六年级信息技术下教案全集湖南电子音像出版社

要求：

1．使用表格，按设计格式来规划版面 2．插入图片-文字并进行适当的格式设置 3．设置表格居中，并取消表格线 4．以你所搜集的自然灾害名为题保存文件

[小结] 制作版面要合理，使读者阅读方便，整体修饰要适当、和谐美观有创意。

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第11课 编辑“自然灾害”知识网页

一、教学目标：

1.使同学们会用frontpage软件制作简单的“自然灾害知识”网站主页。 2.掌握网站主页的保存及站点中图片的保存，并学会对布局单元格进行调整。 3.认识网站的相关小知识。 二、 教学重难点：

重点:学会如何在frontpage2000软件中制作出一张网站主页。

难点:如何进行很直观的把枯燥的知识运用到一个个任务中，如何应用所学过的知识快速完成作业。 三、教学过程：

（一）揭题师：同学们好！这一堂课要让你们学的东西很多！首先老师先提出几点小要求：

1.你们翻开书P68。

2.进教师机把素材图片复制到你们的D盘下。 3.坐好，挺直。

（二）提出问题，激发兴趣

教师演示 .Html网站主页(网络监控)、引出本课教学任务。

复习并引出本课的教学目的。制作出一个 “自然灾害知识”网站主页。

师：同学们，看看你们谁更聪明哈！老师问你哈：联系WORD中的排版技巧，猜猜这主页中的图片是怎么放进去的呢？表格制作是用插入表格工具：设置表格的属性完成的么？要设置绿色的字体又是怎么完成的呢？

师：这个网页的保存格式是.html.而WORD的保存格式是。。。.doc格式。我们怎么进入这个编辑框中呢？就像我们怎么打开WORD一样，你们双击电脑桌面的，进入编辑窗口中。

师：你们也来对着黑板上的步骤或给你们的纸张中的步骤来完成制作一张比老师更漂亮的主页，好吗？

师：小组进行分工合作一下，尽量小组独立完成，哪里不懂的地方请举手提问。

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（注意学生的表现）

师：若你们还不是很懂表格的绘制的！可以参考黑板上的步骤或发给你们的纸张（包含步骤内容）。(设计目的：更方便的引导学生进行操作，完成课堂任务)

师：接下来由大家自己操作，保持课堂秩序。 （三）课堂总结

根据学生的完成情况。表扬完成课堂练习的同学。同时指出部分不认真的同学的完成情况，提出希望和鼓励。 （四）课后作业及小结

1.要求：利用已学知识，展开思维的创造力，课后完成书本P75的“试一试”。同时请同学们回家要做好下一堂课的预习。并认真复习今天所学的知识，回家好好把书本的P68—P71页看几遍。

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第12课 制作“自然灾害知识”网站主页

教学目标：

学会建立空白网站，制作主页，体验frontpage布局表格和单元格。

通过学习，掌握网页制作的方法，从中了解自然灾害知识，培养学生的动手操作能力和分析、表达能力。 教学过程：

创设情境，导入新课：

同学们，上节课我们学习了用word文件转换成主页文件，哪位同学能给大家展示一下自己的成果？这节课我们直接利用frontpage软件制作更漂亮的主页。 板书：制作“自然灾害知识”网页 1、 学生自主学习

指导学生看书72页学习新知

利用书中的知识试作出和老师制作的一样的空白网站。 教师指导自学 2、制作主页。

提出问题，教师学生共同解决问题 讲解像素的知识

3、插入图片，文字及调整格式 由教师演示 讲解、巡视指导

你认为难的地方是什么？怎么解决？ 4、以小组为单位自由创作 教师单独指导 展示成果

５、说一说使用frontpage的布局表格页面布局时，与Word表格进行页面布局有什么异同？

保存和预览网页时，需注意什么？

6、总结：同学们通过大量的自学对frontpage的应用有了更进一步的了解，希望同学们在课后利用好自己的自学能力作出更漂亮的主页。

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