名校学术联盟2019届高三高考模拟信息卷(押题卷)(五)理科综合生物试卷

名校学术联盟2019届高三高考模拟信息卷（押题卷）（五）

理科综合生物试卷

本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共16页，38题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。

★祝考试顺利★ 注意事项：

1、考试范围：高考范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

1．下列关于细胞结构及功能的叙述，正确的是 A．固醇类激素的合成与高尔基体密切相关 B．细胞膜上某些蛋白质可完成细胞间的信息传递 C．分布在叶绿体基质中的光合色素可以吸收光能 D．大多数细菌缺乏线粒体因而不能进行有氧呼吸

2．下图是植物水培生长系统的示意图，培养槽中放置了能产生小气泡的多孔固体作为气泡石。下列有关分析错误的是

A．气泡石用于保持溶液中氧的饱和状态，避免根系细胞进行无氧呼吸 B．营养液中的水和矿质元素都以自由扩散的方式进入根系细胞 C．相比土壤种植，水培系统增加了植物根系对矿质营养的可利用性 D．当营养液的浓度过高时，可能会抑制植物根系的生长发育

3．在大肠杆菌细胞内，肽酰转移酶能催化蛋白质合成过程中肽键的形成，该酶是rRNA的组成部分，用核酸酶处理该酶后蛋白质的合成受阻。下列相关叙述错误的是 A．肽酰转移酶不能与双缩脲试剂产生紫色反应 B．肽酰转移酶可能在核糖体上发挥作用 C．细胞中的rRNA是DNA通过转录产生的 D．大肠杆菌的mRNA在转录结束后才与核糖体结合

4．某些蛋白酶在生产和使用前需要测定酶活性。下图表示科研人员选用酪蛋白对多种蛋白酶的活性进行测定的实验结果(注：实验在30℃、pH＝9.0的条件下进行)，下列分析错误的是

A．在上述实验条件下，蛋白酶K和α胰凝乳蛋白酶的活性最高 B．在实验过程中，部分菠萝蛋白酶和胰蛋白酶可能失活 C．这几种蛋白酶均能分解酪蛋白，说明这些酶不具有专一性 D．可用盐析的方法从各种蛋白酶的提取液中沉淀出蛋白酶

5．研究发现，少数孕妇在妊娠期体内甲状腺激素的浓度会出现大幅度的变化，容易给胎儿带来一定的影响。下列相关叙述错误的是

A．孕妇体内甲状腺激素分泌过少可影响胎儿神经系统的发育 B．妊娠期甲状腺激素分泌过多将导致孕妇代谢旺盛，产热量增多 C．若孕妇摄入碘的量不足，可能导致胎儿出生后患侏儒症 D．甲状腺激素通过体液运输给胎儿，并与受体结合后起作用 6．下列有关生物变异及育种的叙述，正确的是 A．原核生物由于基因重组和突变，存在多种变异类型 B．用于种植的各种农作物的种子都是能稳定遗传的纯合子 C．利用植物组织培养技术可获得大量三倍体无子西瓜幼苗 D．通过激光照射能定向改变生物的性状，获得人类所需的品种

29．(9分)抗利尿激素(ADH)调节肾小管和集合管细胞对水分的重吸收的机理如图所示。请回答下列问题：

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(1)饮水不足导致细胞外液渗透压升高，引起________________兴奋后，促使________释放的ADH增多，ADH促进肾小管和集合管细胞对水分的重吸收。这种调节方式属于________________。

(2)ADH与受体结合后，通过M蛋白促进了________________________，从而增加了肾小管和集合管细胞膜上水通道蛋白的数量。

(3)酒精能抑制ADH的分泌，人饮酒后，尿量增加的原因是________________________。 30．(9分)下图是某植物在光下与阴影下生长的光合速率变化曲线图。请回答下列问题：

(1)与光合作用有关的酶分布在叶绿体的________________，部分酶可以催化CO2的固定并生成________。

(2)图中________(填“A”“B”或“C”)点所对应的光照强度可以表示该植物在光下生长的光补偿点。在阴影下生长的植物，其光补偿点相对较低的原因是________________________。 (3)分析上图，可知植物的光合特性受________的影响。