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前 言
教学目标：
1、 识记经济常识的主要内容，懂得学习经济常识的重要意义。 2、 使学生明确进行现代化建设必须以经济建设为中心。 3、 培养学生认识问题、分析问题的能力。 教学重点：
学习经济常识的重要意义。 教学难点：
怎样区分经济现象。 教学方法：
阅读与讲解相结合，举例说明，引导学生思考、讨论，总结归纳。 课时安排：
一课时 教学过程：
导课：
同学们，暑假结束了，大家在家都做什么了呀？有没有帮家里干农活呀 ？是不是都忙着玩电脑，看电视呀？（学生回答：众说纷纭）看电视是不是都在看电视剧和电影呀，玩电脑是不是也是玩游戏，看电视剧呀，电影呀，有没有同学是看新闻的。我像你们这么大的时候也喜欢追电视剧，但是现在喜欢看看新闻了，因为新闻涵盖了大量的信息，其中包括了政治、经济、文化、体育、生活等，而且看了之后国内国际大事无所不知，无所不晓。那么现在就给大家提供一些信息，看大家能不能分辨出来那些是经济方面的信息。
1、26界大学生运动会开幕式将在深圳市深圳湾体育中心举行。（体育） 2、广西举行大会热烈庆祝中国共产党成立90周年。（政治） 3、7月我国财政收入9864亿，同比增长26.7%。（经济）
4、康师傅决定从8月1日起提价，桶装面每箱提价2块，每桶终端零售价提价0.3元，涨幅在10%左右。（经济）
5、2007年7月18日至20日，朝核问题第六轮六方会谈团长会议在北京举行。（政治） 6、河北一农民向文物部门捐献94件明代文物。（文化） 7、广西贵港全力加快西江经济带建设。（经济）
同学们基本上都判断正确了，我们整个高一的思想政治课主要就是学习经济学常识的内容，我相信大家一定能够学好这门课的。至于经济现象还有很多，大家翻到课本前言这里第一自然段提到的这些都是经济现象。所以说经济神秘吗？并不神秘，它绝对不是不可捉摸的，它就存在于我们的日常生活中，渴了买瓶矿泉水喝是经济现象，逛街买件漂亮衣服也是经济现象。除了课本里讲到的之外，大家还能举出那些例子呢？（学生回答）对，这些都是。
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一、社会生活中的经济现象（板书）
看来大家已经理解了哪些是经济现象，在高中阶段学习经济常识是很有必要的。那么我们学习经济常识的指导思想是什么呢？（学生思考）中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为自己的行动指南，开创中国特色社会主义事业的新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。因此，经济常识这门课程，根据马克思主义经济学的基本观点，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的。
二、 经济常识的指导思想（板书）
经济常识到底是讲些什么内容的呢？总体来说，讲的都是和我们经济生活密切相关的社会主义市场经济的基本知识。根据经济活动的四个环节，即生产、分配、交换、消费有详有略地展开介绍社会社会主义市场经济的一些基本知识。主要由前言、基本理论和具体知识三个部分组成。前言大家都知道了，基本理论呢就是第一课、第二课的内容，第三课到第八课是具体知识，其中第五课到第八课将在下个学期学习。具体在课本第二页第二自然段。
三、经济常识的重要内容（板书）
经济常识的主要内容：关于商品、货币、价值规律的知识；关于社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济基本特征的知识；关于企业和经营者的知识；关于三大产业和劳动者的权利义务，以及与此相关的社会保障制度的知识；关于财政、税收与纳税人的知识；关于我国银行和个人理财方面的知识；关于商品服务市场、家庭消费，以及消费者合法权益的知识；关于当代世界市场和我国对外贸易的知识。
以上就是我们将要学到的经济知识，这将是个新的领域，和我们初中学习的思想品德是很不一样的。思想品德主要教会我们怎么做人，经济常识教会我们认识社会经济生活，指导我们更好地生活。了解经济常识，具有十分重要的意义。
四、学习经济常识的意义（板书）
大家最关心的经济问题是什么？我们家里面又关心什么经济问题呢？（学生回到）是不是很关心家里有没有钱送我们来读书，关心家里的猪能不能卖得好价钱增加家里的收入，出去打工能不能挣到钱，会不会经济不景气就下岗了，生病了没钱治怎么办等等的问题。这些都是我们家里关心的经济问题，上升到国家的高度，我们的是小家庭，国家是大家庭。国家关心的也是这些问题，怎么解决这些问题呢？需要钱对不对，怎么样才能有钱呢，就要进行经济建设。经济发展了，其他的事业才能得到发展，才能促进社会的全面发展。经济发展是解决现在中国一切问题的关键。我们要认清社会主义中国的现状和前途，这个现状和前途也关系到个人的理想和追求，所以需要对社会主义经济要有基本的了解。学习了经济常识就能够使我们明确社会主义公有制是我国的经济制度基础、实现共同富裕是社会主义的根本目标、就能知道社会主义市场经济的基本特征，懂得发展社会主义市场经济是我国经济振兴和社会进步的必由之路，了解我国经济建设取得的成就和光明前景，认识社会主义制度的优越性，坚定社会社会主义的方向。所以，学习经济常识的意义第一点就是：
第一， 了解我国社会主义经济的概况，明确社会主义现代化建设的任务和方向。
俗话说人生如戏，人总是生活在不同的环境中，在人生这个大舞台，大家会扮演不同的角色，在学校的时候你们是学生，离开学校你们可以是劳动者、消费者、家庭的成员、公民。那么作为劳
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动者、消费者、公民分别要有什么要求呢？大家带着问题看下课本第三页第一自然段的有关内容。（作为劳动者……作为消费者……作为公民……）所以说，每个人都应该具备一定的经济常识。通过学习，掌握了这些知识呢，我们就能运用这些观点和方法认识和分析我们常见的经济现象，提高我们辨别是非和分析问题的能力了，特别是以后走上工作岗位后，把这些知识运用到实践中，提高大家参与经济活动的能力，做一个有经济头脑的人。那么学习经济常识的第二点意义就是：
第二， 提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人。
大家想一想，如果你去买东西，买到了劣质产品怎么办？（学生回答）在这种情况下怎么办呢？作为消费者不能感情用事，也不能忍气吞声，应该依法寻求保护。学了经济常识就可以知道怎么办。首先可以找销售商协商处理，协商不成可以找消费者协会解决，还不行可以向行政部门申诉或者提请仲裁，再不行可以到法院起诉，用法律的手段保护我们的合法权益。所以说作为消费者就应该懂得与经济活动有关的法律，增强自己的法律意识。将来大家走入社会，有的人想自己做生意的，也就是说作为一名经营者，我们又要怎么做呢？也应该用法律和道德自觉规范自己在经济活动中的行为。不要做坑蒙拐骗的奸商，要尊重人，关心人，热爱公益，反对拜金主义。通过学习社会主义市场经济的基本知识，就能帮助大家增强自身的法制观念和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为，全面提高自己的基本素质。这就是学习经济常识的第三点意义。
第三， 增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为。
所以说，这门课程对我们来说是很重要的，一定要努力学好。怎么样才能学好呢？大家有什么好建议？（学生回到）大家的方法都不错，总的来说呢就是：常记忆、重理解、勤思考、多留意、肯刻苦、多练习。综合这些方法，大家一定能学好这门课程的。
小结：
前言部分我们就学完了。我们来归纳一下：首先是了解了那些现象是经济现象，学会了怎么区分经济现象（课本第一页）；第二页第一自然段讲的是经济常识的指导思想；知道了经济常识所要学习的内容（课本第二页第二自然段）；明确了学习经济常识的重要意义（剩下的内容，三点），其中学习经济常识的意义是本节课的重点。
作业：
预习第一课第一节第一框：商品和商品经济的含义。 板书设计：
前 言
一、 社会生活中的经济现象 二、 经济常识的指导思想 三、 经济常识的主要内容
第一 四、 学习经济常识的意义 第二
（重点） 第三
教学反思：
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