北师大版七年级历史下第23课 从郑和下西洋到闭关锁国 - 图文

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张家营子镇九年一贯制学校讲学稿

教学内容：义务教育课程标准试验历史教科书 年级：七年级（下） 执笔人：辛丽英 初审： 审核： 时间： 月 日

课题：第23课 从郑和下西洋到闭关锁国

【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！） 1.过程目标：通过指导自学，提高学习能力，激发历史学习兴趣并增强团队协作意识。 2.知识技能目标：掌握郑和下西洋的史实，“闭关锁国”的史实。

3.情感目标：郑和下西洋是世界航海史上的壮举，闭关政策使中国在世界上逐渐落伍

了。

【学习重点】郑和下西洋的史实。

【学习难点】郑和下西洋与闭关锁国的影响。 【学法指导】先学后教 【教学设备】多媒体 【学习过程】

【第一部分 自主学习】（推开一扇窗，你会看见满眼的绿色！）

?学法指导

请你认真阅读教材127页--129页【郑和下西洋】一目的内容，在教材

中标找出下列问题的答案。（1.4题填写在讲学稿上，2.3.5.6在教材上标出来。）

（一） 郑和下西洋：

1、郑和下西洋时间: 比欧洲早 。 2、明朝初年，明政府为什么能够七次派郑和下西洋？ 3、郑和的船队进行远洋航行的条件有哪些？

4、下面的航行图有些模糊，请你标出郑和远航经过的两大洋，出发地点和最远到达的地区。

5、郑和下西洋起到了什么积极作用？郑和下西洋的目的是什么？

6、郑和下西洋的最终结果如何？为什么会出现这样的结果？

?学法指导

请你认真阅读教材129页--130页【闭关政策】一目的内容，在教材中

标出下列问题的答案。

（二）闭关政策：

7、清朝的闭关是完全断绝与外国的往来吗？ 清朝历史搞

得我…… 8、举例说明清朝闭关政策的表现。清政府为什么要实行闭关政策？

9、闭关政策给中国带来了怎样的影响？

?

【第二部分 共同探究】

10、唐朝的对外政策是什么？对唐朝的繁荣起到了什么作用？ 11、清朝实行什么对外政策？又对中国社会造成了什么影响？ 12、不同的对外政策，不同的结果，对此你有何启示呢？

?【第三部分 归纳整理】

用列表或者别的什么方式把本课的知识在回顾一遍。

?【第四部分 当堂训练】

1、郑和下西洋最早开始于（ ）

A.1405年 B.1406年 C.1430年 D.1433年 2、下列表述正确的一项是（ ）

A.郑和下西洋比欧洲的远洋航行要早半个多世纪

B.郑和下西洋给明王朝带来了巨大的经济效益[来源:学科网] C.郑和下西洋给明朝带来了机遇，促进了中国封建社会的繁荣 D.郑和远航所带去的瓷器、香料和印花布受到各国的欢迎

3、15世纪上半期，郑和率领船队七下西洋。郑和船队最远到达的地区是（ ） ①马六甲海峡 ②红海沿岸 ③印度半岛 ④非洲东海岸 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 4、下面关于郑和下西洋的目的，说法正确的是（ ）

①到伊斯兰教圣地朝圣 ②宣扬国威 ③到“西洋”取宝 ④开辟到西方的新航路 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ 5、 郑和下西洋被废止的主要原因是（ ）

A.途中风险太大，损失严重 B.国力衰退，财政困难 C.倭寇骚扰和对沿海的封锁 D.郑和去世，无人能担当重任 6、严格限制对外贸易，使中国与世隔绝，在世界近代化进程中逐步落伍的政策是（ ） A、休养生息 B、重农抑商 C、八股取士 D、闭关锁国 7、马克思说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件，”由此可见，清朝实行闭关政策的根本原因是（ ）

A、清朝政府物资丰富 B、害怕人民的抗清斗 C、阻止西方殖民的入侵 D、维护清朝的统治 8、清朝实行“闭关自守”的政策的最严重后果是（ ）

A.禁止国人出海贸易，妨碍工商业的发展

B.限制外商来华贸易，阻碍中外经济交流[来源:学,科,网] C.长期与世隔绝，使中国落后于世界潮流 D.避免西方影响，维护封建君主专制制度

9、下列关于闭关锁国政策的叙述，不正确的是（ ）

A.与世隔绝，看不到世界发展形势的变化

B.不能及时地学习西方先进的科学知识和生产技术 C.对西方的殖民者侵略有完全自卫作用 D.中国经济逐渐落伍于世界

10、观察下列图片，回答问题。请回答：

郑和航海路线图

（1）说一说图1、图2中两人的名字和对外活动，讲一讲这些事反映了唐朝对外文

化交流的什么特点？

（2）图3反映的历史事件的名称和目的分别是什么？

（3）图1、图2和图3反映的对质外交往，在作用方面有什么相同的地方？图3反

映的历史事件结束后，对外交往逐渐减少，到清朝出现了什么局面？

?

【第五部分 拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）

11、英国马嘎尔尼使团1793年来到中国时的日记记载：经过广州时了解到虽有指南针，中国船的构造根本不适应航海，在广州港一个口岸，每年海上遇难人数达1万至1.2万。… …（在定海时）惊奇地发现中国帆船很不结实。安德逊看了两个世纪以前的图画后发现“帆船没有任何变化”。马嘎尔尼写道：“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术。他们顽固地沿用他们祖先的方法。”

——佩雷菲特《停滞的帝国·两个世界的相撞》 结合所学知识，指出导致出现材料所述“帆船没有任何变化”“他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术”情况的原因是什么。

?【第六部分 我的收获】（总结提高,我最棒！）

张家营子镇九年一贯制学校讲学稿

教学内容：义务教育课程标准试验历史教科书 年级：七年级（下） 执笔人：辛丽英 初审： 审核： 时间： 月 日

课题：第23课 从郑和下西洋到闭关锁国

【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！） 1.过程目标：通过指导自学，提高学习能力，激发历史学习兴趣并增强团队协作意识。 2.知识技能目标：掌握郑和下西洋的史实，“闭关锁国”的史实。

3.情感目标：郑和下西洋是世界航海史上的壮举，闭关政策使中国在世界上逐渐落伍

了。

【学习重点】郑和下西洋的史实。

【学习难点】郑和下西洋与闭关锁国的影响。 【学法指导】先学后教 【教学设备】多媒体 【学习过程】

【第一部分 自主学习】（推开一扇窗，你会看见满眼的绿色！）

?学法指导

请你认真阅读教材127页--129页【郑和下西洋】一目的内容，在教材

中标找出下列问题的答案。（1.4题填写在讲学稿上，2.3.5.6在教材上标出来。）

（二） 郑和下西洋：

1、郑和下西洋时间: 1405--1433 比欧洲早 半个多世纪 。 2、明朝初年，明政府为什么能够七次派郑和下西洋？

3、郑和的船队进行远洋航行的条件有哪些？ 4、下面的航行图有些模糊，请你标出郑和远航经过的两大洋，出发地点和最远到达的

红海沿岸 刘家港 太平洋 非洲东海岸 印 度 洋 地区。

5、郑和下西洋起到了什么积极作用？郑和下西洋的目的是什么？

6、郑和下西洋的最终结果如何？为什么会出现这样的结果？

?学法指导

请你认真阅读教材129页--130页【闭关政策】一目的内容，在教材中

标出下列问题的答案。

（二）闭关政策：

7、清朝的闭关是完全断绝与外国的往来吗？ 清朝历史搞

得我…… 8、举例说明清朝闭关政策的表现。清政府为什么要实行闭关政策？

9、闭关政策给中国带来了怎样的影响？

?

【第二部分 共同探究】

10、唐朝的对外政策是什么？对唐朝的繁荣起到了什么作用？ 11、清朝实行什么对外政策？又对中国社会造成了什么影响？ 12、不同的对外政策，不同的结果，对此你有何启示呢？

?【第三部分 归纳整理】

用列表或者别的什么方式把本课的知识在回顾一遍。

?【第四部分 当堂训练】

1、郑和下西洋最早开始于（A ）

A.1405年 B.1406年 C.1430年 D.1433年 2、下列表述正确的一项是（ A ）

A.郑和下西洋比欧洲的远洋航行要早半个多世纪

B.郑和下西洋给明王朝带来了巨大的经济效益[来源:学科网] C.郑和下西洋给明朝带来了机遇，促进了中国封建社会的繁荣 D.郑和远航所带去的瓷器、香料和印花布受到各国的欢迎

3、15世纪上半期，郑和率领船队七下西洋。郑和船队最远到达的地区是（C ） ①马六甲海峡 ②红海沿岸 ③印度半岛 ④非洲东海岸 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 4、下面关于郑和下西洋的目的，说法正确的是（ C ）

①到伊斯兰教圣地朝圣 ②宣扬国威 ③到“西洋”取宝 ④开辟到西方的新航路 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ 5、郑和下西洋被废止的主要原因是（ B ）

A.途中风险太大，损失严重 B.国力衰退，财政困难 C.倭寇骚扰和对沿海的封锁 D.郑和去世，无人能担当重任 6、严格限制对外贸易，使中国与世隔绝，在世界近代化进程中逐步落伍的政策是（ D ） A、休养生息 B、重农抑商 C、八股取士 D、闭关锁国 7、马克思说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件，”由此可见，清朝实行闭关政策的根本原因是（ C ）

A、清朝政府物资丰富 B、害怕人民的抗清斗 C、阻止西方殖民的入侵 D、维护清朝的统治 8、清朝实行“闭关自守”的政策的最严重后果是（ C ）

A.禁止国人出海贸易，妨碍工商业的发展

B.限制外商来华贸易，阻碍中外经济交流[来源:学,科,网] C.长期与世隔绝，使中国落后于世界潮流 D.避免西方影响，维护封建君主专制制度

9、下列关于闭关锁国政策的叙述，不正确的是（ C ）

A.与世隔绝，看不到世界发展形势的变化

B.不能及时地学习西方先进的科学知识和生产技术 C.对西方的殖民者侵略有完全自卫作用 D.中国经济逐渐落伍于世界

10、观察下列图片，回答问题。请回答：

郑和航海路线图

（1）说一说图1、图2中两人的名字和对外活动，讲一讲这些事反映了唐朝对外文

化交流的什么特点？

鉴真东渡日本，玄奘西行。弘扬唐朝文化，积极吸收别国的先进文化。

（2）图3反映的历史事件的名称和目的分别是什么？

郑和下西洋。到西洋“取宝”，宣扬国威。

（3）图1、图2和图3反映的对质外交往，在作用方面有什么相同的地方？图3反映的历史事件结束后，对外交往逐渐减少，到清朝出现了什么局面？

?

加强了与海外各国的经济文化交流。 闭关锁国。

【第五部分 拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）

11、英国马嘎尔尼使团1793年来到中国时的日记记载：经过广州时了解到虽有指南针，中国船的构造根本不适应航海，在广州港一个口岸，每年海上遇难人数达1万至1.2万。… …（在定海时）惊奇地发现中国帆船很不结实。安德逊看了两个世纪以前的图画后发现“帆船没有任何变化”。马嘎尔尼写道：“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术。他们顽固地沿用他们祖先的方法。”

——佩雷菲特《停滞的帝国·两个世界的相撞》 结合所学知识，指出导致出现材料所述“帆船没有任何变化”“他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术”情况的原因是什么。