边远贫困地区学生,南海中学七年级(1)班开展了一次有意义的爱心捐赠活动,下面是活动中的两项内容,请按要求完成。
(1)七年级(1)班班委会向本班家长发出了一封邀请函,其中画横线的A、B两处,一处有语病,一处语言不得体,请写出你的修改意见。 邀请函 尊敬的家长:
为了响应海南省政府教育扶贫的号召,A让更多的人强烈地加入到献爱心的活动中,帮助边缘贫困地区学生放飞梦想,用实际行动创建和谐社会。我们南海中学七年级(1)班拟于2018年11月5日下午5:00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。B要求您必须参加! 南海中学七年级(1)班班委会 2018年11月1日 邀请函 尊敬的家长:
为了响应海南省政府教育扶贫的号召,A让更多的人强烈地加入到献爱心的活动中,帮助边缘贫困地区学生放飞梦想,用实际行动创建和谐社会。我们南海中学七年级(1)班拟于2018年11月5日下午5:00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。B要求您必须参加! 南海中学七年级(1)班班委会 2018年11月1日
修改意见:A.______B.______
(2)七年级(1)班共45人,以下是该班同学和家长的捐赠情况统计表,分析表格数据得出的结论,有误的一项是(______) 捐赠人 财物 数量 同学(45人) 文具 (件) 208 书籍 (本) 382 玩具 (件) 123 现金 (元) 450.5 家长(42人) 日常用品 (件) 66 书籍 (本) 78 体育用品 (件) 35 现金 (元) 3215 A.同学以捐物的形式为主,家长则以捐钱的形式为主。 B.同学和家长参与积极性高,捐赠的财物种类和数量多。 C.此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。
D.家长捐赠的体育用品数量最少,说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。 五、文言文阅读 9.翻译下列句子。
(1)未若柳絮因风起。 __________________________ (2)讲论文义。
__________________________ (3)君与家君期日中。 __________________________ (4)对子骂父,则是无礼。 __________________________
10.阅读下列两则文言短文,回答问题。
(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自课文《陈太丘与友期行》)
(乙)郭伋始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。饭问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”仅辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋谓别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋恐违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。
(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)
(注)①行部:出巡。②西河美稷:地名。③别驾从事:部下官吏。④野亭:郊野外的亭子。 1)解释加点词语。
(1)太丘舍去___________(2)尊君在不______________ ..(3)先期一日____________(4)儿曹何自远来_______________ ..2)写出下列句子中“之”字指代的内容。
(1)计日告之_____________(2)下车引之________________ ..3)用现代汉语翻译下面的句子。 (1)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 (2)及事讫,诸儿复送至郭外。
4)(甲)(乙)两文告诉了我们一个同样的道理:_______________。 六、现代文阅读 11.文段精读
阅读“暮色苍茫,天上出现了星星”至“自己所走过的路程是多么漫长”,回答问题。
1)2)“暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。” 这一环境描写表达的作用是什么? 3)4)请概括出选文所叙述的事件。
5)6)文中写到“我”的两次哭泣,请分析两次哭泣的原因。
第一次哭泣:_______________________________________________________________________ 第二次哭泣:______________________________________________________________________ 7)8)“你能办得到的。”“这似乎能办得到。”“我能办得到的。”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上?后两句写出了“我”的什么变化?
9)10)选文最后一段,句中“经验”一词具体内容指什么?
12.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲
①
②
房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。 1)请你用自己的话概括本段文字的内容。
2)这段文字从多角度对百草园进行了描写,请你按提示各找一个例句。 视觉:______________。 听觉:_______________。 味觉:_____________。
3)下面两句话中加点的字能否改为括号内的字?为什么? (1)肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。 ._______________________
(2)轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。 .___________________________ 4)请用下面的句式仿写一段话。 不必说……也不必说……单是……就…… 示例: 七、作文
13.走进自然,阳光、泥土、野花……哇,好香!推开家门,爸爸的饭菜,妈妈的唠叨……哇,好香!一杯奶茶,一本新书,一个自由的午后……生活中,到处充溢着沁人心脾的芬芳。请你以“哇,好香”为题,写一篇不少于500字的文章,要求内容具体充实,除诗歌外,文体不限。
【参考答案】 一、选择题 1.A 2.B 3.C 4.C 5.B
二、名句名篇默写
6.青山郭外斜 潭影空人心 为有源头活水来 学而不思则罔,思而不学则殆 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 三、诗歌鉴赏
7.(1)才有了/滋润大地的雨水(2)示例 ①太阳,跌倒了/才有了静谧的夜晚 ②雪,跌 倒了/才有了银装素裹的世界 (3)示例 ①我会唱着歌站起来。②我会拍掉身上的灰土站起来。 (4)示例 ①文文,别害怕,不管读得怎样,我都会为你鼓掌。②文文,相信自己,全班同学都相信你能行,只要大胆开口,你就是最棒的。
四、综合性学习
8.(1)A.将“强烈”改为“积极”“踊跃”或删去“强烈地”。 B.把“要求您必须参加!”改为“诚邀您按时参加!”(语气委婉,表达得体) (2)D 五、文言文阅读
9. (1)不如比作风吹柳絮满天飞。 (2)谈论文章的义理。 (3)您和我父亲约定中午。 (4)对着儿子骂他的父亲,这是没有礼貌。
10.1) (1)离开 (2)同“否”,句末语气词,表询问 (3)约定的期限 (4)从
共分享92篇相关文档