人教版七年级语文上册文言文及古诗词习题及答案

7. 文中出现了好几个成语，请写出三个来。 （ 1 ）子贡问曰： “孔文子何以谓之‘文’也？”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 8．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？

8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？

二.《〈论语〉十则》 (一).理解填空

1．把这则语录译为现代汉语。 2．解释下列词语。 何以： 是以： 下问： 3．孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？

(2)子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 1．对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（ ）

1《论语》中认为能保持君子风格的一句 A ．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。 B．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。 2 谈“学”与“思”辨证关系的句子 C ．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。 D．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。 3 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，

2．对文中四个带“ ”线的词的解释，不正确的一项是（ ）

A ． ． “焉”是语气助词，可不译。 C．“三人”指三个人B“择”是选择之意。 D．“从”是跟从，意译为学习。 4 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过 !”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“

5孔子认为认识事物的正确态度是 .

（3）子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（选自《论语·为政》） 子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”（选自《论语·述而》） 1．找出文中的通假字，给它注音并解释。

6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子 2 ．解释下面句子中加粗的“知”字的意思。

7《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子 ①人不知而不愠（ ） ②温故而知新（ ）③诲女知之乎（ ） 8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是 ④知之为知之（ ）（ ） ⑤是知也（ ） 9

曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是

3．翻译下列句子。

①知之为知之，不知为不知，是知也。 ②不愤不启，不悱不发。 ③举一隅不以三隅反。

_________,_________._______,________?___________,_______ ____?

10 孔子认为可以终身奉行的一个字是 ,并阐述为 (二).阅读语段,回答问题

5 七年级语文上册期末文言文及古诗词鉴赏试题 第 5 页 共 10 页

4．这两则语录哪则是论述学习态度的？哪则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？

三. 阅读《山市》,回答下列问题: 1．下列加点字解释有误的一项是（ ）

A．未几，高垣睥睨（城墙上如齿状的矮墙） B．城市依稀而已（模糊不清） C．惟危楼一座（危险的楼） D．数至八层，裁如星点（才） 2．．句中加点词解释全部正确的一项是（ ）

A．恒（经常）不一见 相顾（看）惊疑 B．始悟为（成为）山市 以（用）亿万计 C．惟（只有）危楼一座 则明（明显）渐少 D．或凭（凭借）或立 与世无别（差别） 3．下列句中不含通假字的一项是（ ）

Ａ．数至八层，裁如星点。 B．昂首观之，项为之强。 C．连亘六七里，居然城郭矣。 D．既而，风定天清，一切乌有。 4．判断下列句子用了什么修辞手法。

（1）惟危楼一座，直接霄汉。（ ） （2）数至八层，裁如星点。（ ） （3）中有楼若者，堂若者，坊若者。（ ）

5本文说明的顺序是（ ） A．空间顺序 B．游踪顺序 C．时间顺序 D．逻辑顺序 6．从文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。

①________________解释：________________。 ②________________解释：________________。 ③________________解释：________________。 ④________________解释：________________。 ⑤________________解释：________________。 作用：________________________________。 7．“一切乌有”中的“乌有”意为________________，有一个含有“乌有”的成语是________________。

8．用现代汉语翻译最后一句话： 9．将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？为什么？

10.为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?

11.山市的出现经历了三个阶段，从 到 为初生阶段； 为发展阶段； 是高潮阶段。 五.陈太丘与友期 1．解释文中加粗的词。

①中：________ ②不：________ ③引：________ ④顾：________ 2．给文中划线句添上省略的部分。

（ ）过中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。

3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“______ __”又“____ ____”。 4．下列说法正确的一项是（ ）

A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。 B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。

D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。 5. 下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是[ ]

A．诲女知之乎 B．学而不思则罔 C．路转溪头忽见 D．学而时习之，不亦说乎

6 七年级语文上册期末文言文及古诗词鉴赏试题 第 6 页 共 10 页

6．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？

①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下 敬词有________________________________ 谦词有________________________________ 7．友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？

答：_________________________________________ _____________。

8．这则故事选自《________________________》，作者________，________（朝代）文学家。从故事主人的言谈中可知，做人要 。 六、阅读《塞翁失马》回答下列问题

1．诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面？

2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了作者怎样的心情？

（三）、把下列相关的内容连在一起。

篇名 作者 出处 体裁 《观沧海》 白居易 《全元散曲》 元曲 《西江月》 马致远 《乐府诗集》 古体诗

1.本文选自 ，此书为西汉淮南王 编著。成语“ ”出自于此。 《天净沙 秋思》 王湾 《稼轩长短句》 五律 2.联系上下文解释文中加点的词语。

⑴近塞上之人有善术者（ ） ⑵马无故亡而入胡（ ） ⑶其马将胡骏马而归（ ） ⑷此独以跛之故（ ） 3.翻译下面的句子：

《钱塘湖春行》 曹操 《白氏长庆集》 词 《次北固山下》 辛弃疾 《全唐诗》 （四）、选出下面内容中理解不完全正确的一项是（ ）

A．《钱塘湖春行》这首诗先写远景，后写近景，景中有情，描写了西湖早春的动人景色，又将作者尽兴游春的喜

⑴此何遽不为福乎？ 悦感情表达得酣畅淋漓。

⑵近塞之人，死者十九。 B ．《西江月》 这首词的上阕最后两句倒装， 有力地表现了词人对丰收在望的喜悦之情； 下阕最后两句也是倒装句，4.本文是一则 （文体），其蕴含的道理是是： 七、古诗词阅读

（一）、选择下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．东临／碣石，以观／沧海。 B．客路／青山外，行舟／绿水前。 C．枯藤／老树／昏鸦 D．明月别／枝惊鹊 （二）、结合自己的阅读感悟，回答下列问题。

突出了茅店的意外出现和作者的惊喜。

C．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马，夕阳西下”的描写，更加突出了秋意的萧瑟和作者悲怆凄楚的心情。 D．《次北固山下》这首诗虽通篇写景，但怀乡之情却贯穿始终。 （五）、阅读。

东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。

7 七年级语文上册期末文言文及古诗词鉴赏试题 第 7 页 共 10 页

日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 乡书何处达？归雁洛阳边。

1．从诗的体裁看，它是一首___ _____体____ ____诗，从表达方式看，它是一首____ ____写景诗。 7．这是________朝诗人王湾的代表作，体例上属于________诗，内容上属________之作。 2．诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是_____________ _________ 3．最后两句与诗的正文内容的关系是_________ _______________

4．本诗以____ ____字统领全篇，先写____ ____景，然后写________景，借景抒情，表现了诗人_______。 望天门山 李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

5．全诗四句共两层意思，前两句为第一层，侧重写天门山的________景色，后两句为第二层，侧重写天门山的________景色。“两岸青山相对出”，一个“________”字，逼真地写出东西两山从江岸伸向江心的态势，给人以________态美的感受；“孤帆一片日边来”写________由远而近，由小而大，暗切题中的“________”字。 6．选出下面内容中理解不正确的一项是（ ）

A．“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而向东。

B．这首诗的整个画面显得色彩缤纷，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩，但也隐含了这一方面的内容。

C．这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱祖国山河的感情。 D．这是一首写景诗，作者没有直接阐发哲理或抒写情怀，但从其呈现出来的山水意境中，我们能感受到他那豪迈奔放的情感。 次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。

8．如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？

答：___________________________ _____ 9．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？

10．残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？

11．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？

人教版七年级语文上册期末文言文语段及古诗词鉴赏试题答案 童趣

1.略 2.《闲情记趣》 沈复

3．（1）的 （2）它 （3）此

4、①心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。 ②时常蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。③看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。

8 七年级语文上册期末文言文及古诗词鉴赏试题 第 8 页 共 10 页