六年级体育教学计划

2、组织学生进行游戏活动，注意安全。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、学习向左转走队列要求。

3、全班分两组进行大渔网游戏，积极地参与游戏活动，充分活动开。 组 织：六列横队、分组游戏

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二、合作探究，改进技术

重 点：加快助跑速度，改进起跳后的空中动作。

教师活动：1、和学生一起探讨蹲踞式跳远的动作要点和容易出现的不足，以及

练习时的安全要求。

2、提出合作分组的要求，指导学生合作学练，及时为学生纠正动作，

引导学生改进动作。

3、及时肯定学生的进步，鼓励学生展示自己的学习成果。 学生活动：1、和老师一起探讨蹲踞式跳远的动作要求和易犯错误，从而能针对

自己的动作找到合理的练习内容。

2、自主找伙伴进行合作学练，在相互提示和帮助下不断地利用不

同的练习方法改进蹲踞式跳远动作。

3、积极地参与展示活动，努力把自己的学习表现展示给大家，并

在展示的过程中学会观察，学人之长，补己之短。

组 织：分组练习

场地器材：田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、

课后小结： 四个班级的练习效果各不相同，因为是自主练习，二班和四班两个班级对这种练习形式比较熟悉，练习效果也非常好，一班和三班自主练习的能力不是很好，但练习还是比较认真的。

第 22 课时

学习阶段：水平三

学习目标：能安全地进行分组活动，并能在活动中不断改进投掷动作。 学习内容：掷远、掷准 学习步骤：

一、 游戏激趣，活跃身心 教师活动：1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏，做好裁判工作。 3、提出要求，组织学生活动关节。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位。

3、分两组进行游戏：射击，在游戏中体验合作、体验躲闪、体验投

准。

4、两人一组，自编徒手操，充分活动肩、腰、腕等关节。 组 织：六列横队、分组练习 * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、分组练习，各展其能

重 点：不同投掷动作的协调性。 教师活动：1、布置学生取出器材。

2、针对不同的器材讲解不同的练习要求和得分标准。

3、提出安全要求和分组练习时和要求，组织学生分组循环练习。 学生活动：1、按老师要求分组取出不同的练习器材。

2、认真观看，仔细听取各组练习要求和得分标准，了解不的的练

习内容和要求。

3、在小组长的带领下安全地进行分组练习，体验不同的姿势的抛

排球、不同方法的沙包掷准、不同方法的投掷垒球过横绳和不同的远度的投绳结，并在自己最擅长的练习项目上得高分。 4、分小组总结交流。

组 织：分组练习

1分 1分

1分 2分 1分 3分 4分

场地器材：垫子二张、垒球九个、排球9个、绳结9个、沙包9个、横绳一根、

标枪6根、操场等

课后小结：

第 23课时

学习阶段：水平三

学习目标：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴 学习内容：跳长绳 学习步骤：

一、 快乐游戏，活跃情绪 教师活动：1、组织学生常规训练

2、组织学生游戏：贴烧饼

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、分成两组进行贴烧饼游戏，注意安全，充分活动。 组 织：六列横队、小组分散

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二、小组学练，互帮互助

教师活动：1、提出分组练习要求：互帮互助，整体提高。

2、组织学生分组学练，巡回指导，积极参与学生的练习中，不断为

学生设立新目标。

3、组织小组比赛，分享进步的快乐。 4、组织学生交流学习的体会、感受。

学生活动：1、认真了解分组练习的要求，提高团队意识。

2、分成三个小组进行练习，体验“8”字跳长绳的跑动路线和跳绳动作，做到跟得上，跳得稳，跑得快。

3、积极参加小组的比赛，争取好成绩，并在比赛中表现出良好的互

助风气。

4、积极交流，表达自己的学习感受。 组 织：

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场地器材：操场、录音机、长绳三根 课后小结：