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【人教部编版】一年级下册道德与法治:13、我想和你们一起玩_教案

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  • 2025/7/12 11:12:25

我想和你们一起玩

【教学目标】

1.引导学生理解、体会班集体是我们的另一个“家”。 2.懂得每一个成员都应该为班集体这个大“家”做贡献。 【教学重难点】

1.重点:培养同学之间的感情,使得和同学之间相处的融洽。 2.难点:

(1)和同学一起玩,有哪些乐趣。

(2)在一起相处中遇到了困难,应该怎样解决。 【教学过程】 一、大家一起欢乐多。

(一)让学生看书上的图,他们在干什么?

(二)教师:你能讲一个和大家一起玩得很开心的故事吗? 生:我和几个小朋友一起玩沙子……

生:星期天,我们一起玩捉迷藏,我们都很开心。 (三)学生交流后,看图:

1 / 4

小明,就等你了。 又学了一种折纸的方法! 多亏了刘明拉着我!

师:你们有没有发现—起玩会很开心? 二、想一起玩怎么办。

2 / 4

师:看图,有一次,我很想和高年级的同学打乒乓球,可是…… 生:有的同学很和善,有的同学很不客气。 三、为什么玩不下去了。

师:看图,第一组小朋友发生了什么事? 生:这次不算,要重来。 生:他们一起玩要遵守规则。 师:第二组同学又发生了什么事情? 生:哼!老是他们赢。 生:一起玩,输赢没什么! 师:怎么样才能玩下去呢? 生:…… 四、小布丁和小蝴蝶。

小布丁:我刚刚搬来,一个人也不认识,真没意思! 小布丁:小蝴蝶,你自己在那儿好玩吗?

3 / 4

小布丁:我胆子小,不敢出去找小伙伴。 小布丁:你飞出去试试看。 粉蝴蝶:嘻嘻……

小蝴蝶:外面真的很好玩,你也出去玩吧! 小布丁:好!我也去试试!

小布丁:我是小布丁,想和你们一起玩…… 然后他们一起玩的很开心。 五、活动总结。

大家都把自己或好朋友的进步记下来。互相交流看看。

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我想和你们一起玩 【教学目标】 1.引导学生理解、体会班集体是我们的另一个“家”。 2.懂得每一个成员都应该为班集体这个大“家”做贡献。 【教学重难点】 1.重点:培养同学之间的感情,使得和同学之间相处的融洽。 2.难点: (1)和同学一起玩,有哪些乐趣。 (2)在一起相处中遇到了困难,应该怎样解决。 【教学过程】 一、大家一起欢乐多。 (一)让学生看书上的图,他们在干什么? (二)教师:你能讲一个和大家一起玩得很开心的故事吗? 生:我和几个小朋友一起玩沙子…… 生:星期天,我们一起玩捉迷藏,我们都很开心。 (三)学生交流后,看图: 1 / 4 小明,就等你了。 又学了一种折纸的方法! 多亏了刘明

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