2015-2016学年九年级语文下学期期末考试（A卷，含解析） 新人教版

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 11、填入语段横线上最恰当的一句诗句是（ ）（3分）

春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄R 、白的、紫的……五彩缤纷，争奇斗妍，真是___________________。

A．乱花渐欲迷人眼 B．百般红紫斗芳菲 C．映日荷花别样红 D．霜叶红于二月花 【答案】B 【解析】

试题分析：本题要根据句中所描述的季节及其景物的特点来选答案。C是夏天的景象，D是秋天的景象，排

除。A句中“渐欲”指初春，不答案句中“开满了鲜花”的景象特点，再排除，答案为B。 考点：

12、下列搭配有误的一项是（ ）（2分）

A．《藤野先生》─—《朝花夕拾》──鲁迅 B．《我的母亲》─—《胡适自传》──适之 C．《列夫·托尔斯泰》──《名人传》──茨威格 D．《雪》──《野草》──散文诗 【答案】D 【解析】

试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、

主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。D错，《雪》是散文。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

13、对《过零丁洋》赏析不正确的一项是（ ）（3分）

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

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惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

A．首联叙述诗人的出身和四年抗元斗争生活，写自己在辛苦的境遇中苦读经书，从政报国；“干戈寥

落”是就国家局势而言。

B．颔联是个比喻句。用凄凉的自然之景比喻国事的衰微颓败。用“浮萍”自喻，更兼“雨打”二字，

象征诗人的政治生涯坎坷不平。

C．前六句，感叹个人身世的同时，把国家惨遭外族侵略的仇恨渲染到极点，自己的哀愤之情也同时高

涨到顶峰；最后两句，传达出诗人在生死考验面前的最后抉择。全诗先扬后抑。

D．尾联直抒胸臆，表现作者救国无望的遗恨与为国捐躯的决心，突出他的民族气节和舍生取义的生死

观。

【答案】C 【解析】

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏

评价D。

14、用课文原句填空。（每空1分，共9分）

①安得广厦千万间，________________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ②春蚕到死丝方尽，________________________。（李商隐《无题》）

③_______________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

④《与朱元思书》一文以“游鱼细石,直视无碍。”写江水的澄澈，柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是：“__________ _，_________ _。”

⑤从2008年开始，国务院将传统节日清明、端午和中秋纳入国家法定节日。古诗词中有许多吟咏这些节日的句子，请你从这三个节日中任选一个，写出连续的两句：“__________________，__________________。”

⑥人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“_______________，___________________。”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。（请用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填空）

【答案】①大庇天下寒士俱欢颜！②蜡炬成灰泪始干。③怀旧空吟闻笛赋。④潭中鱼可百许头，皆若空游

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无所依。⑤示例：清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（唐·杜牧）佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。（宋·黄庭坚） 端午：五月五日午，薰风自南至。（宋·文天祥） 端午临中夏，时清日复长。（唐·李隆基） 中秋：今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？（唐·王建） 但愿人长久，千里共婵娟。（宋·苏轼）⑥不以物喜，不以己悲。 【解析】

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 二、综合性学习（共7分）

主题：寻觅秋天的足迹

秋风飒爽，红叶遍野，秋天已经来到了我们身边。学校开展了以“我和秋天有个约会”为主题的综合性学

习活动，你也来积极参与吧！

16、班的同学决定出去寻觅秋天的足迹，请你用优美的语言描绘秋天到来的痕迹吧。（50字左右）（3分）

我的描绘： 【答案】秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。 【解析】

试题分析：根据“用优美的语言描绘秋天”的要求，抓住某一秋景，可以运用修辞手法进行描绘，突出秋

景的特点。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 17、决定为此次活动办一期黑板报，请你为黑板报设计两个栏目。（2分）

栏目设计： 【答案】“金秋谚语”“秋日佳句” 【解析】

试题分析：根据学校“黑板报”的特点即“文字精短，内容生动，主题突出”的特点拟写栏目。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 18、今来，多少文人雅士留下了咏秋的佳句，请写出连续的两句。（2分） 【答案】落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 【解析】

试题分析：根据知识积累，直接写出与秋有关的诗句即可。

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考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 三、阅读理解

（一）诗歌赏析（5分）

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

19、本诗抒发了作者怎样的感情？（2分）

【答案】（2分）本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度。（或“表达了他面对人生

坎坷，仍盼望施展自己远大抱负的志向。”） 【解析】

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 20、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句写得好，请简要分析。（3分）

【答案】（3分） 运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，（1分） 表达了诗人期望有朝

一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。（2分） 【解析】

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 （二）阅读下文，根据要求回答问题。（9分）

父亲的船 高巧林

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