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人教版(新课程标准)2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读D卷

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人教版(新课程标准)2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷(五)课

内阅读D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、 阅读 (共6题;共76分)

1. (16分) 课内阅读。 望洞庭 唐·刘禹锡

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

(1) 首句中的“和”,在诗中意思是( ) A . 和谐,指水色与月光融为一体。 B . 和气的意思。 C . 感觉很舒服。

(2) 诗中对洞庭湖有一个生动的比喻,它是_______。( ) A . 青螺 B . 白银盘 C . 白银

(3) 这首诗中第一句表现湖面的_________,第二句表现夜晚湖面的________,第三句写远望湖中_______的君山,第四句再将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。( )

第 1 页 共 8 页

A . 平静、开阔、翠绿 B . 开阔寥远、平静、翠绿 C . 开阔寥远、翠绿、平静

(4) 对这首诗的字句的解说,不恰当的一项是( )

A . 诗中“两相和”的“和”字形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。

B . 诗中的“潭面无风镜未磨”贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、朦胧而又静谧的景象。 C . 诗人只用了一个视角,即遥望,就将洞庭山水的美景图描摹得很是生动、美丽了。 2. (16分) (2018·珠海) 阅读文言文,回答问题。 螳螂捕蝉 (原文)

吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏(jiàn)者死!”舍人有少孺子者欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲呜,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其旁也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。

(译文)

吴王决定去攻打楚国,他对左右的人说:“谁敢劝阻就处死谁!”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算,但又不敢直说,就拿着弹弓,带着弹丸,一连三天早晨,在王宫后面的花园里走来走去,露水打湿了衣服,也全不在意。吴王问他:“你这是为什么呢?衣服都被露水打湿了。”少年说:“园中有棵树,树上有一只蝉,它停在高高的树上不停地歌唱,饮着露水,不知道有只螳螂在它身后想吃掉它;螳螂屈着身子靠近蝉,想捕捉它,却没想到黄雀就在自己身旁;黄雀伸长脖子想要啄食螳螂,却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。这三个小动物,都力求得到它们眼前的利益,却没有考虑它们身后隐伏的祸患。”吴王想了想说:“你讲得很好!”于是放弃了攻打楚国的打算。

——选自北师大版小学语文教科书

第 2 页 共 8 页

(1) 对照译文,我能写出下列字词的意思。 ①谏:________ ②三旦:________ ③善哉:________

(2) 年轻人一连三天早晨在花园里走来走去,其目的是( ) A . 习惯早晨锻炼。 B . 用弹弓打黄雀。 C . 观察螳螂捕蝉。 D . 引起吴王注意。

(3) 根据文章内容,补充填写下面的关系图。 蝉←________←________←________ 3. (14分) 阅读下文,完成练习。 仙人掌

我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠花,有洁白如玉的兰草花,还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光开放,直惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来,还有一段经历呢。

记得有一天,爸爸下班回来拿着一个大纸包,我知道又是花。连忙打开一看,咳!

竟然是一盆长满刺的仙人掌,既没有好看的颜色,又没有好闻的香味。于是,就把它放在“小花园”里了。

我一连几天都没给它浇水,心想,大概枯死了。可是我跑到小花园一看,呀!仙人掌不但没有死去,而且很健康。

去年冬天,我得了腮腺炎,腮帮子肿得厉害,又疼又胀,难受极了,吃药打针都不见效。后来,爸爸

第 3 页 共 8 页

找了个偏方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,捣碎,给我敷上。嗬!还真有效,肿处觉得凉凉的,不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌,便跑到“小花园”去看它,只见它被切掉了头,刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我,它也许会死的。

又过了几天,我的病好了,就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了,留下一条灰白的伤痕,可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。

带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里,在众多的花丛中大概谁也不会注意到它。但是在我的心目中,它却是百花中最可贵的一种。

(1) 根据短文填上合适的词语。 ________的阳光 ________的兰草花 ________的伤痕 ________的仙人掌 (2) 照样子写词语。

例:火(辣辣) 绿________ 金________ (3) 文中画横线的句子中表示动作的词有:________

(4) 爸爸拿来仙人掌,“我”刚看到它时喜欢吗?你是从哪里看出来的? (5) 为什么在作者的心目中“它却是百花中最可贵的一种”? 4. (9分) 课内阅读。

海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。

(1) 这段话是围绕哪一句来写的?,请用横线画出来。

(2) 这段话写了 ________、________、________、________ 、________ 和 ________几种动物。 (3) 在文中找出下列词语的近义词。

第 4 页 共 8 页

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