比较教育试题及答案汇集2011.7--2005.4

高等教育自学考试 比较教育试题及答案汇集 2011年7月-2005年4月

17.在霍尔斯的比较教育研究领域分支体系中，应用性较为突出的研究领域是（ ） A.比较研究 B.外国教育 C.国际教育 D.发展教育

E.区域研究

18.康德尔的比较教育方法论的基本范畴是（ ） A.民族主义 B.民族性 C.因素 D.国际主义 E.力量

19.在苏维埃政权建立初期，俄国教育改造的主要措施有（ ） A.确立布尔什维克党和苏维埃对教育的领导 B.建立统一的劳动学校制度 C.改革学校教学的内容和方法 D.改革高等教育 E.开展扫盲运动

20.美国小学特别重视德育工作，主要内容包括（ ） A.行为规范教育 B.道德教育 C.公民教育 D.思想政治教育

E.纪律教育

三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

21.开放大学22.专修学校23.因素分析时代24.综合招生制度25.德国实科中学 四、简答题(本大题共3小题，共20分)

26.(本题6分)德国初等教育改革的主要措施有哪些? 27.(本题8分)简述美国综合中学的分科制。 28.(本题6分)简述朱利安的比较教育思想。 五、论述题(本大题共2小题，共30分)

29.(本题18分)试分析教育国际化在各国教育和社会发展中的作用。

30.(本题l2分)试述面向21世纪英国在中小学教育方面采取的重大改革措施。

全国2011年7月高等教育自学考试

1.我国早期比较教育学家庄泽宣于1929年出版的一部重要的比较教育著作是( )A.《比较教育》 B.《各国教育的动力》 C.《比较教育学》

D.《各国教育比较论》 2.比较教育作为一个学科诞生的标志是法国19世纪比较教育学家朱利安在1817年发表的( ) A.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》 B.《教育的新时代：比较研究》

C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 D.《比较教育：教育的因素和传统》

3.美国比较教育学家贝雷迪认为，比较教育研究包括两大类型：一是区域研究，二是( )

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高等教育自学考试 比较教育试题及答案汇集 2011年7月-2005年4月

A.国别研究 B.比较研究 C.问题研究

D.发展研究

4.国际教育的观念基础主要是( ) A.普世主义 B.世界主义 C.文化殖民主义

D.国际主义

5.就横向组织而言，在美国小学最流行的教学组织形式是( ) A.包班制 B.科任制 C.双重进度制

D.小队教学

6.英国教育行政的最大特点是中央、地方、教师以及民间团体相互之间形成的所谓( ) A.“独立”关系 B.“领导与服从”关系 C.“等级”关系

D.“伙伴”关系

7.德国实施初等教育的机构是( ) A.国民学校 B.基础学校 C.幼儿学校

D.主要学校

8.在法国，主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的中学类型是( ) A.普通高中 B.教育中心 C.职业高中

D.技术高中

9.面向21世纪日本教育发展的主要方向是在宽松的环境中培养学生的( ) A.竞争能力 B.学习能力 C.生存能力

D.考试能力

10.俄罗斯联邦义务教育的年限是( ) A.9年 B.10年 C.11年

D.12年 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 11.比较教育研究的因素分析法的主要代表人物包括( ) A.萨德勒 B.康德尔 C.贝雷迪 D.汉斯

E.施奈德

12.在比较教育学界，结构功能主义的主要代表人物有( ) A.卡诺伊 B.安德森 C.福斯特 D.亚当斯 E.卡扎米亚斯

13.贝雷迪把共时的比较分为( )

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A.“平衡”比较 B.“阐释”比较 C.“并列”比较 D.“问题”比较

E.“总体”比较

14.美国中小学学制类型包括( ) A.六三三制 B.八四制 C.六六制 D.四四四制

E.五三四制

15.1956年英国教育部把技术学院分为( ) A.大学技术学院 B.小区学院 C.大区学院 D.高级技术学院

E.本地学院

16.为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主要有A.德意志联邦共和国各州文化部长常设会议 B.大学校长会议 C.科学委员会 D.中央教育审议会

E.联邦和各州教育规划和科研促进委员会

17.法国实施短期中等职业教育的机构包括( ) A.职业高中 B.学徒教育中心 C.职业预备中心 D.农业或手工业技校 E.技术高中

18.日本幼儿园的教育内容包括的领域有( ) A.健康 B.人际关系 C.环境 D.语言 E.表现

19.俄罗斯实施普通教育的学校类型主要有( ) A.普通学校 B.特科学校 C.文科中学 D.理科中学 E.大学预科学校

20.美国中学开设的选修课程一般包括( ) A.学术性选修课 B.职业性选修课 C.中间性选修课 D.普通性选修课 E.技术性选修课

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三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

21.生计教育计划22.高等教育双重制23.职业专科学校24.方向指导阶段25.区域教育研究 四、简答题(本大题共3小题，共20分)

26.(本题6分)简述美国高等教育宗旨。27.(本题8分)简述霍尔姆斯的“问题法”。 28.(本题6分)简述德国中等教育定向阶段的主要任务。 五、论述题(本大题共2小题，共30分)

29.(本题18分)试述20世纪80年代以来的英国教育管理体制改革及其启示。 30.(本题12分)试述法国1984年高等教育改革。

全国2013年4月高等教育自学考试

1.在比较教育学界，被看作世界体系分析理论开端的是卡诺伊1974年出版的著作 A.《国家发展和世界体系》 B.《作为文化帝国主义的教育》 C.《比较教育与世界体系分析》 D.《教育与殖民主义》 2.比较教育诞生的标志是 A.柏拉图的《国家篇》

B.马可·波罗的《马可·波罗游记》 C.康德尔的《比较教育》

D.朱利安的《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 3.英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是 A.问题法 B.科学量化法 C.比较四步法 D.因素分析法

4.美国首次正式阐述由教育高峰会议所确定的6项“国家教育目标”的文件是1991年颁布的 A.《2000年目标：美国教育法》 B.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》 C.《2061计划》 D.《美国2000：教育战略》 5.为了使高等学校能够同地方工商业界密切合作，英国政府于1966年宣布成立 A.短期技术大学 B.城市技术学院 C.多科技术学院 D.开放大学

6.在德国职业技术教育体系中，实施典型的双元制职业教育，提供职业义务教育的部分时间制学校是 A.职业学校 B.职业专科学校 C.职业补习学校 D.专科高中

7.在法国，主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的高中是 A.职业高中 B.技术高中 C.普通高中 D.专科高中

8.第二次世界大战以前，确立日本军国主义的国家主义伦理的是 A.《学校令》 B.《教育敕语》 C.《学生动员令》 D.《学制》

9.在俄罗斯，初等和基础普通教育为义务教育，义务教育年限为 A.8年 B.9年 C.10年 D.11年

10.规定受教育权为人的基本权利之一，并要求初等教育和基础教育应该免费的联合国文件是1948年的

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