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图 1-11 重新编码为其他变量对话框
图 1-12 旧值和新值对话框
图 1-13 If 个案对话框
图 1-14 计算变量对话框
8.计算变量
建立一个新变量,以储存语文与数学成绩中较好者,其操作步骤为:
(1)单击“转换→计算变量”菜单项,打开“计算变量”主对话框,如图 1-14 所示。
(2)在左上角“目标变量”框中键入新变量名 best。应注意的是,如果数据文件中已有同名的变 量,将会覆盖旧变量的内容。
(3)根据要求在右侧上方的“数字表达式”框中建立表达式:
①在右侧“函数组”框中选择“统计量”,然后在“函数和特殊变量”框中选择函数 Max,单击 向上箭头按钮,把它复制到“数字表达式”框中,出现 MAX(?,?)。
②选中 MAX(?,?)中左侧的“?”,在左边变量框中选择变量 chinese,单击向右箭头按钮,使 chinese 出现在表达式中,此时表达式为:MAX(chinese,?)。
③再选中 MAX(chinese,?)中的“?”,在左边变量框中选择变量 math,单击向右箭头按钮,使 math 也出现在表达式中,此时表达式为:MAX(chinese,math)。 (4)单击“确定”按钮,执行 SPSS 命令。 9.变量排秩
例 1.2 试对数据 8、10、10、10、12、12、15、15、15、15、15、20、20、30、80 求秩。 (1)利用加权个案过程建立 SPSS 数据文件,变量取名为 score,频数 f,均定义为数值型,如
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图 1-15 所示。
图 1-15 例 6.2 的数据文件 图 1-16 “个案排秩”主对话框
(2)鼠标单击“转换→个案排秩”菜单项,打开“个案排秩”主对话框,如图 1-16 所示。在左侧变 量框中选择变量 score,单击箭头按钮,使之移到右侧“变量”框中。
(3)单击“秩的类型”按钮,打开“类型”对话框,如图 1-17 所示。选择“秩”复选项,单击“继续” 按钮,返回主对话框。
图 1-17 “类型”对话框 图 1-18 “结”对话框
(4)单击“结”按钮,打开“结”对话框,如图 1-18 所示。选择“均值”选项,单击“继续”按钮,返
回主对话框。
(5)单击“确定”按钮,执行 SPSS 命令
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一、实验目的 二、实验设备
实验二 SPSS 数据文件的整理
掌握 SPSS for Windows 数据文件的整理等基本操作。 微机、SPSS for Windows V17.0 统计软件包。 三、实验内容
1.对 SPSS 数据文件进行排序与行列转置等操作。 2.对 SPSS 数据文件进行分组。 3.对 SPSS 数据文件进行筛选。 4.合并两个 SPSS 数据文件。
四、实验步骤 (一)数据的排序
将例 1.1 中的 student.sav 数据文件中按语文成绩升序排序,而对相同的语文成绩则按数学成绩降序排序,其操作步骤如下:
1.打开 SPSS 数据文件 student.sav。
2.单击“数据→排序个案”菜单项,打开“排序个案”对话框,如图 2-1 所示。在左侧变量框中选择变量 chinese,单击箭头按钮,把它移到“排序依据”框中,单击“排列顺序”栏中的“升序”选项;再在左侧变量框中选择变量 math,单击箭头按钮,把它移到“排序依据”框中,单击“排列顺序”栏中的“降序”选项。
3.单击“确定”按钮,执行 SPSS 命令。 (二)数据的行列转置
转置例 1.1 的数据文件,鼠标单击“数据→转置”菜单项,打开“转置”对话框,如图 2-2 所示。在左侧变量框中选择 name、sex、chinese、math、english、iq、intell,单击上面箭头按钮,选入“变量”框,单击“确定”按钮,执行 SPSS 命令。
图2-1 “排序个案”对话框 (三)数据文件的分组
图2-2 “转置”对话框
对例 1.1 的数据文件按性别变量进行分组,其操作步骤为:
1.鼠标单击“数据→拆分文件”菜单项,打开“分割文件”对话框,如图 2-3 所示。从左侧变量框中将性别变量 sex 选入“分组方式”框。
2.单击“确定”按钮,执行 SPSS 命令。
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图2-3 “分割文件”对话框
(四)数据文件的筛选
在例 1.1 的 student.sav 中只要求分析男生的学习成绩,其操作步骤为:
1.打开数据文件 student.sav,单击“数据→选择个案”菜单项,打开“选择个案”主对话框,如图2-4 所示。
2.选择“如果条件满足”选项,单击下面的“如果”按钮,打开 If 对话框,如图 2-5 所示。在左侧变量框中选择变量 sex,单击箭头按钮,把它复制到右侧表达式框中,并编辑为 sex=1,单击“继续”按钮,返回主对话框,此时在“如果”按钮右侧出现表达式 sex=1。
图2-4 “选择个案”主对话框
图2-5 If 对话框
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