(部编本)2020年人教版小学小学三年级下学期语文期中测试题 (9)

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人教版小学三年级语文下册期中测试题

一、拼音写词语。

xì yè chèn shān qǐ chéng lüè guò ǒu ěr ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fèn nù yán sù ān wèi kū long bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，组成词语。

普（ ） 采（ ） 谜（ ） 愤（ ） 谱（ ） 彩（ ） 迷（ ） 奋（ ） 犁（ ） 砍（ ） 弓（ ） 裸（ ） 黎（ ） 吹（ ） 弦（ ） 棵（ ）

三、读句子，给加点的字选择正确的读音。

1．一阵微风吹过来，我就翩翩（biān piān）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。 2．贝蒂和她的爸爸妈妈在覆（fù fò）盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找动僵的燕子。 3．更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xuán xián），只听得（de dé）“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空（kōng kòng）里直掉下来。

4．假（jià jiǎ）若你一直和时间赛（sàishāi）跑，你就可以成功。

四、改正错别字。

崇山俊岭（ ） 喷搏欲出（ ） 小巧铃珑（ ） 长途跋涉（ ） 清澈见低（ ） 不约儿同（ ） 南袁北则（ ） 掠弓之鸟（ ） 连棉起伏（ ） 孜孜不卷（ ） 和颜越色（ ） 大材小用（ ）

五、按要求做题。

⑴ 写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：锋利—（ ） 后悔—（ ） 缘故—（ ） 反义词：减少—（ ） 悲哀—（ ） 展开—（ ） ⑵把下面词语补充完整。

恍（ ）大（ ） （ ）有（ ）有 （ ）（ ）西下 群芳（ ）（ ）

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（ ）（ ）不懈 （ ）（ ）致志 竭尽（ ）（ ） 鸦雀（ ）（ ） （ ）紫（ ）红 聚精（ ）（ ） 脚踏（ ）（ ） （ ）（ ）缤纷

⑶在括号里填上合适的词。

（ ）的月光 （ ）的小燕子 （ ）的鲜花 （ ）的学生 （ ）地走 （ ）地寻找 （ ）地痛哭 （ ）地上升

六、把下面词语补充完整。

１．绳在细处断，________________________。

２． ，亲口尝梨知酸甜。 ３．雨里鸡鸣一两家,____________________。 ４．___________________,点水蜻蜓款款飞。

七、请你选择正确的字意。

1．活：①在活的状态下；②活动、机灵；③生存、有生命；④救治；⑤真正、简直；⑥产品、制成品；⑦工作；⑧不死板。

（1）活现（ ） （2）活捉（ ） （3）人活到老学到老（ ） （4）生动活泼（ ）

2．尽：①达到极端；②用力完成；③完；④全，所有的；⑤尽量满足；⑥全部用出。 （1）想尽办法（ ） （2）尽心尽力（ ） （3）尽头（ ） （4）尽情欢乐（ ）

八、在括号里填上合适的关联词。

1．（ ）你知道自己错了，（ ）应该第一个伸过手去请他原谅。

2．（ ）把眼前的一池荷花比作一幅活的画，（ ）画家的本领可真了不起。 3．（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）可以比原来跑快一些。 4．（ ）他修补了羊圈，（ ）他的羊再也没丢过。

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九、在括号里填上合适的词语，使句子成为比喻句。

1．雨水顺着房檐流下来，像（ ）渐渐地流成了一条河。 2．被围困的敌人像（ ），急得团团转。 3．远远望去，小河婉如（ ），飘向原野的尽头。 4．浪涛像（ ）跳跃不定。

5．小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像（ ）。

十、把下面句子换个说法，不改变原来的意思。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1．杨桃怎么能画成这个样子？

____________________________________________ 2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

____________________________________________ 例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。 因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。 3．看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。 ____________________________________________ 4．听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。 ____________________________________________

十一、默写古诗《咏柳》。

_______________

__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 用自己的话说说后两句的意思。

___________________________________________________ ___________________________________________________

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十二、回顾课文内容填空。

1．一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。

2．有的才展开（ ）。有的花瓣儿（ ），露出（ ）。有的还是（ ），看起来饱胀得（ ）。

3．翠鸟（ ）苇秆，（ ）飞过去，（ ）小鱼，（ ）水面往远处飞走了。

4．它飞得慢，叫的声音很（ ）。飞得慢，因为它（ ），伤口没有（ ），还在作痛；叫得（ ），因为它离开同伴，（ ）， 得不到帮助。它一听到弦响，心里（ ），就（ ）往高处飞。它一（ ），伤口又（ ）了，就掉了下来。

5．《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过（ ），因饥寒交迫，面临（ ）。政府得知这个情况后，决定用（ ）把燕子送到（ ）。

6．《惊弓之鸟》这篇课文是一个（ ）故事。后人用这个故事比喻（ ）。

7．《检阅》一文中讲述了国庆游行检阅时，孩子们让（ ）走在第一排，这个队伍受到了大家的（ ）。

8．《争吵》一文讲述了“我”和（ ）之间的故事，告诉我们朋友之间应（ ）。

十三、阅读短文，回答问题。

这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路中央是分隔带。分隔带的两边都的超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。

这条路好平啊！汽车行驶在公路上，人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很少晃动。司机座位旁放着一杯水，一滴水也没有溅出来。

这条路好长啊！它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道车要经过哪几座主要城市吗？”我眨眨眼睛说：“镇江、常州、无锡、苏州，对吗？”爷爷满意地点点头，说：

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