当前位置:首页 > 2019年山东省学业水平考试数学模拟试题二
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利用复数的乘法运算即可 【详解】
i?3?i??3i?i2?3i?1.
故选B. 【点睛】
本题考查复数的乘法运算,熟记运算律是关键,是基础题 19.D 【解析】 【分析】
由并集运算求解即可 【详解】
由并集的定义,可得A?B???2,0,2,4?. 故选D. 【点睛】
本题考查集合的并集运算,熟记并集定义是关键,是基础题 20.C 【解析】 【分析】
根据面面垂直的性质定理判断即可. 【详解】
根据面面垂直的性质定理判定得: BC⊥底面PAC, 故选:C. 【点睛】
本题考查了面面垂直的性质定理,考查数形结合思想,是一道基础题. 21.0 2 【解析】 【分析】
将x代入相应范围的某段分段函数中直接计算即可.
答案第7页,总11页
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【详解】 因为函数f(x)??【点睛】
本题考查分段函数求值,注意每段函数的定义域,直接计算得出结果,难度容易. 22.5 【解析】 【分析】
由向量运算可知OB?OA?AB??3,4?,根据模长的定义可求得结果. 【详解】
由题意得:OB?OA?AB??3,4?
?2,x?0则f(?1)??1?1=0;f(1)?2.
?x?1,x?0?OB?OA?AB?9?16?5
本题正确结果:5 【点睛】
本题考查向量模长的运算,涉及到向量的坐标运算问题. 23.?3 【解析】 【分析】
利用两点连线斜率公式构造方程即可解得结果. 【详解】 由题意得:
m?3?3,解得:m??3 1?m本题正确结果:?3 【点睛】
本题考查两点连线斜率公式的应用,属于基础题.
,,23}24.?2? {1
【解析】 【分析】
根据交集和并集概念直接得到结果.
答案第8页,总11页
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【详解】
由A??1,2?,B??2,3?可得:
A?B??2?,A?B??1,2,3?
【点睛】
本题考查集合的交集和并集运算,属于基础题. 25.8 【解析】 【分析】 先求q,再求值即可 【详解】
设等比数列?an?的公比为q,由题意得q?【点睛】
本题考查等比数列通项公式,熟记通项公式,准确计算是关键,是基础题 26.(1)(2)
,∴
,综上
a2?2,则a4?a1q3?1?23?8. a1【解析】解:(1)∵α为锐角,且所述,结论是:. (2)
综上所述,结论是:
.
=.
【点评】本题考查两角和与差的三角函数,同角三角函数基本关系式的应用,考查计算能力. 27.(1)n?100,a?35,b?0.2;(2)0.8. 【解析】
试题分析:(1)依题意,得
5a20?0.05,?0.35,?b,即可求解a、b、n的值;(2)nnn由第三、四、五组共有60名学生,用分层抽样的方法抽取6名学生,则第三、四、五组的人数,设出第三组的3名学生记为a1、a2、a3,第四组的2名学生记为b1、b2,第五组的
1名学生记为c1,即可利用古典概型求解其概率.
答案第9页,总11页
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试题解析:(1)依题意,得
5a20?0.05,?0.35,?b, nnn解得n?100,a?35,b?0.2;
(2)因为第三、四、五组共有60名学生,用分层抽样的方法抽取6名学生, 则第三、四、五组分别抽取
302010?6?3名,?6?2名,?6?1名. 606060第三组的3名学生记为a1、a2、a3,第四组的2名学生记为b1、b2,第五组的1名学生记为c1,
则从6名学生中随机抽取2名,共有15种不同取法,具体如下:?a1,a2?,?a1,a3?,?a1,b1?,
?a1,b2?,?a1,c1?,?a2,a3?,?a2,b1?,?a2,b2?,?a2,c1?,?a3,b1?,?a3,b2?,?a3,c1?,?b1,b2?,?b1,c1?,?b2,c1?,其中第三组的3名学生a1、a2、a3没有一名学生被抽取的情
况有3种,具体如下:?b1,b2?、?b1,c1?、?b2,c1?, 故第三组中至少有1名学生与张老师面谈的概率为1?考点:分层抽样;古典概型及其概率的计算. 28.(Ⅰ)【解析】
本试题主要是考查了数列的归纳猜想的运用,以及数学归纳法证明的问题你运用。 (1)因为
=
,
=
,
=
, 猜测
=
,
=
,
=
, 猜测
。(Ⅱ)见解析。
3?0.8. 15(2)根据数学归纳法分为两步骤证明,注意要用到假设。 解: (Ⅰ)
=
,
=
,
=
, 猜测
(4分)
(Ⅱ) ①由(Ⅰ)已得当n=1时,命题成立; ②假设那么当且
+
时,命题成立,即时,+……+
+
=2-
, (6分) +2
=2(k+1)+1,
+……+
=2k+1-(8分)
∴2k+1-
+2ak+1=2(k+1)+1=2k+3,
答案第10页,总11页
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∴2=2+2-,=2-,
即当n=k+1时,命题成立.
+
根据①②得n∈N,
=2-都成立 (13分)
答案第11页,总11页
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