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金陵中学2017年高一期中作文试题

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  • 2025/5/3 1:54:32

金陵中学2017年高一期中作文试题

在日常生活中,敲门是再寻常不过的动作。敲门是一种礼仪,敲门是一种试探,敲门是一种诉求……总之,敲门中有故事,有人情,有学问,是人生必须面临的一大课题。

请根据以上材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。

【解析】

本题与2017年江苏高考作文题相似,也是从日常生活中常见的事物入手,引导学生言说与之相关的人情与哲理。

题目的第一句点出了言说的对象——敲门,文章必须围绕敲门来展开。脱离实际的敲门,空谈细节、礼仪、感情等属于偏离题意。作文不宜仅把敲门作为喻体,无限地虚化,或简单地将敲门当作引子,把重点落在了敲门的前因或后果上。

题目的第二句解释了敲门“是”什么,是从实的角度来提示文章的几种立意切入点,可以从礼仪的文化层面谈论,可以从试探的心理层面诉说,也可以从诉求的人情层面落笔,省略号则包含了更多的角度,开放性很强。

题目的第三句进一步阐释敲门中“有”什么,是从虚的角度来提示可以升华的主题。可将敲门与人生联系起

1

来,可以说故事,写人情;也可以攻学问,发议论,无论如何,都要与学生的人生、现实的生活紧密相连。此题既思路开阔,又有的放矢,既思接千载,又颇接地气,是一道很好的作文题。

从阅卷的情况看,很多作文简单停留在为敲门的合理性辩护的层面:面试敲门赢得好工作,家长敲门和缓了亲子矛盾,学生敲门获得了老师的表扬等文章大量重复出现,没有思想深度,缺少真情实感。而单纯讨论敲门方法的文章过于拘泥这一动作本身,也不可取。还有的学生简单扩写材料,把敲门是一种礼仪,一种试探,一种诉求当作三个分论点敷衍成篇,更无足观。

高明的立意构思应从实际敲门这一动作着手,再化实为虚,在人生的长河里漫溯。而由实向虚,正是初中到高中阶段学生思维与行文的巨大飞跃。

先说“门”,若要将门抽象化,可以将门解释为一种隔阂与阻碍,抑或是一种防卫与保护,人们既要尊重隐私又要加强交流,这里的两难便有文章可做。再说“敲”,与简单的推门不同,敲是一种打开前的动作,是一种意愿、意图,而非结果。这里可以引申为一种尝试,也可以理解为一种进取。

所以学生可以不将敲门仅仅局限在克服恐惧、缓解矛盾、沟通感情等具体层面,而是提炼升华,从敲开实在的门上升到敲开心灵的门,打破隔阂,走向融通;从敢

于敲门上升到勇于面对挑战;从学会敲门引申到保护隐私,尊重独立人格。

总之,写作此题的思维方式和行文架构应该是由实到虚,虚实结合。不离不即,不黏不脱,恰在有意无意之间,则文章自有高格、自成妙境。

(陈可人老师)

敲门“有故事……”

1长路归家 毕馨娅

我的故乡炙热,荒蛮,在有风的夏天更是如此。 狂舞的风沙拍打在我的身上,我伸手抓住椭圆的门环,还是一如几年前冬夜一样的冰冷坠入,带着与周围炽热不同的肃杀与萧条的气息。

我犹豫了半晌。

敲响门环后来迎接我的是奶奶,抑或是几个颓废而肥胖的租客?门上的风铃还会响吗?抑或是被风沙磨破了喉咙,发出苟延残喘之息?

门内的声音忽然响起:“门没有锁。”

我惊醒般地收回了手,推开了门,没有意料中的租客和奶奶,也没有沙哑或清脆的风铃声,有的只是风窸窣作响来临前喑哑的叹息。

“奶奶。”我唤道。

2

没有拐杖柱地的咚咚声,没有踽踽而行时的喘息声,甚至没有小声的隐忍的咳嗽声。

我跑向菜园,揭开一道又一道的门,合叶开闭的声音像是记忆洪流的穿梭声,滔声不停,日夜不息。

“奶奶”,我继续唤道。 我猛地停在了最后一道门前。

是木框搭成的旧门,摇摇欲坠,我一脚就能把它踹开。

我看见了门缝中闪烁的银白。

这扇门毫无疑问是我走后才搭的,没有钉子,没有门把手,锁也只是锈蚀的破锁。

可是我就是不敢打开。

我看见门后的三个土堆,嗅着飘忽而上的黑烟的焦臭之气,听着噼啪燃烧的纸钱发出抽噎时颤抖破碎之声。

我翻过土墙,避开了那门。

奶奶坐在地上,手里拿着还未散尽的纸钱。 我弯腰扶起她。

“他们要拆我的房子。”她絮语着。

我默然不语,想起了小时候背“小扣柴扉久不开”的惊艳之感。

“我就搭了这扇门,把你爷爷圈在里面。” 我拉着她,穿过一道又一道的门。

“从你们走后,我再也没锁过门,因为我听不见敲门

声。

但是我能知道过年的鞭炮声不就像敲门声吗,一阵阵的,好不热闹。”

“我们已经两年多没来了。”

“不,你们每年都来,每年都有鞭炮声,听啊,真热闹。”

我伸出手,叩响了面前的门。

我变幻着不同的方式,用掌击,用拍尖去触摸,用拍关节换着不同的节奏,叩着面前的每一道门。

“听啊,有好多人来看我们了”,奶奶笑着。 我也大笑着,笑声仿佛鸟儿一般飞出了笼子,直冲上天际。

最后一扇门了。

我用尽平生最大的力气,把门拍的山响,和奶奶一起走了出来。

满天的烟花猛然炸响,身后敲叩响的门訇然倒塌。

2守门的敲门人

葛弘禹

深夜,市中心最繁华的区域,是一个外表平静内心却躁动不安的孩子。

朦胧的夜幕落下一层层紫纱,遮住了原本沸腾的街道。空气中飘荡着不少无家可归的雪粒,它们漫无目的

3

地随意飘飞,顽皮地钻进人的衣领或眼眶里,路人做出各种滑稽的姿势来躲避这些不友善的精灵。

这时,街角的那家西餐店便显得格外耀眼。因为那里有暖气,有美食,有舒适的灯光与座桥,应该还有一点残存的人心吧!

那些不肯归家又不愿被雪折磨的男男女女们便陆续向那店门走去。

门前是一个瘦弱的守门人,戴着黑框眼镜,皮肤很白,却因为刺骨的风与超低的温度而变得粗糙以至于开裂,他穿得很单薄,却并不是因为他不想穿多,而是为了与里面的员工服装保持一致。

每当有人来时,这可怜的守门人便僵硬地举起自己的右手,朝着那扇厚重的保暖的木门上有规律地敲打着,提示着里面的员工——有客人来了。

然后木门被里面的员工拉开,暖气流便像野兽一样喷涌出来,随之而来的还有柔美的橙色灯光与服务生的亲切问好:

“欢迎光临!”

每到这时,那门前的守门人总会控制不住自己的双脚,想一头拥进那温暖中,可当他看见穿着时尚的男男女女们傲慢地从容地,甚至有些轻蔑地进入店里时,他才清楚地想起,这些温暖与欢迎,并不是给他的。

随后,木门关上,那关门的一声重响,像木锤敲打

在那守门人的心中。

这时,那守门人便开始幻想,幻想自己成为一名顾客,高傲地、轻蔑地走进店里,吃最贵的菜,点最贵的酒。可片刻的想象后,他又被无情地拉回现实——这些怎么可能发生在他身上呢?

他便开始等待,一是等待下一位顾客的来临,让他能享受片刻的温暖,二是等待凌晨两点的来临,两点一到,他便能正大光明地走进店里,拿到属于他的工资。

他望了望手上的廉价表:一点二十九分。 他的手心已经冰凉,不过他的内心还没有,因为他的内心一直在等待,等待两点,等待温暖,等待金钱。

仍然没有客人来,他无奈地扭了扭僵硬的脖子,他感到两侧脸颊有些疼,不过没有刚出来站时疼,大概是他的肌肉已经被冻得麻木了吧!他的头发上缀满了飘落的雪粒,他也不再介意了。

“等我拿到工资,一定要去美餐一顿,一定要去洗个热水浴,一定要……”他的内心止不住地幻想,他又望了望表:一点五十五分。

他不知道自己是如何度过最后那难熬的五分钟的,当他再次望表时,时针与分针安静地睡在“2”与“12”上,他长叹了一口气,他已经可以感觉到了温暖!

他举起右手,敲了敲门,敲门声显得那样柔美,宛如一支动听的曲子回荡在整条街道。

4

……

没有人为他开门。

“一定是他们在忙着收拾吧!”他这样想,于是他又敲了敲门。

……

门丝毫没有反应。

他呆住了,片刻之后,他又回过神来,他鼓起勇气,重重地将手拍在那扇木门上。

深邃的街道上,守门的敲门人孤单、寂寞、寒冷、绝望地走着……

敲门“有人情……”

3敲门声响婆婆来了

袁晞玥

婆婆家住六合,有着一个大大的前院。舅舅在街上开店,总得在家里囤上好些货物,于是公公婆婆就把原先的门房改成了一个小便利店,平时卖卖烟酒饮料,在邻里间已经小有名气。每当我假期回去,敲门声就断断续续,时不时响起。

小时候我自然是不管事的,和姐姐在屋子里玩玩闹闹,偶尔回家想装作买东西的却总被婆婆识破。

后来年龄大些,在婆婆身边帮帮忙,这才发现婆婆的厉害可不仅限于识破我们的小把戏。

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金陵中学2017年高一期中作文试题 在日常生活中,敲门是再寻常不过的动作。敲门是一种礼仪,敲门是一种试探,敲门是一种诉求……总之,敲门中有故事,有人情,有学问,是人生必须面临的一大课题。 请根据以上材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。 【解析】 本题与2017年江苏高考作文题相似,也是从日常生活中常见的事物入手,引导学生言说与之相关的人情与哲理。 题目的第一句点出了言说的对象——敲门,文章必须围绕敲门来展开。脱离实际的敲门,空谈细节、礼仪、感情等属于偏离题意。作文不宜仅把敲门作为喻体,无限地虚化,或简单地将敲门当作引子,把重点落在了敲门的前因或后果上。 题目的第二句解释了敲门“是”什么,是从实的角度来提示文章的几种立意切入点,可以从礼仪的文化层面谈

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