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2010年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标)-已校

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调查时,先确定该地区老年人中男、女的比例,再把老年人分成男、女两层并采用分层抽样方法比采用简单随机抽样方法更好.

20.(10分)(2010?新课标)设F1,F2分别是椭圆E:x2+

=1(0<b<1)的左、

右焦点,过F1的直线l与E相交于A、B两点,且|AF2|,|AB|,|BF2|成等差数列.

(Ⅰ)求|AB|;

(Ⅱ)若直线l的斜率为1,求b的值.

【分析】(1)由椭圆定义知|AF2|+|AB|+|BF2|=4,再由|AF2|,|AB|,|BF2|成等差数列,能够求出|AB|的值. (2)L的方程式为y=x+c,其中

,设A(x1,y1),B(x1,y1),则A,

B两点坐标满足方程组,化简得(1+b2)x2+2cx+1﹣2b2=0.然后结合

题设条件和根与系数的关系能够求出b的大小. 【解答】解:(1)由椭圆定义知|AF2|+|AB|+|BF2|=4 又2|AB|=|AF2|+|BF2|,得(2)L的方程式为y=x+c,其中

设A(x1,y1),B(x2,y2),则A,B两点坐标满足方程组化简得(1+b2)x2+2cx+1﹣2b2=0. 则

因为直线AB的斜率为1,所以即

.,

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则解得

21.(2010?新课标)设函数f(x)=x(ex﹣1)﹣ax2 (Ⅰ)若a=,求f(x)的单调区间;

(Ⅱ)若当x≥0时f(x)≥0,求a的取值范围.

【分析】(I)求导函数,由导数的正负可得函数的单调区间;

(II)f(x)=x(ex﹣1﹣ax),令g(x)=ex﹣1﹣ax,分类讨论,确定g(x)的正负,即可求得a的取值范围.

【解答】解:(I)a=时,f(x)=x(ex﹣1)﹣x2,(ex﹣1)(x+1)

令f′(x)>0,可得x<﹣1或x>0;令f′(x)<0,可得﹣1<x<0; ∴函数的单调增区间是(﹣∞,﹣1),(0,+∞);单调减区间为(﹣1,0); (II)f(x)=x(ex﹣1﹣ax).

令g(x)=ex﹣1﹣ax,则g'(x)=ex﹣a.

若a≤1,则当x∈(0,+∞)时,g'(x)>0,g(x)为增函数,而g(0)=0,从而当x≥0时g(x)≥0,即f(x)≥0.

若a>1,则当x∈(0,lna)时,g'(x)<0,g(x)为减函数,而g(0)=0,从而当x∈(0,lna)时,g(x)<0,即f(x)<0. 综合得a的取值范围为(﹣∞,1].

22.(10分)(2010?新课标)如图:已知圆上的弧BA的延长线交于E点,证明: (Ⅰ)∠ACE=∠BCD. (Ⅱ)BC2=BE?CD.

,过C点的圆的切线与

=

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【分析】(I)先根据题中条件:“”,得∠BCD=∠ABC.再根据EC是圆的切

线,得到∠ACE=∠ABC,从而即可得出结论. (II)欲证BC2=BE x CD.即证【解答】解:(Ⅰ)因为所以∠BCD=∠ABC. 又因为EC与圆相切于点C, 故∠ACE=∠ABC

所以∠ACE=∠BCD.(5分)

(Ⅱ)因为∠ECB=∠CDB,∠EBC=∠BCD, 所以△BDC~△ECB, 故

.故只须证明△BDC~△ECB即可.

即BC2=BE×CD.(10分)

23.(10分)(2010?新课标)已知直线C1(θ为参数), (Ⅰ)当α=

时,求C1与C2的交点坐标;

(t为参数),C2

(Ⅱ)过坐标原点O做C1的垂线,垂足为A,P为OA中点,当α变化时,求P点的轨迹的参数方程,并指出它是什么曲线.

【分析】(I)先消去参数将曲线C1与C2的参数方程化成普通方程,再联立方程组求出交点坐标即可,

(II)设P(x,y),利用中点坐标公式得P点轨迹的参数方程,消去参数即得普通方程,由普通方程即可看出其是什么类型的曲线. 【解答】解:(Ⅰ)当α=x2+y2=1.

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时,C1的普通方程为,C2的普通方程为

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联立方程组,

解得C1与C2的交点为(1,0)

(Ⅱ)C1的普通方程为xsinα﹣ycosα﹣sinα=0①. 则OA的方程为xcosα+ysinα=0②, 联立①②可得x=sin2α,y=﹣cosαsinα; A点坐标为(sin2α,﹣cosαsinα), 故当α变化时,P点轨迹的参数方程为:

P点轨迹的普通方程故P点轨迹是圆心为

,半径为的圆.

24.(10分)(2010?新课标)设函数f(x)=|2x﹣4|+1. (Ⅰ)画出函数y=f(x)的图象:

(Ⅱ)若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范围.

【分析】(I)先讨论x的范围,将函数f(x)写成分段函数,然后根据分段函数分段画出函数的图象即可;

(II)根据函数y=f(x)与函数y=ax的图象可知先寻找满足f(x)≤ax的零界情况,从而求出a的范围. 【解答】解:(Ⅰ)由于f(x)=函数y=f(x)的图象如图所示.

(Ⅱ)由函数y=f(x)与函数y=ax的图象可知,极小值在点(2,1) 当且仅当a<﹣2或a≥时,函数y=f(x)与函数y=ax的图象有交点. 故不等式f(x)≤ax的解集非空时, a的取值范围为(﹣∞,﹣2)∪[,+∞).

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预祝你金榜提名!助力你的中高考! 调查时,先确定该地区老年人中男、女的比例,再把老年人分成男、女两层并采用分层抽样方法比采用简单随机抽样方法更好. 20.(10分)(2010?新课标)设F1,F2分别是椭圆E:x2+=1(0<b<1)的左、右焦点,过F1的直线l与E相交于A、B两点,且|AF2|,|AB|,|BF2|成等差数列. (Ⅰ)求|AB|; (Ⅱ)若直线l的斜率为1,求b的值. 【分析】(1)由椭圆定义知|AF2|+|AB|+|BF2|=4,再由|AF2|,|AB|,|BF2|成等差数列,能够求出|AB|的值. (2)L的方程式为y=x+c,其中,设A(x1,y1),B(x1,y1),则A,B两点坐标满足方程组,化简得(1+b2)x

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