2020年新版北师大版小学五年级数学下册全册完整教案

新北师大版数学五年级下册

（第一单元）

教

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学 设 计

二0一八年三月

第一单元 分数加减法

教学内容：

北师大版小学数学五年级下课本P2-P10

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学情分析：

学生在前面已经熟练掌握了通分的技能;又学习了同分母分数加减法;明确了分数单位相同可以直接相加减。本单元主要是在新知识的学习与原有认知结构之间架设桥梁;把学生引入渴望探究的情景中;根据教材的内容和学生的认知特点;根据对教材的分析及对学情的把握;重点学习分数加减法的混合运算;掌握分数、小数的互化。 单元教学目标：

1、通过直观的操作活动;理解异分母分数加减法的算理。

2、掌握不同分母的分数相加减的方法;并能正确地进行计算。 3、能正确计算分数加减混合运算。

4、理解并掌握分数化小数的方法;能熟练、正确地把分数化成小数。 教学重难点：

重点：正确计算异分母分数加减法的计算方法。能正确计算分数加减混合运算。能正确地将简单的分数化为小数。

难点：正确计算异分母分数加减法的计算方法。能正确计算分数加减混合运算。能正确地将简单的分数化为小数。 教学方法：

讲授法 讨论法 练习法 教具准备：

多媒体课件 教学时数：

7课时

一、分数加减法

折 纸

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教学目标：

1.学生通过直观的操作活动理解异分母分数加减法的算理;并能正确学会计算异分母分数的加减法。

2.通过自主探索、渗透转化的思想;学会把异分母分数加减法转化成同分母分数加减法。 3.培养良好的动手习惯;学会与人合作增进小组间的合作意识。 教学重点：掌握异分母分数加减的方法。

教学难点：能够正确计算异分母分数加减法。 教具准备：多媒体课件、若干（完全一样的）正方形 教学过程： 一、复习导入

1.给下面每组分数通分

回忆：什么是通分？通分时;用谁做公分母？ 2.计算下面各题

通过练习;谁来说说同分母分数加减法的计算方法？ 小结：

（1）把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数;这个过程叫做通分。

通分时;用几个分母的最小公倍数做公分母;这样计算最简便。

（2）同分母分数加减法：分母不变;分子相加减。 今天;我们就一起来学习跟分数加减法相关的新内容。 【板书课题：折纸】 二、探索新知

1、（出示例题）手工课上;小红用了一张纸的2折了一只小船;小明用同一张纸的4折了一

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