(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册综合性学习《少年正是读书时》教学设计及课堂实录

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书签，力求彰显个性。教师准备印有 \语文综合性学活动纪念 \的 笔记本。

三、 活动指导：本次综合性活动包括四项内容，依次为展 示读书名言、读书佳话、名著故事、颁奖点评，活动共分课堂展 示和课后延续两大部分。各环节指导如下：

课堂实录

师：俗话说，爱美之心人皆有之，所以有很多人为了美，不 惜花钱买很贵的化妆品，但著名作家毕淑敏说： \第一重美容是 化妆，第二重 美容是睡眠，第三重美容是读书。因为读书能使 人更有书卷气，更有修养，更具人格魅力。 \所以我们今天的综 合性学习活动的主题就是：好读书 读好书。

首先我宣布本次活动的内容： 本次活动共分四部分进行， 这 四部分分别展示读书名言、读书佳话、名著故事、颁奖点评。其 次，请四个活动小组分别推选一名公正的同学担任评委， 准备分 别评出最佳小组和读书之星。

（学生推选出评委， 评委在前排就座， 教师将评比细则和成 绩统计表发给评委）

师：评为已经就坐， 下面就让我们进入第一项： 读书名言 请 同学们按小组分别展示自己收集的读书名言。

（学生运用幻灯机展示自己所收集的读书名言） 生：刘向曾说 \书犹药也，善读可以医愚 \。 生：高尔基说过 \书籍是人类进步的阶梯 \。

生：卡莱尔说 \读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话 \。 生：一日无书，百事荒废。 --陈寿

生：书到用时方恨少、事非经过不知难。 --陆游 生：读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 . --歌德 生：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 --颜真卿

生：\书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富 的经验，世世代代传下去。 \坎耶里

师：第一小组表现不错，其他小组要加油。

生：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 --惠普尔 书籍是培育我们的良师， 无需鞭笞和棍打， 不用言语和训斥， 不收学费，也不拘形式。 --德伯里

好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基

外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

--－程 颐

好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基

任何时候我也不会满足， 越是多读书， 就越是深刻地感到不 满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思

师：看来你下了很多功夫，收集了这么多名言！ （教师用欣赏的目光注视学生，学生很自豪地说）

生：我还有好多是和别的同学重复的呢！就不再展示了，给 别的同学留点机会。

师：下面请同学们继续展示。 生：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 --高尔基

生：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船， 它小心翼翼地 把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---培根

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光； 智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 --莎士比亚

生：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 --李若禅 生：读过一本好书，像交了一个益友。 --藏克家 生：理想的书籍是智慧的钥匙。 --列夫托尔斯泰

生：书籍是人类的编年史， 它将整个人类积累的无数丰富的 经验，世世代代传下去。 --坎耶里

生：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 --惠普尔 生：书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和 训斥，不收学费，也不拘形式。 --德伯里

生：理想的书籍是智慧的钥匙。 --列夫托尔斯泰

生：读书对于智慧也像体操对于身体一样。 --爱迪生 生：学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！ --契诃夫 生：书富如入海，百货皆有。 --苏轼

生：书籍是巨大的力量。 --列宁

师：伟人们的真知灼见启示我们， 应该从书中获取精神的养 料，去感受良好品质的熏染， 读书能使我们心灵的愉悦感和人格 升华的幸福感。 所以我希望同学们用心去领会这些名言， 并将这 些名言汇编成一本《读书名言集》 ，我愿意做你们的读者。请评 委记好个小组的总分和个人得分。 下面我们进入第二个环节 书佳话 请同学们将你所整理的读书故事展示给大家。

读

生：我要讲的是闻一多醉书的故事 著名学者闻一多读书 成瘾，一看就 \醉\，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹 非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜， 直到迎亲的花轿快到家时， 人们还到处找不到新郎。 急得大家东寻西找， 结果在书房里找到 了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他 不能看书，一看就要 \醉\。 而且因为他整日呆在书房读书还得 了一个雅号 \何妨一下楼主人 \。

生：囊萤映雪的故事（略） 生：王冕寺庙夜读的故事（略）

生：我给大家讲的是华罗庚猜书的事 著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。 他拿到一本书， 不 是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他 猜想书的谋篇布局， 斟酌完毕再打开书， 如果作者的思路与自己 猜想的一致， 他就不再读了。 华罗庚这种猜读法不仅节省了读书 时间，而已培养了自己的思维力和想象力， 不至于使自己沦为书 的奴隶。

生：我讲的是侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年小学， 由于他勤奋好学， 使 他的艺术水平达到了炉火纯青的程度， 成为有名的语言专家。 有 一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》 ，跑遍了 北京城所有的旧书摊也未能如愿。 后来， 他得知北京图书馆有这 部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，

一连十八天都跑到图书馆里去抄书， 一部十多万字的书， 终于被 他抄录到手。

生：我给大家讲的是张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇有价值的论文， 觉得对自己 的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共 20 多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的 书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫 念书啊，简直是吃书。

生：我给大家讲的是高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房 间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。 为了抢救书籍，他险些被烧死。他说： \书籍一面启示着我的智