高职院校语文教育教学改革对策探索

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高职院校语文教育教学改革对策探索

作者：朴燕淑

来源：《智富时代》2015年第09期

【摘 要】随着我国经济文化的发展以及高等教育事业在当代的革新，社会对高级职业院校学生人文素养的要求日渐增高，高职院校的语文教育课程教学重要性也逐渐被广大教师和学生所认同。本文在简要论述了高职院校语文教育重要性的基础上，对当前我国高职院校语文教学存在的问题进行了具体的论述，并针对这些问题提出了相应的教育改革措施，希望能够切实提升我国高职院校语文教育水平，为学生人文素养的提升创造有利条件。 【关键词】高职院校；语文教育；教学改革

在我国高职教育教学体系中，语文作为文化教育中的基础性课程在学生综合素质培养方面发挥着极其重要的作用，不仅是当代高职院校学生在学习实践过程中获取新知识、提升专业技能的基础，也是在职业技术教育阶段培养学生艺术审美能力和文学素质的重要途径。但是长时间以来，受到多种相关教育、文化因素的影响，我国高职教育中的语文课程教学效果相对偏低，不仅对新课程标准中高职院校语文教学目标的实现产生着一定的不良影响，甚至会造成高学生在成长中人格缺失，十分不利于学生的未来发展。所以高职院校在教学实践中应该加强对语文教育教学的重视，通过语文教学改革逐步提升高职院校语文教学水平，进而为社会培养处更多高素质的优秀人才。

一、当前我国高职院校加强语文教育教学的重要意义

语文教育是我国国语教育中的基础性课程，也是学生思想道德教育、人生观、价值观教育的根本，对中国人民在当前我国社会以及国际社会上的发展产生着极其重要的影响。高职院校语文教育的成效表现在社会大众的日常生活中，必然会对社会大众学习、生活以及工作产生影响，对人们内心世界的挖掘、精神空间的扩展、思维能力和想象力的开发、以及与外界沟通交流能力的培养方面起到重要的辅助性作用。在我国当前职业教育体系中，语文教育是职业技术教育阶段唯一能够将所有科目融汇贯通的学科，是学生在信息化时代背景下自觉获取新知识体系的重要保证。可以说，语文教育作为我国国语基础性教育具有全民性和终身性的性质，关系着我国社会中每一位水成员的文明文化素质水平，对学生的社会道德素质以及社会文明的整体性进步产生着积极的影响。

对于当前我国高等职业技术学校的学生来说，语文教育在逐步提升学生的人文素养、职业技术应用能力以及挖掘学生潜力方面发挥着至关重要的作用。学生的人文素养具体指一种做人方面基本素养，包含相关人文知识储备、人文态度以及人文精神三个重要方面的内容。在高职院校中加强对语文教育的重视，积极探索和实行语文教育教学改革是培养学生语文素养的重要手段。而对于高职院校学生各项职业能力的培养来说，学生专业技术的掌握和职业能力的提升也与语文教育息息相关，所以高职院校中的语文教育作为践行人文教育的重要课程，在教学实