[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇编32.doc

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）

历年真题试卷汇编32

一、单项选择题

1 【2015安徽】教师在“光荣榜”上给完成学习任务，表现好的学生贴“红五角星”，属于强化中的( )。

（A）替代强化

（B）延迟强化

（C）局部强化

（D）符号强化

2 【2015陕西渭南】下大雨的时候，小李被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋到很湿，以后，每当下雨小李都跑得很快。这是( )。

（A）顿悟

（B）逃避条件作用

（C）条件反射

（D）回避条件作用

3 【2015安徽】教师对学生充满了信任、关心、真诚地鼓励和帮助学生取得进步，学生因此学到正面的价值态度和行为。这种学习属于( )。

答案见麦多课文库

（A）观察学习

（B）自主学习

（C）参与式学习

（D）接受式学习

4 【2014江西】社会学习理论是由( )提出来的。

（A）巴甫洛夫

（B）斯金纳

（C）班杜拉

（D）布卢姆

5 【2014山东淄博】班杜拉对学习与学习理论的贡献之一是提出了( )。

（A）环境学习

（B）强化学习

（C）模仿学习

（D）顿悟学习

6 【2013福建】教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强他类型是( )。

答案见麦多课文库

（A）直接强化

（B）自我强化

（C）替代强化

（D）延时强化

7 【2014四川】我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了( )。

（A）直接奖励

（B）直接强化

（C）替代性强化

（D）替代性惩罚

8 【2014辽宁鞍山】学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于( )。

（A）直接强化

（B）间接强化

（C）自我强化

（D）替代性强化

答案见麦多课文库

9 【2015山东事业单位】低年级学生擅自离开座位时，教师忽略了他们，转而表扬那些保持不动的学生，离座率会下降。这是因为离座的学生受到了( )。

（A）直接强化

（B）自我强化

（C）替代强化

（D）间隔强化

10 【2015重庆綦江】从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的( )。

（A）注意过程

（B）保持过程

（C）再现过程

（D）动机过程

11 【2014德州乐陵】“杀鸡儆猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是( )。

（A）强化原理

（B）认知失调说

（C）从众说

（D）观察学习说

答案见麦多课文库