2013年上半年小学数学各年级课时计划 - 图文

历城区小学数学 北 片协作组 五 年级下学期课时计划

周次 日期 课时计划 备注 2月25日 《图形的变换》第一课时：轴对称图形 一 2月26日 《图形的变换》第二课时：旋转 2月27日 《图形的变换》第三课时：欣赏设计 2月28日 机动 3月1日 3月4日 二 3月5日 3月6日 3月7日 3月8日 三 机动 《因数与倍数》第一课时：因数和倍数（一） 《因数与倍数》第二课时：因数和倍数（二） 《因数与倍数》第三课时：2、5的倍数的特征 《因数与倍数》第四课时：3的倍数的特征 机动 灵活处理 灵活处理 例1及相关练习 例2及相关练习 例3及相关练习 例4及相关练习 例5及相关练习 例6及相关练习 例1、2及相关练习 例3及相关练习 例1及相关练习 例2及相关练习 灵活处理 3月11日 《因数与倍数》第五课时：质数和合数 3.12-3.15 机动 3月18日 第一课时：长方体 3月19日 第二课时：正方体 3月20日 第三课时：长方体和正方体的表面积（一） 3月21日 第四课时：长方体和正方体的表面积（二） 3月22日 机动 3月25日 第五课时：体积和体积单位 3月26日 第六课时：长方体的体积计算 四 五 3月27日 第七课时：正方体的体积计算 3月28日 机动 3月29日 第八课时：体积单位间的进率（一） 4月1日 4月2日 第九课时：体积单位间的进率 第十课时：容积和容积单位（一） 第十一课时：容积和容积单位（二） 第十二课时：整理和复习机动 机动 六 4月3日 4月7日 4.8-4.9 4月4--6日 清明节 七 4月10日 活动课：粉刷围墙 4月11日 《分数的意义》第一课时：分数的产生以及意义 4月12日 《分数的意义》第二课时：机动 4月15日 《分数的意义》第三课时：分数与除法（一） 4月16日 《分数的意义》第四课时：分数与除法（二） 八 4月17日 《分数的意义和性质》第五课时：真分数和假分数 4月18日 《分数的意义和性质》第六课时：假分数化成整数或带分数 4月19日 《分数的意义和性质》第七课时：机动 4月22日 《分数的意义和性质》第八课时：分数的基本性质（一） 4月23日 《分数的意义和性质》第九课时：分数的基本性质（二） 九 4月24日 《分数的意义和性质》第十课时：最大公因数 4月25日 《分数的意义和性质》第十一课时：最大公数练习 4月26日 机动 4月27日 《分数的意义和性质》第十二课时：约分 十 4月28日 《分数的意义和性质》第十三课时：约分练习 4.29—5.1 假日 5月2日 5月3日 5月6日 5月7日 十一 5月8日 5月9日 十二 《分数的意义和性质》第十四课时：最小公倍数 《分数的意义和性质》第十五课时：最小公倍数练习 《分数的意义和性质》第十六课时：通分 《分数的意义和性质》第十七课时：通分 机动 《分数的意义和性质》第十八课时：分数和小数的互化（一） 机动处理 例1及相关练习 例2及相关练习 例1、2及相关练习 例3及相关练习 5月10日 《分数的意义和性质》第十九课时：分数和小数的互化（二） 5月13日 《分数的意义和性质》第二十课时：整理和复习 5.14-5.17 机动 5月20日 《分数的加法和减法》第一课时：同分母分数加、减法(一) 5月21日 《分数的加法和减法》第二课时：同分母分数加、减法（二） 十三 5月22日 《分数的加法和减法》第三课时：异分母分数加、减法 5月23日 《分数的加法和减法》第四课时：异分母分数加、减法练习课（一） 练习二十二5-9题 5月24日 《分数的加法和减法》第五课时：异分母分数加、减法练习（二） 练习二十二9-13题 5月27日 《分数的加法和减法》第六课时：分数加减混合运算（一） 十四 5月28日 《分数的加法和减法》第七课时：分数加减混合运算（二） 5月29日 机动 5月30日 机动 5月31日 《统计》第一课时：众数 6月3日 十五 6月4日 6月5日 6月6日 6月7日 6月8日 十六 6月9日 《统计》第二课时：复式折线统计图 机动 活动课：打电话 《数学广角》第一课时：找次品（一） 《数学广角》第二课时：找次品（二） 《总复习》第一课时：因数与倍数 《总复习》第二课时：分数的意义和性质、分数加减法 例1及相关练习 例2及相关练习 例1及相关练习 例2及相关练习 6月10--12 端午节放假 6月13日 机动 6月14日 《总复习》第三课时：空间与图形 6月17日 《总复习》第四课时：统计 十七 6.18-6.28 机动 注意：（1）尽量按照规定课时安排，遇到我们的教材整合需要调整的内容以教材整合为准。（2）每周以规定的课时数为准安排。（3）一册中有59个课时，就要有59个教学设计。练习课也要备。例几例几的内容不必出现在课题上，可以放在教学内容中。写在这里主要是提醒备课教师明确备课的课时范围。 （4）练习课在完成指定内容后可适当添加内容。

历城区小学数学 北 片协作组 六 年级下学期课时计划

周次 日期 课时计划 备注 2月25日 《负数》第1课时 认识生活中的负数 2月26日 《负数》第2课时 在直线上表示正、负数和0 一 2月27日 《负数》第3课时 比较负数的大小 2月28日 机动 3月1日 3月4日 3月5日 二 3月6日 3月7日 3月8日 《圆柱和圆锥》第1课时 圆柱的认识 《圆柱和圆锥》第2课时 圆柱的表面积 《圆柱和圆锥》第3课时 圆柱的表面积练习 《圆柱和圆锥》第4课时 圆柱的表面积练习 《圆柱和圆锥》第5课时 圆柱的体积公式推导及应用 《圆柱和圆锥》第6课时 圆柱体积综合练习 练习二8-14题 练习二15-20题 包含正比例的图像 练习七10-11题 至例1 例2、例3 例5及相关练习 例6及相关练习 例1及相关练习 例2及相关练习 例3及相关练习 灵活处理 灵活处理 灵活处理 灵活处理 例2及相关练习 3月11日 《圆柱和圆锥》第7课时 圆锥的认识 三 3月12日 《圆柱和圆锥》第8课时 圆锥的体积 3月13日 《圆柱和圆锥》第9课时 整理和复习 3.14-3.15 机动 3月18日 《比例》第1课时 比例的意义 3月19日 《比例》第2课时 比例的基本性质 四 3月20日 《比例》第3课时 解比例 3月21日 机动 3月22日 《比例》第4课时 成正比例的量 3月25日 《比例》第5课时 成反比例的量 3月26日 《比例》第6课时 正反比例练习 五 3月27日 《比例》第7课时 比例尺（一） 3月28日 《比例》第8课时 比例尺（二） 3月29日 《比例》第9课时 图形的放大与缩小 4月1日 4月2日 4月3日 六 4.4-4.8 4月9日 《比例》第10课时 用比例解决问题（一） 《比例》第11课时 用比例解决问题（二） 《比例》第12课时 整理和复习 清明节 《统计》第1课时 统计的分析 4月10日 机动 4月11日 节约用水 4月12日 《数学广角》第1课时 抽屉原理（一） 4月15日 《数学广角》第2课时 抽屉原理（二） 4月16日 《数学广角》第3课时 抽屉原理（三） 八 4月17日 机动 4月18日 《整理和复习》第1课时 数的认识（一） 4月19日 《整理和复习》第2课时 数的认识（二） 4月22日 《整理和复习》第3课时数的运算（一） 九 4月23日 《整理和复习》第4课时数的运算（二） 4月24日 《整理和复习》第5课时 解决问题 4.25-5.2 机动 5月3日 5月6日 十一 5月7日 5月8日 5月9日 《整理和复习》第7课时 式与方程 机动 《整理和复习》第8课时 常见的量 机动 《整理和复习》第9课时 比和比例（一） P89问题1、2 P89问题3 例5、6及相关练习 例7及相关练习 例1及相关练习 例2及相关练习 例3及相关练习 例4及相关练习 灵活 例1、2及相关练习 例3及相关练习 5月10日 《整理和复习》第10课时 比和比例（二） 5月13日 机动 十二 5月15日 《整理和复习》第11课时 数学思考（一） 5月16日 《整理和复习》第12课时 数学思考（二） 5月17日 机动 5月20日 《整理和复习》第13课时 图形的认识与测量（一） 5月21日 机动 十三 5月22日 《整理和复习》第14课时 图形的认识与测量（二） 5月23日 机动 5月24日 《整理和复习》第15课时 图形的认识与测量（三） 5月27日 机动 十5月28日 《整理和复习》第16课时 图形的认识与测量（四） 四 5月29日 《整理和复习》第17课时 综合练习 5.30-5.31 机动 6月3日 十五 6月4日 6.5-6.6 6月7日 6月8日 《整理和复习》第18课时 图形与变换 《整理和复习》第19课时 图形与位置 机动 《整理和复习》第20课时 统计与可能性（一） 《整理和复习》第21课时 统计与可能性（二） 5月14日 机动 6月9日 《整理和复习》第22课时 有趣的平衡 十六 6.10-6.12 端午节放假 6月13日 《整理和复习》第23课时 设计运动场 6月14日 《整理和复习》第24课时 邮票中的数学问题 6月17日 机动 6月18日 6月19日 十七 6月20日 6月21日 综合复习 综合复习 综合复习 综合复习 注意：（1）尽量按照规定课时安排，遇到我们的教材整合需要调整的内容以教材整合为准。（2）每周以规定的课时数为准安排。（3）一册中有59个课时，就要有59个教学设计。练习课也要备。例几例几的内容不必出现在课题上，可以放在教学内容中。写在这里主要是提醒备课教师明确备课的课时范围。 （4）练习课在完成指定内容后可适当添加内容。