[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇编32.doc

（B）学习是不断的刺激与强化

（C）知识具有特定的情境性

（D）学习是在某一文化共同体中的自我适应

三、填空题

23 【2015河北石家庄】通过呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率是_______。

24 【2014江苏连云港】行为主义学习理论启示我们，学习的关键是对教师期待的学生行为进行及时的_______。

四、判断题

25 【2015郑州邓州】小明看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也要好好学习，这是一个自我强化的过程。 ( )

（A）正确

（B）错误

26 【2014四川宜宾】社会学习理论认为，人类学习的实质应当是操作性学习。 ( )

（A）正确

（B）错误

答案见麦多课文库

27 【2015湖南长沙】在学习过程中，学生有他本人并没有学到的直接的外在强化，但通过观察他人而受到某种强化，从而在自己身上也产生了类似于强化的结果，这种现象为自我强化。 ( )

（A）正确

（B）错误

28 【2015辽宁特岗】提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。 ( )

（A）正确

（B）错误

29 【2014四川宜宾】顿悟是格式塔学派提出的关于学习的实质。 ( )

（A）正确

（B）错误

30 【2015云南玉溪】顿悟学习的实质是在主体内部构建一种心理完形。

（A）正确

（B）错误

31 【2014四川雅安】先行组织者策略是卢梭提出的。 ( )

（A）正确

（B）错误

答案见麦多课文库

( )

五、简答题

32 【2011浙江】加涅按学习结果把学生的学习划分为哪几类?

33 【2017江西】简述建构主义学习观的主要观点。

答案见麦多课文库