2019-2020年高中英语选修七Unit20 Lesson1 Futurology 教案

2019-2020年高中英语选修七Unit20 Lesson1 Futurology 教案

I. Objectives: In this period, Ss will be able to 1. understand the text and get the key information. 2. understand and use some of the topic words. 3. talk about the predictions in the future.

II. Procedures:

教学步骤

Part one: Warm-up and lead in(预热导入)

课堂安排 To

introduce

the 设计意图 learning 使学生明确本节课所要达成的学习

目标，做清醒的学习者。

集体参与 活动方式 objectives

Brainstorm the words of the topic 使学生熟悉与科学有关的话题词

集体参与 汇，为之后的学习作铺垫。

Part two: Fast reading

培养学生快速有效的浏览全文抓住

Skimming

文章大意的阅读策略。

Scanning

Part three: Careful reading Key words study

Read para.1 and answer the question

为阅读理解扫除障碍。

培养学生在阅读中准确理解和把握文章细节的能力。

集体参与 个人活动 集体核对 个人活动 集体参与

培养学生快速有效搜寻并掌握文章关键信息的阅读策略。

集体核对 个人活动集体核对 个人活动

Read part2-the six predictions 培养学生在阅读中准确获取并处理and fill in the form.

有效信息的能力。

Read part3 and answer the

再次体会作者意图和文章主旨

question.

Exercise: words blank-filling

对所学词汇进行内化和巩固,为下

个人练习 集体核对 个人练习 集体核对

一步语言输出做准备。

Part four: Post reading (language in use) 1. Retell two or three of the six

学生对所学知识和词汇进行

predictions we’ve just talked about,

语言输出,提取所读文章中的

using will, may and might as much as

关键信息。

possible.

2. Voice your opinion

引导学生把所学的知识进行

个人练习 小组讨论集体参与

Which of the predictions do you like 实际应用，提高其熟练程度和best. Why?

Part five: Homework

Writing：Make a prediction about the future development

进一步巩固所学知识,提高对语言

according to your observation

的综合运用能力。

and imagination.

个人活动

应用能力。