（名师整理）道德与法治七年级上册 第一单元 第3课《第2框 做更好的自己》市优质课一等奖教案

第三课《发现自己》 第二课时《做更好的自己》教案

一、教学目标

1、知识目标：（1）明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求。（2）明确做更好的自己可以落实的行动。

2、能力目标：学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过 程中做更好的自己。

3、情感态度与价值观目标：培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。

二、教学重难点：

1、教学重点：懂得发掘自己潜能的方法。 2、教学难点：学会接纳与欣赏自己。 三、教学方法：启发式、讲授法

（一）导入新课：通过播放歌曲《我要 飞得更高》导入新课。 活动一：阅读教材P31下面运用你的经验，回答：

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（1）学生分析探讨：①你怎么看待晓蓉的累？②你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？

（2）教师归纳：如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。不要期望完美的别人，要做更好的自己。今天我们就来更好的认识自己。

（二）新课教学 1、接纳与欣赏自己

活动二：阅读感悟 (教材P32) （1）学生分析探讨：怎样接纳自己？

（2）教师归纳：每个人都是不完美的，成长路上我们要学会接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

活动三：阅读教材P33下面探究与分享：

（1）学生分析探讨：你赞同下面哪个同学的看法？

（2）教师归纳：接纳自己需要对 自己有一个清晰的认识，这是一个过程。欣赏自己也是一个过程，欣赏自己的独特、优点和努力等。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他 人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

活动四：填写教材第33页“探究与分享”，在班上交流你不完美的一面。

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（1）学生分析探讨：①你对自己不完美的那面会接纳吗？②接纳自己的全部是不是很难做到？该怎么办？

（2）教师归纳：不完美的你也是你，我们要学会接纳自己，包括自己的不完美，我们要学会欣赏自己。接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

2、我要飞得更高：

过度（教师）：光学会认识自己还不够，还要付诸实践，那么，怎么做最好的自己呢？每个人都希望自己每天都能进步一点点，比昨天的自己更优秀，能够获得老师的表扬、家长的认同、同学们的关注。那我们应该怎么做呢？

活动五：阅读教材P34探究与分享

（1）学生分析探讨：你能帮助他们解答困惑吗？

（2）教师归纳：做更好的自己，需要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点。你知道哪些改正缺点的方法？请阅 读P35方法与技能。除 此之外，你自己有哪些改正缺点的方法？

活动六：阅读教材P36相关链接

（1）学生分析探讨：①结合教材谈谈你对潜能的理解。②搜集一个挖掘、激发潜能的故事，与大家分享一下。 ③你打算如何激发自己的潜能？

（2）教师归纳：做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。需要不断地促进自己的成长，为他人、为社会带来福祉。“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题，它值得我们用一生去探寻。

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（三）小结：

（1）学会接纳自己，欣赏自己。

（2）改正自己的缺点，杨长避短，做更好的自己。 （3）学会激发自己的潜能。 （四）巩固新课

1、课堂总结：做更好的自己，不仅是能正确认识自己、接纳自己、欣赏自己，自由而充分地发挥自身潜能，而更是在和他人共同生活的过程中不断成长，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

2、作业布置： （1）复习

（2）完成本课学导案

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