高电压技术课程设计报告 - 图文

华南理工大学广州学院电气工程学院高电压技术课程设计报告

输电线路防雷设计：

220kv输电线路全线假设双避雷线，避雷线对导线的保护角为20°，在线路上装设自动重合闸装置。110kv、138kv输电线路全线架设避雷线，避雷线对导线的保护角为20°到30°，在线路上装设自动重合闸装置。35kv以下的线路采用中性的不接地或经消弧线圈接地的方式，在线路上装设自动重合闸装置。（在雷电活动剧烈的地方应尽量降低杆塔接地电阻或在带线下方4到5米处架设耦合地线） 多雷区的非直配电机的防雷保护：

采用直击雷保护并在电机母线上装设每相不小于0.15uF的电容器或磁吹避雷器，在电机的中性点上装设灭弧电压为相电压的阀式避雷器。

六、总结（感想与心得）

这次设计报告我深有感触，我们在没有老师指导的情况下，利用自己在课本上所学

到的知识，通过上网查阅大量资料的方法，最终克服了很多困难，完成了这次设计报告。

几周的课程设计报告时间，看似很充裕，但是因为之前没有接触过类似的设计，一开始就我们在分组上伤透了脑筋。我们组有五个人，每个人到底擅长那个模块？到底怎么分才能最有效的发挥个人的长处，达到事半功倍的效果？这个问题纠缠了很久，最终通过一致讨论，我们把它划分几个模块。每一个人都有专门负责的模块。我主要是负责电网设计。我想说，这个模块真是让我榨干了脑浆。根据老师在PPT的提示，我先在草稿图上想好开式网络的结构，然后在power world这个软件上画出来。软件的使用也是一个难题，因为第一次接触这个软件，学习需要一个过程。这当中我主要遇到这几个问题：

①网络电压过低，即等高线出现偏蓝色的区域。出现这种现象，可能是因为区域负荷的无功功率过高，这时可以通过降低负荷的无功功率或者加上并联补偿器来解决。因为《电力系统分析》介绍，并联补偿器是可以提供无功补偿的。而网络的电压水平取决于无功功率的平衡，因此可以通过加并联补偿器的办法来解决电压过低的问题。

②网络电压过高，即等高线出现了偏红色的区域。出现这种现象，与第①种现象相反，可能是由于区域负荷的无功功率过低造成的，也可能是并联补偿过剩的问题。这时，通过增加负荷的无功功率或者减少并联无功补偿来解决问题。

③线路过负荷，即饼图视在功率百分比过高。出现这种现象，说明经过该线路的视在功率过大了。这时，可以适当的减少负荷的有功出力和无功出力，即减少负荷的总视在功率，来减少通过线路的视在功率。也可以加上并联补偿器减少通过该线路的无功功率的办法来减少线路的视在功率。

④母线短路电流过大，即发生单相接地或者三相短路的时候母线电流偏大。一般来说，母线的电压等级越低，其短路电流越大。出现这种情况，可以减少负载数量，也可以提高与该母线相连的变压器的串联电抗的数值大小来解决。这样可以减少短路时母线的短路电流，提高供电的可靠性。

当然，这其中的困难不可以忽视。这次设计让我懂得了很多东西：

① 要有战胜困难的决心和勇气。困难当前，如果你选择了退缩，你将注定失败。无论做什么事都一样，都要有战胜困难的决心和勇气。万事起步难，刚开始电路的构建真让我伤透了脑筋。但是，我有勇气和决心要战胜这一切，最终努力下，我完成了电网的设计。

② 团队合作的重要性。这次设计不是个人的设计，而是我们五人组的设计，每个人都有自己的任务和责任。这就让我意识到了在设计中要摈除“我行我素”的

14

华南理工大学广州学院电气工程学院高电压技术课程设计报告

风格。就像打篮球一样，一个人的战斗换不来团队的胜利。当中遇到了很多问题，我们都开会来探讨，这样问题就很快得以解决了。团队意识的重要性，我再一次领悟到了。

③ 课本上的东西要学以致用。老师说过，课本上的东西很多都只是理论上的，到底能不能用，还要靠自己的实验去证明。这次设计，当中遇到了很多困难，自己一腹的理论，但是却无从下手，说明自己动手能力不用，学到的东西没有学以致用，没有把它运用到实际的生活当中去。因此，学以致用很重要。 通过这次设计，我更加深刻理解了团队合作的重要性，学习使用了power world仿真软件的使用，了解power world软件的强大。还学习了很多课本上学不到的东西，真是受益匪浅。

15