《白杨礼赞》阅读理解题集

(一)甲：①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一

丈以内绝无旁枝。③它的所有丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过入工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ??

乙：让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！ 1.选择甲段层次分析正确的一项（ ）

A．①②/③④⑤/⑥⑦ B．①/②③④⑤/⑥⑦ C．①②③/④⑤/⑥⑦ D．①/②③④⑤⑥/⑦

2.甲段文字是从哪些方面来描写白杨树外形美的？写白杨树外形的目的是什么？ _________________________________________

3.甲段文字中有些地方写白杨树的神美，内在美，请在选文中选出能体现白杨树内在美的词语，写在下面的横线上。

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4.甲段文字中第①句话用的修辞方法是______，它在文中的作用是_________________ 5.乙段文字运用的是________的写法，其作用是_____

6、如果把\这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树\句中的\虽\却\两字去掉，表达效果好不好？为什么？请简要回答

（二）它没有婆娑的姿态----力求上进的精神。 1、选文采用了什么写法？（至少说出两个）

2、联系当时的社会形势，具体阐释白杨树象征的华北平原抗日军民的精神和意志。

3、你如何评价茅盾先生这种直抒胸臆的写法？

4、这一部分中连用了四个反问句，这一组反问句的意思是怎么逐步加深的?

1.第6段划线句的表达作用是什么？【划线句：它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。】

2.对骆驼挂铃铛的解释，“我”的想法比爸爸的想法“更美”在哪里？

3.有人评论李海音的文字“细腻而不柔弱”（即细腻生动又不拖泥带水），请以第⑦段划线句【看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。】为例其文字的“细致”体现在哪里？ 4.最后三段和前文叙述视角不同，转递的感情也有差异。请根据前后两部分内容，对此加以分析。 5.“冬阳”在行文中着墨不多，却是标题的一部分。联系全文内容，对此加以分析 6.请结合你的体验，说说“我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法”的原因。 _____________________________________________________

7.文中写道：“让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。”“实际的童年”指_____________________；“心灵的童年”指_____________________。

8.童年悄然而逝，一去不返。看着文中冬阳下走过的骆驼队，你心中会升起一种什么样的情绪？ ____________________________________________________