2019年新高三年级9月开学摸底考试卷

掉下。根据上文Worse still可知作者错过了课堂讨论和笔记。故选A。

【解析】46.考查动词词义辨析。A. depend依靠；B. agree同意；C. guess猜测；D. improve促进。作者没有准备只能“猜”问题的答案。故选C。

【解析】47.考查介词词义辨析。A. in屈服；B. off发出；C. out分发；D. away赠送。根据下文可知作者刚要屈服的时候，作者的笔偶然掉下去摔断了。give in“屈服”故选A。 【解析】48.考查动词词义辨析。A. wrote书写；B. settled解决；C. calmed冷静；D. looked看着。根据上文Standing by the blackboard可知作者站在黑板旁边，向下看可以看到试卷的答案。故选D。

【解析】49.考查名词词义辨析。A. boredom厌倦；B. worries担忧；C. loneliness寂寞；D. tiredness疲惫。句意：我再也不用担心考试不及格了!故选B。

【解析】50.考查动词词义辨析。A. whispered耳语；B. warned警告；C. persuaded劝说；D. chanted吟唱。句意：我的心脏开始狂跳，我的大脑在对我私语。故选A。

【解析】51.考查形容词词义辨析。A. coldest最冷的；B. saddest最悲伤的；C. longest最长的；D. fastest最快的。句意：这是我人生中最长的十秒钟。故选C。

【解析】52.考查动词词义辨析。A. suffering遭受；B. checking检查；C. cheating欺骗；D. thinking思考。根据上文I decided to finish the test on my own可知作者决定不作弊自己完成测试，故选C。

【解析】53.考查形容词词义辨析。A. certain确信；B. regretful后悔的；C. annoyed恼怒的；D. relieved减轻。作者没有准备因此非常确信自己会不及格。故选A。

【解析】54.考查形容词词义辨析。A. open打开的；B. honest诚实的；C. optimistic乐观的；D. energetic精力充沛的。作者没有作弊，因此是诚实带来的愉悦。故选B。

【解析】55.考查名词词义辨析。A. wisdom智慧；B. encouragement鼓励；C. intention意图；D. nerve神经。句意：我盯着它看了几秒钟，才鼓起勇气把它翻过来。故选D。

【解析】56.考查名词词义辨析。A. anxiety焦虑；B. shock震惊；C. fear害怕；D. appreciation欣赏。根据下文when I learned that I had passed the test可知作者通过了测试非常震惊，故选B。

【解析】57.考查名词词义辨析。A. paper纸；B. credit信用；C. rate比率；D. grade成绩。根据下文C-可知是看到了成绩，故选D。

【解析】58.考查动词词义辨析。A. take带走；B. put放；C. find发现；D. gain获得。句意：我妈妈说，最需要勇气的胜利是发自内心的。take courage“鼓起勇气”，故选A。

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【解析】59.考查副词词义辨析。A. gradually逐渐地；B. exactly精确地；C. willingly乐意地；D. seemingly看来似乎。句意：现在我完全明白她的意思了。故选B。

【解析】60.考查名词词义辨析。A. film电影；B. fact事实；C. ending结束；D. love爱。句意：现在，我的良心不仅可以得到放松，而且我也不必担心会被抓住，像罗密欧与朱丽叶那样遭遇悲惨的结局。故选C。

语法填空

61.which 62.are 63.the 64.was voted 65.to discover

66.beaches 67.slightly 68.being surrounded 69.and 70.relaxing

本文为说明文。英国有许多很棒的旅游目的地，其中之一是英格兰西南部。西南部最受欢迎的地区是德文郡和康沃尔郡。它们靠近海岸，以拥有英国阳光最充足的天气而闻名。文章对此进行了介绍。

【解析】61.考查定语从句。此处先行词是destinations，关系词在从句中作主语，且位于介词of之后，应使用关系代词which引导。故填which。

【解析】62.考查主谓一致。此处主语是The most popular regions，谓语动词应使用复数形式，且描述的客观事实，应使用一般现在时。故填are。

【解析】63.考查定冠词。形容词最高级前要加定冠词。故填the。

【解析】64.考查被动语态。句意：达特穆尔国家公园位于英国西南部的心脏地带，2016年被评为英国最受欢迎的公园。根据句意，此处应使用被动语态，再根据时间状语in 2016可知，此处应使用一般过去时的被动语态。故填was voted。

【解析】65.考查不定式。固定短语：lead sb. to do sth.“引导某人做某事”。故填to discover。【解析】66.考查名词复数。句意：在西南部，你会发现许多迷人的、经常空无一人的海滩。 根据空前plenty of及beach“沙滩”是可数名词可知，此处应使用名词复数。故填beaches。【解析】67.考查副词。此处修饰形容词cooler，应使用副词。故填slightly。

【解析】68.考查动名词的被动式。此处与the South-West是逻辑动宾关系，应使用被动式，因位于介词from后，应使用动名词的被动式。故填being surrounded。

【解析】69.考查连词。此处的cafes和pubs是并列关系，意为“一些咖啡馆和小酒馆”。故填and。

【解析】70.考查-ing形容词。句意：康沃尔也有自己的宝藏——美丽的村庄和城镇，如圣

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relaxing“放松的”。艾夫斯和鼠洞，沿着海岸线排列，是度过那些放松的夏日午后的完美地点！故填relaxing。

改错

holding→held take前加to the→a both→all 去掉had

costume→costumes warm→warmly for→to inspired→inspiring and→but 本文为记叙文。作者记叙了他们班积极参加学校举行的合唱比赛的故事。

第一处：考查被动语态。分析句子成分可知，此处不是过去进行时，应为被动语态，意为“一场合唱比赛在我们学校被举办”。故holding改为held。

第二处：考查固定短语。固定短语：encourage sb. to do sth.“鼓励某人做某事”。故take前加to。

第三处：考查不定冠词。此处泛指“一次激烈的讨论”。故the改为a。

第四处：考查代词。both“两者都”，all“全部（三者或三者以上）”。根据语境，此处指全班同学。故both改为all。

第五处：考查时态。根据时间状语Four days later可知，此处应使用一般过去时。故去掉had。第六处：考查名词复数。costume“服装”是可数名词，根据语境，此处应使用复数形式。故costume改为costumes。

第七处：考查副词。此处修饰动词applauded，应使用副词。故warm改为warmly。 第八处：考查固定词组。固定词组：thanks to“由于，多亏了”。故for改为to。

第九处：考查形容词。inspired“有灵感的”，inspiring“鼓舞人心的”。此处指“我们精彩而鼓舞人心的表演”。故inspired改为inspiring。

第十处：考查固定结构。句意：我们不仅为我们的胜利感到自豪，而且对合作的意义印象深刻。此处为not only…but(also)…“不仅……而且……”。故and改为but。

作文

Dear Jack, How are you doing? We Senior 3 students are suffering from great pressure due to the fierce competition in study. To help deal with this problem, our school will hold a Psychological Health Week next week, the theme of which is how to relieve mental pressure.

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There will be various kinds of activities. A lecture given by a psychological professor on what to do with the pressure will provide us with professional guidance. There will also be a drama which will show us an excellent performance. Additionally, some fun games will be played among the students.

The activities will be quite beneficial for us to relieve pressure and can motivate us to study more efficiently. Do you also have such activities in your school?

Looking forward to your reply. Your truly, Li Hua

【解析】

本文书面表达属于应用文，要求写一封书信。

第1步：根据提示可知，本文是一篇电子邮件：假设你是高三学生李华，你校为帮助高三学生缓解紧张学习所带来的心理压力，将于下星期举办以如何缓解心理压力为主题的“心理健康周活动”，请给同年级的美国学生John写信介绍此活动，要点如下：1.描述活动的主题与形式；2.阐述你对此活动的看法。

We Senior 3 studentssuffering from 第2步：根据写作要求确定关键词，如：（我们高三学生）；great pressure（遭受大的压力）；a Psychological Health Week（心理健康周）；provide us with professional guidance（提供我们专业指导）等。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态语态问题。 第4步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。

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