五年级数学A+第三周 - 图文

3．甲、乙、丙、丁四个学习小组共有图书280本， 班主任老师提议让四个组的书一样多，得到拥护，于是 从甲调14本给乙，从乙调15本给丙，从丙调17本给丁， 从丁调18本给甲。这时四个组的书一样多。 这说明甲组原来有书多少本？

4．12加上24，减去20；再加上24，再减20；?如此下去， 最少经过多少次运算便能得到52？

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5．有一筐苹果，把它们分成3等份后还剩两个苹果， 取出其中两份，将它们3等份后还剩两个苹果；然后再取 出其中两份，又将这两份3等份后还剩两个苹果， 问这筐苹果至少有多少个？

6．书架上、中、下三层共放着96本书，先从上层取出 与中层同样多的书放到中层，再从中层取出与下层同样多的 书放到下层，最后从下层取出与上层剩下的本数同样多的书 放到上层，这时三层放书的本数相同．这个书架的上、中、 下三层原来各放书多少本？

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二、【假设法】

所谓假设法，就是假设题中的某几个数量相等，或假设要求的一个未知量是已知数量，把复杂问题化为简单问题处理，再进行推算，以求出原题的答案。假设思想方法是一种重要的数学思维方法，掌握它能使要解决的问题更形象、更具体，从而丰富解题的思路。在解题时，有些题目数量关系比较隐蔽，如果对某些条件作出假设，则往往能顺利找到解题途径。在解题时，有些题目数量关系比较隐蔽，如果对某些条件作出假设，则往往能顺利找到解题途径。当直接解一些题目似乎无从下手时，可对问题提出假设性答案，然后进行推算，当所得结果与题目的条件出现差异时，再进行调整，直至与题目的条件符合，从而得出正确答案。

1．水果店卖出83千克苹果和65千克梨，一共卖得582.6元， 每千克苹果的售价比每千克梨贵0.6元。每千克苹果和每千克梨的 售价各是多少元？

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2．小李和小张做同一种零件，小李每小时做的比小张少3个， 小李做了9小时，小张做了7小时，小李做零件的总数比小张 多3个。小李做了多少个零件？

3．在操场活动的男、女生一共有48人，后来，操场上的 男生人数增加一倍半，女生增加了15人，这时在操场上活动的 男、女生人数同样多，这时在操场活动的男、女生有多少人？

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