(完整版)上海市金山中学2010-2011学年高一上学期期末考试地理试题Word版含答案,推荐文档

40.夏季气温高、日照充足、积温高（1分）；原料（1分）。 41.兰新（1分）；二（1分）

42.增加土壤水分、增加地下水，有利于沿岸植被恢复，增加沿岸大气湿度，减少风沙对土地的侵蚀（2分）。 （五）（10分）

43.减少了约1.12%（1分）

44.第一产业、第二产业比重略有下降；第三产业比重略有上升 （2分） 45.第二产业（1分）；第三产业（1分）；劳动（1分）；技术（1分）。

46.对上海的影响：促进上海城市功能和产业结构升级；（1分）对苏浙皖的影响：推进这些地区的工业化进程；有利于上海和苏浙皖地区的产业分工和合作；推动转入地区的城市化进程；缓解这些地区的劳动力就业的压力（2分）。 （六）（12分）

47.29（1分）；13（1分）；180°向东161°E（2分）；蛾眉月（1分）；昼短夜长，昼渐短，夜渐长（1分）。

48.热层（1分）；温度随高度上升而增加；电离层能反射无线电波；极光（1分）。 49.位于黄河谷地，两侧山地限制，呈条带状沿河谷延伸（1分）。

50.气象条件：天气晴朗，大气透明度好，便于对卫星跟踪观察；地形：地形开阔，便于对卫星的跟踪观察；人口密度：地广人稀或人烟稀少，不干扰居民生活（3分）。

2011下学年高一地理期末质量检测卷

上海市金山中学 地理备课组

双向细目表

学习内容要点 识 记 宇宙与地球 ◆主要月相的名称及对应的农历日期 能 力 层 次 理 解 ◆恒星、星云、行星、卫星、彗星和流星体的基本特征 简单应用 综合应用 ◆结合生活实际◆根据地球自进行区时的换算 转和公转的相◆运用相关示意关知识，解析图阐明正午太阳生产、生活中高度变化和昼夜的相关地理事长短变化 象 岩石与地貌 ◆六大板块的名称和分布 ◆我国喀斯特地◆运用板块构造貌的典型分布区 学说分析海沟、岛弧链和高大褶 皱山脉的成因 ◆气旋气压分布与气流运动状况及其控制下的天气特征 ◆台风成因及天气特征 ◆东亚和南亚季风的形成、冬夏季盛行风向及对气候的影响 ◆世界河流径流资源最丰富地区地区的成因 ◆领海、公海和专属经济区的含义 ◆结合某次台风实例，解析风向、气压、降水等天气状况及变化 大气、天气与气候 ◆大气垂直分层的各层名称 ◆运用各类图表资料列举环境问题的证据，分析原因，提出合理建议 水环境 ◆河水补给的主要形式 ◆洋流按成因分为风海流、密度流和补偿流 ◆举例说明人类通过改变水循环的某些环节，对水资源时空分布的影响 ◆根据图表分析我国东南、东北和西北内陆地区的河水补给形式与径流季节变化特点 ◆归纳某地区造成水资源问题的自然和人为原因，并提出合理建议 人口 ◆世界人口发展不同阶段的人口增长特征 ◆人口迁移的主要形式与影响因素 ◆城市的基本特征 城市 ◆城市土地利用同心圆结构的组成 ◆郊区化与逆城市化的含义 ◆利用城市土地利用同心圆结构的原理，阐明某地城市土地利用类型与土地利用效益的关系 ◆从某区域地形、地貌、河流等要素，解析城市空间形态 ◆对某城市不同区域的土地利用类型和城市功能分区进行评价 产业区位与布局 ◆世界主要农业地域类型的名称与分布 ◆影响农业区位的自然因素和社会经济因素 ◆影响工业区位的主要因素 ◆产业结构升级与优化的含义 ◆分析某一高新技术区的区位优势 ◆分析某一区域的产业结构变化，阐明该区域产业优化与其产业发展条件之间的关系 地域文化 ◆中国地域文化 区的名称与分布 ◆世界文化圈的名称与分布 ◆根据景观图片和相关资料，找出能够判断该区域所属中国文化区或世界文化圈的依据 地理信息技术 ◆遥感技术、全球定位系统、地理信息系统的主要功能

2011下学年高一地理期末质量检测卷命题说明

上海市金山中学 地理备课组

一、命题指导思想

1、命题原则

参照2011年的《上海市高中学业水平考试手册》，以现行高中地理教材为蓝本，充分考虑地理学业水平考试的性质和高中地理教学的实际情况。试题坚持稳定的水平考试方向，按照《考试说明》中识记、理解、简单应用和综合应用四个层次的目标，遵循6：3：1的难易比例；试题稳中求变，变中出新，突出地理学科特色，力求科学性与灵活性的统一，客观地、准确地反映地理教学水平。遵循以下四个命题原则：

方向性：指命题的内容，基础知识和基本技能（主干、立体、核心）。

导向性：指命题的意图。能力（再现、应用、描述、解释论证、图示）说明原因和

关系等。

精确性：指提议表达。正确、确切，不产生歧义。 新颖性：指题目呈现形式。尤其突出材料的新颖。 2、教与学情况

我校高一年级共10个班级（不含新疆班），每个班级每周3节地理课时，两节新授课和一节练习课，所用教辅教材均为沪教版。根据我校2011年地理学业水平测试成绩：A43.75%、B36.5%、C13.25%、D6.5%，我校学生地理学业情况良好，学习兴趣浓厚，并开设地理通识课作为高一年级拓展课。

二、试卷结构

试卷结构基本与2011年学业水平测试保持一致。

1、题型结构 试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两大部分。第Ⅰ卷客观题为单项选择题，每个小题2分,共25小题,占50分。第Ⅱ卷主观题为综合分析题，共6道题，每题都以图象或文字素材切入，综合考查相关章节的重要知识点，占70分。（第Ⅰ卷）客观题卷与（第Ⅱ卷）主观卷的比例为50：70。

2、内容结构 自然地理占59分，人文地理占61分；现实热点与自然地理或人文地理结合考查，在试题中所占分值在30分左右。充分体现地理知识与现实生活的密切关系。 3、难易结构 参照2011年《考试说明》中识记、理解、简单应用和综合应用四个层次的目标的要求命题，适当降低了难题和容易题比例，加大了对中档题的考查，易、中、难试题比例大致为82：33：5。

三、试题特点

1、立足基础，突出主干

试卷的单元覆盖率为100%，节的覆盖率为90%左右。试题内容紧扣现行高中地理教材，而又不拘泥于教材，重视重点知识的考查，不回避以往命题的“热点”。突出了对常见天气系统、工农业区位布局、城市化、环境问题和可持续发展等主干知识的考查。

2、重视图表，考查能力

地理试卷图像和文字素材采用13幅图像和2个统计表。图像包括8个示意图、3个分布图、1个城市用地图、1个河流流量图，充分体现地理学科的空间性特点，突出读图分析能力和学科内知识综合的考查。许多图像由教辅教材中原图改编、转换而成，图中提供较多的有用信息，给考生以熟悉、亲切的感觉，有利于考生临场发挥。例如读图第四大题新疆地区示意图，就是根据教辅材料中新疆地区图加入了较多元素改编绘制而成，考察了西北地区河流、铁路和工农业等方面的知识点。 3、联系实际，关注热点