3只拣儿童多处行 学案

班级：_______________ 姓名：__________________

3、只拣儿童多处行

第一课时

学习目标

1.学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文。

3.理清课文脉络，初步了解课文主要内容。

导学过程

一、用红笔给一类生字注音，用红色“——”画出课文中的生字词语。标出段落序号。大声朗读课文，遇到的难字先找同桌帮助，两人都不会时查字典。

1、描红（1遍）。

2、在课后给生字组词（2个）。 3、看拼音写词语：

m? shù huān chàng yuàn lu? k?ng xì ( ) （ ） （ ） （ ） Shì fàng w?i jù wàng shang shū zhǎn

（ ） （ ） （ ） （ ）

làn màn dàng yàng niǔ ní lán gān

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、小声读课文。读课文时，用“＝”画出不理解的词语、四字成语。 1、不理解的词语旁边做上记号。 2、同桌交流不理解的词语。 3、在作业本上抄写重点词语。 4、完成以下练习。 补充词语:

成（ ）（ ）百 闹（ ）（ ） （ ）（ ）会神 密密（ ）（ ） （ ）身（ ）数

三、浏览课文，概括课文主要内容，完成以下练习。

《只拣儿童多处行》是一篇文质兼美的__________，表现了儿童__________、 __________的情态，表达了冰心奶奶对__________的喜爱以及所寄托的希望。 根据作者的游览路线：__________、__________、__________、__________。

班级：_______________ 姓名：__________________ 把课文分成四段，并概括段意。

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第二课时

学习目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在，只拣儿童多处行”，体会文章表达的思想感情。

导学过程

一、检查预习情况。 1、听写生字、词语。

2、二人小组交流课文的主要内容。 二、带着问题读课文。

1、精读课文，请找出文章描写儿童多的句子，并读一读，小组二人畅谈体会。 （1）独立思考，划出相关句子 （2）二人小组交流

（3）班级展示 (读出所找句子，并谈体会。)

2、联系课文内容，思考为什么“只拣儿童多处行”，就能够找到春天？ （1）独立思考 （2）二人小组交流 （3）班级展示 三、完成练习 1、基础题：

（1）比一比，再组词。

倚（ ）忸（ ）泥（ ）梢（ ）

班级：_______________ 姓名：__________________

骑（ ）扭（ ）怩（ ）悄（ ） （2）读下面的句子，解释带点的词语的意思。

知春亭畔已是座无隙地。 （ ） ．

海棠花开得正旺。 （ ） ．他们使出了浑身解数。 （ ） ．．（3）给下面的句子换个说法，不改变原来的意思。 记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。

______________________________________________________ 冰心奶奶的文章小朋友是不会不喜欢的。

______________________________________________________ 2、提升题：

读句子，完成填空。

（1）成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这句话把“颐和园”比作_____________，用“小天使”比喻 _____________。从这句话中，我体会到了__________________________。

（2）这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉??这句话用

“喷花的飞泉”比喻_____________，这样比喻的好处是__________________________。 3、附加题：

冰心会见佤族小画家张可

最近，云南省9岁的佤族小画家张可赴京参加全国少年儿童绘画、书法、摄影大奖赛决赛。她以当场作的国画《妈妈快来呀》得到评委们的一致赞赏而荣获优秀奖。

遵医嘱在门上挂了“谢绝会客”牌子的9l岁老作家冰心很高兴地会见了张可。张可听父母讲过，冰心奶奶德高望重．是少年儿童的知心朋友，但进入了冰心奶奶家，站在书桌旁总还是有些紧张、拘束。冰心奶奶伸手把张可拉到身边，抚摸看她的手嘘寒问暖。冰心奶奶还回忆起在昆明生活的日子，说她就住在螺峰街，连着张可的家北门街．应该算是街坊邻居了。张可感到冰心奶奶的手是那样温暖．目光是那样慈祥，一下子消除了陌生感，便把头凑过去甜甜蜜蜜地亲了亲冰心奶奶的脸。

冰心高兴得笑了起来。对张可的爸爸妈妈说：“孩子还小，应该让她自由发展，不要过

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分施加压力，要给她玩耍的时间。”这时，张可拿出一幅自己画的国画《雏鸡图》，送给了冰心奶奶。她的心愿是祝冰心奶奶像童年时候一样，永远快乐。

那9只毛绒绒的、活泼可爱的小鸡仿佛在冰心奶奶的眼前跳跃起来，她一边开心地笑。一边夸奖道：“画很好!”接着招招手把张可的爸爸妈妈拢了过来，说：“你们从云南来的很不容易。来，我们合个影吧。”

照过相后，冰心奶奶又挥笔书写了“张可小朋友．愿你像一朵野花一样，在阳光下自由地生长!”的题词，送给张可。 1.冰心奶奶是在什么情况下会见张可的?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.张可为什么要把自己画的《雏鸡图》送给冰心奶奶?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.冰心奶奶给张可的题词，表达了一种怎样的愿望?

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1、张可得了大赛优秀奖，冰心奶奶在医生的嘱咐“谢绝会客”的情况下破例接见了她。 2.雏鸡，就是幼鸡。张可送这幅画，是祝91岁高龄的冰心奶奶像童年时候一样，永远快乐。3.希望张可按照自己的意思，自由地生长、发展，就像美丽的野花一样。