教科版三年级下册信息技术1-15课教案

图11-10录入“，” 图11-11句子结尾位置 ④录入标点符号“。”，如图11-12所示。

图11-12录入“。”

（二）教师巡视解决学生的问题。 三、动手试一试：

①第1题：学生先在书上把内容补充完整，然后录入。 ②第2题，学生对照书上的表练习，教师适时指导。

教学反思：学生在整句录入中问题较多，且输错一个字母就会影响整句，以后在这里应多提醒学生要仔细，不要录入错了，以免麻烦。

附件：小青蛙邀请小老虎参加明晚七点的森林晚会，请准时参加。

第十二课 段落的简单修饰

教学目的：

1、培养学生良好的学习兴趣。 2、录入一段话。 3、学习修改错误。

4、学习字体、字号、颜色的设置。

教学重点：2、录入一段话。3、学习修改错误。 教学难点：4、学习字体、字号、颜色的设置。 教学方法：综合教学法。 教学过程：

一、激发学生兴趣，导入新课。

我们上节课已经学会了句子的录入方法，今天我们学习一段话的录入方法。 （板书课题：第十二课 段落的简单修饰）

二、新课

（一）教师边讲边演示，学生跟着做。

1、用学过的方法录入一段话（如图12-1所示）

图12-1录入一段话

2、修改错误

在录入完成后，难免会发现有些地方录入错了。例如，刚刚我们录入的那一段话，就有一些不通顺的地方，怎么修改呢？

（1）删除错字 方法一：

①在移动鼠标，把“|”形指针移动到要删除的字的后面再单击，闪动的光标就显示在这个文字后面。如图12-2所示。

②按退格键，删除光标前面的字，如图12-3所示。

图12-3删除光标前面的一个字 方法二：

①把光标移动到要删除的字的前面，如图12-4所示。

图12-4光标定位

②按删除键，删除光标后面的字，如图12-5所示。

图12-5删除光标后一个字

③提问：用退格键和删除键删除有什么区别呢？ (2)原位删除

先选中要修改的部分，然后直接录入正确的文字。请用这种方法将第二句中的“有一些小鸟”改为“有几只小鸟”。

3、段落的简单修饰

在写字板中，有一个“格式栏”，如图12-6所示。在这里我们可以为录入好的段落做各种简单修饰，例如字体、字号、文字颜色等。自己试试，将它修饰成如图12-7所示的样子吧！