普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)文科综合水平测试

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普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)

文科综合水平测试

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第8页，第Ⅱ卷第9至第12页。全卷满分300分。 考生注意事项：

1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘帖的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。 2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号．．．．涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3. 答第Ⅱ卷时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、．．．．笔迹清晰。作图题时可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后用0.5毫米的．．．

黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写．．．．．．．．的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．

4. 考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷（选择题 共132分）

本卷共33小题，每小题4分.共132分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.读图1。在不考虑其他因素的前提下，甲乙两国充分发挥自己的相对优势，实行分工与贸易。据此能够推断

①甲国出口粮食比出口肉类优势大 ②乙国出口粮食比出口肉类优势大 ③甲国出口肉类比出口粮食优势大 ④乙国出口肉类比出口粮食优势大

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2. 安徽省“积极探索四化同步、产城一体的新路径，确立了以强化产业支撑保障就业、以完善公共服务保障安居、以有序推动农业转移人口市民化保障城镇化健康发展的工作思路”。这说明政府

①坚持以人为本，创新发展理念 ②扩大城市规模，破解城乡二元结构 ③增大统筹力度，协调城乡发展 ④坚持速度优先，加快城镇化的进程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3．受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影响，高能耗产品的需求曲线(D)和供给曲线 (S)一般会发生变动。不考虑其他因素，图2中能准确反映这种变动的图形有

A .①③ B.①④ C.②③ D.②④

4.某市展开“机关联系基层，干部联系群众”的“双联系”活动，干部深入基层一线联系群众结对子，从而使日常工作更加求真务实。下列古语能体现“求真务实”工作作风的是 A.见善如不及，见不善如探汤(孔子)

B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风(郑板桥) C.修其心，治其身，而后能够为政于天下(王安石) D.不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事(荀悦)

5. 一历史告诉我们，在多民族国家，只有民族团结才能实现民族解放，才能建设好国家，才能有幸福生活。”这说明，民族团结是

①社会稳定的前提 ②民族区域自治制度核心内容 ③民族平等的蜷础 ④经济发展和社会进步的保证 A.. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 随着我国步入老岭化时代，“常回家看看”成为社会热议的话题。回答6一7题。 6.新修汀的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：“与老年人分开居住的家庭成员，理应经常看望或者向候老年人。用人单位理应按照国家相关规定保障赡养人探亲休假的权 利“这说明我国公民

①应自觉胜行法定义务 ②合法权利受到保障 ③享有广泛的政治权利 ④权利与义务相统一

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7. 在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇“父母在，不远游”；现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，对待传统文化要

A. 平等交流，相互借鉴 B.破除陋习，移风易俗 C. 博采众长，求同存异 D.批判继承，推陈出新

8. 近年来，我国持续推动文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不但改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明

①文化是人类社会赖以存有、发展的基础 ②文化对人的影响，具有潜移默化的特点 ③优秀文化能塑造人生，促动人的全面发展 ④文化能够转化为物质力量，促动社会发展

A. ①② B.①④ C . ②③ D. ③④ 9. 英国哲学家波普尔说：“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于准确。”这句话告诉我们

①辩证否定是事物之间的相互否定 ②事物发展是前进性与曲折性的统一 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④真理是主观性和相对性的辩证统一

A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10. 20世纪30年代，喜旱莲子草（革命草）作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明

①事物之间是普遍联系的 ②事物之间联系具有多样性 ③事物联系是创造出来的 ④事物联系都有“人文”特点 A. ①②③ B.①③ C.②④ D.③④ 11. 图 3 漫画揭示的哲理是

①价值判断超越社会历史条件 ②价值判断应基于价值选择 ③价值判断往往是因人而异的 ④要用准确价值观指引人生 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 12．下列变法措施与结果对应，符合史实的是

A 变法措施 商鞅变法：户籍什伍制、连坐法、奖励耕织和奖励军功。 王安石变法：市易法。 戊戌变法：设立农工商总局 明治维新：殖产兴业。 结 果 “行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。” “市易之起，自为细民久困，以抑兼并尔，于官何利焉。” 促动民族资本主义迅速发展 没有实现传统产业的现代化和工业化。 B C D

13．1912年4月22日《申报》刊载《西装叹》 ：“更有西装新少年，短衣窄袖娇自怜。足踏黄革履，鼻架金丝边。自诩开通世莫敌，爱皮西地口头禅。醉心争购舶来品，金钱浪掷轻利权。”这表明

A．国人对西方文化理解过于肤浅 B．着西装已成为当时普遍现象 C．西方生活方式已成为都市主流 D．大众传媒理性看待社会时尚

14．博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。图4显示中学自然科学课

程比重的演变情况。据此，下列表述准确的是

自然科学课程比重趋势图

（注：1922年始专指高级中学自然科学课程）

图4

A．1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动 B．1902年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起 C．1929 ~ 1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育 D．自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育 15．“吾国纱厂事业，自欧战起后，获利甚厚，国人鉴于利之所在，均争相投资，设厂增锭，大有风起云涌之概。迨欧战告终，本纱之输出杜绝，外纱复纷至沓来，遂致连年市价，一蹶不振。“据此判断，第一次世界大战后中国棉纺织业“一蹶不振”的原因有 ①世界棉纺织业渐趋萎缩 ②西方列强经济侵略 ③官僚资本挤压民族企业 ④商人投资规模过度

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

16.图5是反映新民主主义革命时期重大历史事件的示意图。符合历史发展进程的时序是

图5

A．①④③② B. ③②①④ C. ③①②④ D. ③②④① 17.一位农民在日记中写道：“因为单家独户的经营经不起天灾人祸的袭击，有的贫农家底薄，缺资金，仍不能大翻身，困难很多，出现了个别卖地卖牲口、出卖劳动力的现象。政府号召组织起来，在搭工帮工的基础上成立互助组。我是青年团员，还是乡上的人民代表，我能落后吗？”其描述反映的是

A.农业合作化 B.“三年经济困难”时期 C.人民公社化 D.家庭联产承包责任制