《月迹》同步训练题及答案

看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的，噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。

我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：

“你们说，月亮是个什么呢？”

“月亮是我所要的。”弟弟说。

“月亮是个好。”妹妹说。

我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？

大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

8．假如你就是文中的一个孩子，请你用简洁的语言告诉大家你们做了什么。

9．奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”请你跟孩子们一起找，写出你们在哪些地方找到了“月亮”，并分别指出这些地方的“月亮”具体指什么。

10．从选段最后有关“月亮是个什么”的对话中，你认为在孩子们的心目中，月亮还只是天上的那轮明月吗？请结合选段的相关内容作简要说明。

11．你喜欢文中的奶奶还是喜欢孩子们？结合文章说说你喜欢的理由。

12．古人咏月的诗篇很多：

材料1：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

（李白《静夜思》）

材料2：“秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”

（王昌龄《出塞》）

材料3：“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”

（李煜《相见欢》） 请你就以上某一首诗或你所知道的其他古代咏月诗，说说古人和课文作者对月的理解有何不同。（说明：如果比较的是你所知道的其他某首古代咏月诗，在分析时应写出相关的句子）

月 迹 笔 记

1、作者：贾平凹 贾平凹(wāo) ：陕西丹凤人，当代小说家、散文家。主要作品有散文集《月迹》《心迹》《爱的踪迹》等。

2、月亮的别称：因满月如轮如盘如镜，故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。 因传说嫦娥住在月中，故称月亮为嫦娥。因人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。

3、填写相关的古代诗句 李白的诗句：“举头望明月，低头思故乡。 ”

常健的诗句： “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。” 苏轼的诗句： “但愿人长久,千里共婵娟。 ” 4、注意下列词语的字音和字形：

款款（kuǎn ） 满盈（yíng ） 屏b?ng气 面面相觑qù 倏shū忽

袅袅(niǎoniǎo) 玉砌(qì)嫉妒(jídù) 酥酥(sū) 掬(jū) 粗糙(cāo) 相依相偎(wēi)

5. 时间：中秋的夜里； 地点：中堂里、院子里； 人物：奶奶、我和弟妹；

事情：盼月亮——寻月亮——议月亮 6.寻月过程：（1）、 中堂里镜中望月 （2）、院中望月寻月（3）、院外河中月 （4）、瞳中见月。

7、文章段略化分：第一部分：（开头到“你们快去寻月呢”）；写月亮匆匆来去。 第二部分：（从“我们就都跑出门去——“只要你愿意，它就有了哩”）；写寻月过程。 第三部分：（从“我们坐在海滩上”——最后）；写海滩议月 8、找一些词替换下面斜体字，比较表达效果有什么不同。

我们都跑出门去，他果然就在院子里，但再也不是一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子