博雅汉语准中级加速篇I第二课

博雅汉语准中级加速篇I第二课《日记一篇》教学计划

一、教学目标：

1、学生能够认识生字，能正确认读并组词和造句； 2、强化学生对本课语言点的掌握；

3、学生能够流利认读和理解课文的意思，并能回答书后的问题。

二、教学重难点：

1、学生能够在认识生字的基础上组词造句； 2、学生关于语言点的理解和准确运用。

三、教学内容：

1、引入

（1）先展示一张关于记日记的图片，问学生图片上的人在做什么，由此引出本课的主题。

（2）在PPT上呈现三个问题让学生结合问题来谈一谈自身的情况。问题如下： A. 你有记日记的习惯吗？ B. 通常多久记一次呢？

C. 你在日记本里都会写些什么？

注：如果学生答没有记日记的习惯则提问学生会通过哪些方式来表达自己的情感。

2、生词的学习（每个生词最后的例句先呈现英文句子，让学生说出中文的句子。） 需要在PPT上展示的有：

（1）头——first (used before a numeral) 开始的

头两个星期； 头一个月； 头一份工作

? 这是我头一次做中国菜，可能做得不好吃。

? 这个公司头几年的情况还不错，现在越来越不行了。

? Recently I have been very busy, the first two days I had to move the dormitory, then I have a lot of homework to do.

（这阵子挺忙，头两天忙着搬宿舍，然后还有很多作业要做。）

（2）痛苦——painful

? 医生在给病人打针，病人痛苦地喊着。

? 小王爱丽丽，可是丽丽不爱他，他非常痛苦。 ? 我现在最痛苦的是不知道自己将来做什么。

④ It too painful that I have to get up early to go to work. （我每天很早就得起床上班，太痛苦了。）

（3）差不多——almost

① 现在很多大城市的样子都差不多。 ② 小时候的事我差不多都忘了。 ③ ——你学了多长时间汉语了？ ——差不多三年了。

④ The two shirts you bought yesterday look almost the same.

（你昨天买的这两件衬衫看起来差不多。）

（4）收货——harvest; gain

① 到了秋天，农民伯伯就可以收获许多的粮食。 ② 上个星期的旅行我收获很多。

③ 你去哪儿买东西了？收获真不小啊。

④ Through a year of Chinese studying, I gain a lot. 通过一年的汉语学习，我收获了很多。

（5）明白——to understand

① 查过字典后，我明白了这个词的意思。

② 我总是不明白她心里的想法，为此我很痛苦。

③ Though I have explained this question for him many times, he doesn’t understand.

尽管这道题我向他解释了很多遍，他仍然不明白。

（6）*尤其——especially

① 他很爱体育运动，尤其是踢足球。

② 我各门功课都好，尤其是数学，几乎每次都得满分。

③ 今天的派对上有许多精美的礼物，尤其是那个玩具小熊，许多人都想 得到它。

（请学生自己举例）

（7）看来——it looks as if; it seems; (to make a judgment or to guess according to some facts )

① 你们都不说话，看来你们都不同意我的计划。

② 已经上了一节课了，他还没来，看来他今天不会来了。 ③ 天空乌云密布，看来要下雨了。

④ It seems that she likes the present I sent her, for she smiles very happily. （她笑得很开心，看来她很喜欢我送她的礼物。）

（8）*好好儿——having an active attitude to do sth; try one's best to do sth; do sth. to one's heart content. 努力、认真或者尽情地做某事，用在动词前。 ① 这道题不难，大家再好好儿想一想。 ② 下周就要考试了，我要好好儿准备准备。 ③ 妈妈对小宝宝说，“你要好好儿吃饭，才能长得又高又壮！”。 ④ 终于放假啦，我们可以好好儿放松放松了。

（9）熟悉——familiarize; to know sth./sb. well: 很了解 ① 我对这个声音太熟悉了。

② 我刚来，还不熟悉这儿的情况。 ③ 我和他很熟悉，他人很好。

④ Though I left here since I was a little kid, I am still familiar with everything here when I come back.

（ 虽然在我还是小孩子的时候就离开了这里，但当我回来的时候仍然很熟 悉这里的一切。）

（10）适应——to adapt; to get used to 近义词：习惯

① 刚来的时候我对这儿的天气真不太适应。

② 这个星期先适应一下周围的环境，下个星期开始工作。 ③ After 3 months, I got used to life in China. （三个月后，我适应了中国的生活。）

（11）想象——imagine

① 龙是人们想象中的动物。 ② 中国和我想象的不太一样。 ③ 孩子的想象力常常更丰富。

④ Can you imagine what will happen to our society in the future? （您能想象一下，未来我们的社会会发生什么吗？）

这里可以让学生谈谈在来中国之前，想象中国是什么样子的。

（12）砍价——to bargain

跟某人砍价；砍了半天价（离合词）

① 在中国，买东西的时候常常需要砍价。

② 这件衣服我和老板砍了半天价，最后便宜了50块钱。

（13）必要——necessary

不必要/ 没有必要； 不是很有必要； 有必要； 很有必要 ① 很用电脑是现在找工作的必要条件。

② 如果您的机器有问题，可以给我们公司打电话，必要的时候我们还 会去您家为您服务。

③ “妈妈，我已经20几岁了，您没有必要再为我担心了。” ④ I think it is very necessary to hold a class meeting every month. （我认为每个月开一次班会很有必要。）

（14）交流——to communicate

和某人交流；互相交流；交流经验；交流思想；交流情况 ① 我们要多和父母交流，这样才会少一些分歧。 ② 我们要经常交流学习经验，这样可以共同进步。

3、语言点的学习

（1）*一??也不（没）

用于否定句，表示强调，有时有夸张的意味。 例句（examples）：

① 虽然没有取得理想的成绩，但是我用功了，所以一点儿也不遗憾。 ② 我感觉不饿，所以晚饭一点儿也不想吃。 ③ 他不开心的时候，一句话也不想说。 ④ 把这个箱子抬起来，一点儿劲都不费。

⑤ 冰箱里一瓶饮料也没有了。

⑥ 她和我去商场购物，身上却一分钱也没带。 口头完成书上P23的练习。

（2）*挺??（的）

Pretty, 表示一定程度，跟“很”差不多，多用于口语。 例句（examples）：

① 我在这儿过得挺好的，收获也很多。 ② 我们学校的风景挺漂亮的。

③ 他是你的朋友，你不帮助他挺不合适的。 ④ 明天就考试了，我挺紧张的。 口头完成书上P25的练习。

4、课文的学习

每一段请一个同学朗读，其他同学认真听。学生一段读完后，老师再讲解一遍，然后提问课文旁边针对每一段关于课文理解的问题请学生回答。

讲解完全文后，请学生从头到尾各自读一遍。

四、家庭作业

1、将第二课的生词每个抄两遍。

2、模仿本文的格式写一篇日记，不少于50个字。