第九届小学语文青年教师阅读教学大赛课堂实录之王文艳《将心比心》

将心比心

执教：西藏 王文艳

教学实录：

[课前谈话]

师：孩子们，你们好 生：老师，您好

师：都是一些有礼貌的孩子。孩子们，你们知道我从哪来吗？我告诉你们，我从西藏拉萨来。我姓王，我名字叫王文艳，同学们都感我王老师，那现在，请大家喊我一声——

生：王老师，您好！

师：真有礼貌，再亲切地喊我一声。 生：王老师，您好！

师：能不能再亲切一点喊我一声 生：王老师，您好！

师：谢谢你们，孩子们，西藏拉萨是一个非常非常美丽的地方，那里有白的云，高高的山，蓝蓝的天，还有清清的水，孩子们哪有机会到西藏来看一看，好吗？

生齐：好！

师：我呀是第一次来厦门，听说厦门也是一个非常非常美丽的城市，现在谁愿意小小导游，给我介绍介绍咱们美丽的厦门呢，试试看吧。

生：厦门的海湾公园非常好玩。 师：有什么好玩的？ 生：那里有许多游戏项目。 师：有什么游戏项目呢？

生：海盗船、太空遨游、八爪鱼、碰碰车。 师：你能不能抓住一项给我介绍吗？

生：太空遨游，很危险的，要1米4以上才能玩，因为那个是360度大转弯，而且是空中转的。

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师：哇，那我坐上去肯定头晕晕的，谢谢你，我记住了。还有谁愿意介绍给我厦门好玩的？

生：我还知道海湾公园还有个好玩的，还有在海边可以抓螃蟹

师：哇，那多有意思！那我就把裤脚卷起来，脱掉鞋子抓螃蟹可以吗？ 生：可以

师：这地方我一定要去看一看，谢谢你，还有哪位同学愿意来？ 生：大嶝岛旁边有一个小嶝岛，周末我去过那边 师：大嶝岛小嶝岛是吗？那里有什么特色吗？

生：那里有许多别墅，也有一个叫港渔湾的酒店，那里面人山人海，里面有喂海豚、水上自行车、还有划艇等各种游戏。

师：我觉得这里面最让我感兴趣的是水上自行车，哇，那怎么骑呀？给我说一说好吗？

生：像骑普通的自行车一样地骑。 师：在水里骑吗？

生：不是，有一个浮起来的板块，然后像普通的自行车一样走。 师：你说的非常清楚，谢谢你。还有谁想说？

生：厦门五缘湾湿地公园也不错，它里面可以喂黑天鹅。 师：黑天鹅？ 生：而且那里很安静。

师：还有吗？那我们拿什么食物去喂它？ 生：那里有卖白菜、空心菜

师：就拿那些去喂它是吗？谢谢你，这个小导游说得可真棒。 生：老师，你可以去鼓浪屿看看。 师：鼓浪屿，老师早就听说了 生：那里有非常著名的歌载戏。 师：歌载戏是什么？

生：它是一位老奶奶在那跳，边唱边跳。 师：我们可以加信进去吗？ 生：可以的。

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师：好，我一定要去体验一下。

生：老师，你也可以去南湖公园，南湖公园在你生气的时候可以去，而且那里还有射击、水上划船、投蓝。

师：好的，我记住了。

生：老师，你也可以去植物园，植物园里有许多花草树木，还有花展。 师：太美了！

生：那还有一个池塘，还有许多小鱼，可以在那边观赏小鱼，也可以在那边喂食，那还有荷花，也可以在那边观赏荷花。

师：我最喜欢荷花了，谢谢你。还有谁愿意当当小导游？看来孩子们很热情，急着要给我介绍呢。

生：在鼓浪屿，还有海底世界，海底世界里有许多奇特各异的鱼，有鲨鱼，有普通的小草鱼，什么鱼都有，在鼓浪屿还有很大的沙滩，在那边可以捉螃蟹，可以玩沙子，堆沙。

师：好的，孩子们，介绍了这么多呀，我都有些记不过来了，现在，上课的时间到了，你们准备好了吗？

生：准备好了！

师：那么现在开始，我们就开始上课好吗？ 生：好！

[教学时间]

师：上课

生：起立，敬礼，老师您好！ 师：你们好，请坐。

师：孩子们，今天我们要学习一篇课文，题目叫做〈将心比心〉，请孩子们伸出你们的右手，和我一起板书课题目（师写课题）

师：细心的你发现没有，哪一个是多音字啊？ 生（齐）：将（jiāng） 师：它还有别的读音吗？ 生：将（jiàng）

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师：请一位同学说，请你来。 生：将（jiàng） 师：能组一个词吗？ 生：将，将领 师：还有吗？请你来。 生：上将。 师：还有？ 生：大将。

师：好的，孩子们，在这里呀，将读第一声，请孩子们跟我一起大声读课题。 生：8，将心比心 师：再来一遍 生：8，将心比心

师：将心比心呀是一个成语，预习课文时，老师要求大家借助工具书来理解它，谁愿意来说说看？

生：将心比心的意思是拿自己的心去衡量别人的心，形容做事要替别人着想。 师：哦，我知道了主要的内容。孩子，你说得非常好，将心比心就是指拿自己的心去比照别人的心，这喻示设身处地地为他人着想。现在让我们走进课文，进一步了解将心比心的含义吧。

师：请孩子们打开课本，自由读课文，注意读准字音，读通句子，想想，这篇课文主要写了哪两件事情？开始吧。

（生自由读课文） 师：孩子们，读完了吗？ 生：读完了

师：我看到大家读得特别认真，现在我想考考你们，你们愿意接受这个挑战吗？

生：愿意。

师：谁来读第一个词语？请你读。 生1：理解 生2：宽容

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