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21乡下人家教案
执教人：郑俊波
教学目标：
1、认识5个生字，会写14个生字。
2、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活的热爱之情。
3、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最亲切相关的景、物来抒发情 感的表达方法。 教学重点：
想像画面，感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活的热爱之情。 教学难点：
1、体会从平凡的事物、普通的场面展现出的乡下人家的美。
2、了解课文在空间和时间上交叉叙述的顺序。 教学安排：2课时
第二课时
一、创设情境，目标导向。
1、复习导入，读词语。
2、同学们，上节课我们已经随作家陈醉云走进了平凡的农家小院，领略了乡下人家那独特、迷人的风景。这节课我们继续学习21课《乡下人家》，现在就让我们带着阳光灿烂的心情，随着作者再一次走进这充满诗情画意的乡下人家。
二、提出问题，自主学习。
1、再读课文：读了课文，你有什么感受？
2、文中哪一句话概括乡下人家的特点？（课件出示、生读）
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 3、作者笔下的乡村生活是如此的自然亲切，优美恬静，那课文都描写了哪些乡下人家的生活场景呢？用简练的语言概括每一个场景。
瓜藤攀檐图，鲜花轮绽图，雨后春笋图，鸡鸭觅食图，院落晚餐图，月夜睡梦图。
三、相互学习，合作交流。
1、请同学们快速默读课文，找出自己喜欢的部分进行研读，再把自己的感悟、体会或联想在书上批注，最后在小组内交流体会。
2、预设
（1）、瓜藤攀檐图：“ 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。”
“装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西，使之美观。这里采用了对比的方法。两根大旗杆让人感觉太单调，石狮子又太威严，让人不由得拘谨、胆怯。而青、红的瓜，碧绿的藤和叶，色彩明丽，亲切可爱，质朴自然。（用舒缓的语气读出宁静之感）
（2）、鲜花轮绽图：“有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”
“它们依着时令，，顺序开放。”说明农家人会掌握种花的时间和规律。朴素和华丽是一
组反义词，自然不失美丽，体现出他们对生活的热爱。 （3）、雨后春笋图：“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成地从土里探出头来。”
说明春天下雨后竹笋长的很多很快，尤其一个“探”字拟人化的手法，让人感到竹笋如同一个个淘气顽皮的娃娃在和人捉迷藏，充分展示了春天勃勃的生机。（用活泼欢快的语气读） （4）、鸡鸭觅食图：“从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”
用拟人的修辞手法， 写出了母鸡如同一位母亲带着孩子找食物；雄鸡俨然一位将军将军在阅兵，又如同一位尽职尽责的丈夫保护自己的家人，具有浓厚的人情味。傲慢、像鸡老爷?? （5）、院落晚餐图：“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
“天高地阔的吃起来”指边吃饭边聊天。周围还有美丽的红霞，轻拂的晚风，归巢的鸟儿，人景交融，构成一幅自然、和谐的田园风景画。
（6）月夜睡梦图：“那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。”
用对比的手法写出纺织娘娘歌声美，陪伴劳累的人们进入梦乡。（用恬静舒缓的语气读） （7）“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节, 都有一道独特、迷人的风景。” 这是全文的中心句，起到总结全文的作用。概括了乡村美丽的环境和美好的生活，也可以体会岀作者对乡村生活的热爱之情。
四、点拨精讲，归纳提升。
1、快速浏览课文，说一说课文按什么顺序写的？文章结构又是怎样的？
房前屋后的空间顺序。春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序。（交叉描写）；分—总结构 2、这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家的朴实自然和谐的生活，也赞美了乡下人家热爱生活、用自己勤劳劳动双手建设家园、美化生活的品质。
五、当堂训练，分层达标
1、刚才，同学们通过品读课文，发现了一幅幅乡下人家独特、迷人的风景，再来读读这句话，老师相信你能读得更好。（出示句子“乡下人家，不论什么??独特、迷人的风景。” 过渡：你能用上这个句式来说说你现在对这句话的理解吗？
乡下人家， 都是一道独特，迷人的风景线。（时间） 乡下人家， 都是一道独特，迷人的风景线。（季节） 乡下人家， 都是一道独特，迷人的风景线。（地点） 乡下人家， 都是一道独特，迷人的风景线。
2、这篇课文中好词语、好句子真不少，我一定要把它摘抄下来。自学《在天晴了的时候》。
板书设计
21 乡下人家
长藤绿叶瓜架，春雨竹笋鲜花。雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭。 夕阳鸟儿如画，纺织娘高唱甜蜜，最美是乡下人家。
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