（名师整理）最新人教部编版语文中考《水浒传艺术手法欣赏》专题复习教案（含答案）

《水浒传》艺术手法欣赏

教学目标：

了解《水浒传》中典型的艺术手法：“三”结构，对比与衬托手法，细节描写、环境描写与侧面描写，伏笔等，并能欣赏出这些手法的妙处。 教学重难点：

1、了解《水浒传》中典型的艺术手法：“三”结构，对比与衬托手法，细节描写、环境描写与侧面描写，伏笔等，并能欣赏出这些手法的妙处。 2、探究细节、环境、小物件的作用 教学过程： 一、导入

二、研读选段《鲁提辖拳打镇关西》，探究“三叠式”结构法

1.在“三拳”描写中任选一处，自选角度进行批注。

2.作者对鲁提辖的“三拳”淋漓尽致地详细描写，其意图是什么？

郑屠横行霸道，欺压百姓，在当时暗无天日的社会，寄希望于鲁提辖那样侠义的好汉来惩罚他，除暴安良，这三拳写得不厌其烦，写得够味解恨，大快人心。

3.《鲁提辖拳打镇关西》，为何要写三拳，只写其中一拳或两拳，可不可以呢？

1

设计“三拳”，主要让提辖拳打镇关西的场面更为丰富、有趣，让鲁提辖嫉恶如仇的形象更为丰满；另外，三拳的描写，起到节点分段的作用，让叙事条理更为清晰，形成一种三叠式结构。

三叠式结构通常表现为一件事情要经过三次反复才能完成,或者说是通过三个类同的情节单元来叙述一个完整的故事。从而使故事情节跌宕起伏、生动有趣,也使得人物形象更加鲜明。这类故事结构大都比较完整,情节的开端、发展、变化、结局多较完整。

4.《水浒传》中，还有哪些故事情节运用“三叠式”结构法，结合具体情节说一说。 5. 除了水浒之外，你还知晓哪些作品运用了三叠式结构？

二、研读选段《林教头风雪山神庙》，探究细节、环境、小物件的作用

1. 梳理此段中林冲相关的情节

2. 勾画选段中风、雪的描写句，说说“风、雨”的妙处。

推荐阅读：毕飞宇《“走”与“走”——小说内部的逻辑与反逻辑》

3. 探究物件（道具）与人物、情节、环境之间的关系。

选段中出现了哪些有价值的物件？这些物件对塑造林冲有何裨益？ （1）酒葫芦 （2）花枪与尖刀

2

（3）石头

小结：物件（道具）的妙用使小说在情节的推进中更为生动而合理，在人物个性的塑造中更为立体饱满。

（4）在《水浒》中其它章节，还有哪些物件（道具）推动情节，塑造形象。举例说明。

4.从选段中找出两三处细节，结合林冲的形象或故事情节，品析细节的作用。 林冲杀陆虞候的过程“把尖刀向心窝里只一剜”，很干净利落。表明林冲性格转变，之前林冲一直在忍，高衙内调戏他老婆，他忍；高太尉白虎堂害他，他忍；野猪林解差害他，他还是忍，到沧州后，他起初还是忍，到火烧草料场时，他已经忍无可忍，最后把陆虞候解决了。

细节“出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东”。

此处是林冲内心情感的外化，从八十万禁军教头，到刺配沧州，转为草料场的看管，沦为社会底层。他原来想保护他已有的一切，他的妻子、职位、家庭，但后来把什么都丢了，他身后已了无牵挂，朝廷留给他的念想，都没有了。

三、布置作业

1.选读《校场斗武》，体会对比手法的魅力；研读《武松打虎》，体会衬托与侧面描写的妙处；选读《智取生辰纲》，体会伏笔的作用。形成小报告，演讲交流。

3

2.阅读《最苦命的好汉——林冲》

“逼上梁山”是大家（包括没有读过《水浒》者）说滑了嘴，而实际并不反映《水浒》内容的话。《水浒》描述豹子头林冲的遭遇，精彩绝伦，悲愤感人，使其人其事活现纸上。大家得到《水浒》以写逼上梁山故事为宗旨的印象，当与林冲故事的感人深有关系。实则林冲的故事处处异常，绝不能视作梁山头目投归山寨的惯常历程。

在梁山集团接受朝廷招安以前的情节里，武艺首屈一指的，当推王进，居次位者则非林冲莫属。王进没有上梁山。林冲便成为梁山集团中武艺最超卓者。这背景使林冲的凄惨遭遇更形凸出。

《水浒》夸耀英雄不好色，成家立室往往只堪称交代伦常责任而已。尽管如此，有家室的梁山头目全部携眷而来，在山寨续享家庭乐趣。在上山过程当中，妻子成了牺牲品的秦明，马上可以续弦。这情形使林冲独特之处显露无遗，他与妻子是整本《水浒》书中唯一足称佳偶天成、琴瑟和谐、而且经得起考验、爱情历浩劫而弥坚的夫妇。他俩更是唯一招天忌、遭横祸、尝尽生离死别之痛的夫妇。别人投靠梁山集团以后．可以续弦（秦明），可获美妻（王英），唯有林冲之空室独处从未为兄弟们所关心。宋江赐貌英艺高的一丈青扈三娘给急色短义的矮脚虎王英时，难道他全没有想过论貌量才，林冲和扈三娘始是天造地设的一对？可惜以扈三娘配林冲，政治作用微乎其微，宋江是不会感兴趣的。赐扈三娘给王英，在兄弟间所产生的安抚作用就明显多了，收效快多了。虽换了一个完全不同的生活环境，林冲不能再组织家庭的命运还是改变不了，单看他从享有最美满的家庭生活沦落到永作鳏夫寡人，林冲所受之苦那是别人不可以比拟的。

4