（名师整理）最新中考语文二轮复习《九年级下册第六单元》古诗词阅读精练（含答案）

（语文版）九年级中考二轮复习：古诗词阅读

（九年级下册第六单元）

班中考复习专用 姓名

江城子·密州出城

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看

孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天

狼。

1、下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是：（ C ） A.该词起句着一“狂”字即“激情奔放”，实际上就统摄了全词精神。

B.“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权自喻，自己虽是“鬓微霜”，但仍英武有力，希望能建功立业，报效朝廷。

C.词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。

D.上阙描绘打猎的壮阔场面，下阙抒发由打猎激发起来的胸襟抱负，由叙事而抒怀，一气贯注。

参考答案：C（以魏尚自比，希望建功立业，报效朝廷。） 2、下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（ C ）

A．“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞方法，塑造了诗人出猎时左手牵黄犬，右手

擎苍鹰的豪迈英姿。

B．“锦帽貂裘”写的是诗人的装束，“千骑卷平冈”，则是写出猎的人很多，气势很大，

全城的人纷纷追随诗人，为的是观看三国时代的孙权射杀猛虎的雄姿。

C．“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以魏尚自比，企盼有朝一日得到

信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。

D．“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏，表

达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。

参考答案：B（为的是观看像三国时代的孙权一样的诗人去射杀猛虎。） 3．下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（C）

A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，

他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。

B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个

“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。

C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词的下阕采用冯

唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。

D. 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志

向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。

参考答案：C（词的下阕用典故，是诗人希望像汉代的魏尚一样，有冯唐为之请命，能够担当

重任，建功立业，报效朝廷。）

4．下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（B） A.“千骑卷平冈”形象地写出出猎的人很多，气势很大。

B.“亲射虎，看孙郎”表明词人已功成名就，对孙权有蔑视之意。

C.“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时，更觉心胸开阔、壮志满怀。 D.这首词表面写的是一次出猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。 参考答案：B（“亲射虎，看孙郎”表明了作者要像孙权那样杀猛虎的豪情）

钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

1、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）

A．“孤山寺北贾亭西”，起笔交代了诗人观景的处所。从这里望去，西湖美景尽收眼底。 B．“水面初平云脚低”写出了春天湖面的特点，春水初涨，，天空白云一片，倒映在广阔的湖面上。

C．“争暖树”“啄春泥”从莺和燕的动态中，把大自然从冬天的沉寂中苏醒过来的春意和活力生动地描述出来。

D．“最爱”“行不足”表明绿柳成荫的白沙堤是诗人最喜爱和最留恋的地方，这里景色美不

胜收，使诗人久久不愿离去。

参考答案：B（“倒映在广阔的湖面上。”应为“因湖面广阔，远远看去云彩显得低低的。”） 2、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ C ）

A、“孤山寺北贾亭西”写诗人的行踪；“水面初平云脚低”写远望湖水平堤，朵朵白云重重

叠叠，同湖面上的波澜连成一片。

B、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”写诗人一路行来，偶尔可以见到早来的黄莺争着

飞上向阳的枝头；不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢。

C、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。” 作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽

景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能把马蹄埋没。

D、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上，这里的景色更

是美不胜收，看也看不够，于是赞叹道：这才是我最喜爱的地方！ 参考答案：C（因为是早春，所以不是五彩缤纷，只说明花比较多而已。） 3、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ C ）

A.这首诗描绘了刚刚披上春装的钱塘湖生意盎然的景色，抒写了作者对钱塘湖美丽春光的喜

爱。

B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早

莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C. 写初长的野草，作者直接去写草的碧绿，用“浅草才能没马蹄”，一句形象的笔墨写出

了春草浓密与生机，使人联想到马蹄春草的景象，是不是人们纷纷骑马踏春来了？ D.尾联写诗人的行踪由孤山寺北贾亭西来到了西湖东部的白沙堤上，在湖东绿杨深处的白沙

堤上漫步是诗人的“最爱”，因为在这里看到的景象更加美好。表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。

参考答案：C（。写初长的野草，作者不是直接去写草的碧绿，而是用“浅草才能没马蹄”，

一形象的笔墨写出了浅浅的春草刚刚高过马蹄）

4、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ C ）（ D ） A．首联交代了踏青的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B．领联从莺歌燕舞的动态中，展示了青春的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C．颈联诗人用“乱”字勾画了百花齐放、五彩缤纷的美丽画卷，用“没马蹄”写出了西子湖

畔春草深密、绿色醉人的景象。

D．尾联写作者认为自己最爱的湖东也有不足之处，即白沙堤太短，而且又被枝繁叶茂的杨树遮住了。

E．这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机盎然，抒发了诗人喜悦的情感。

参考答案：C（“乱”字说明花多；“没马蹄”写出了春草刚刚高过马蹄）D（在湖东绿杨深处的白沙堤上漫步是诗人的“最爱”，因为在这里看到的景象更加美好。）

关睢（诗经）