《建筑工程计量与计价》教案

单元内容 建设工程定额的概念、分类及特点 单元序号 3 单元课时 教学方法 教学课型 能力目标 2 教学手段 PPT教学 案例教学、教师精讲、小组讨论 □理论 □实训 ■一体化 □（ ） 定额的种类很多、明确实际工程中如何使用每本定额 教学目标 情感目标 认真细致，善于沟通协作。 定额的种类很多、实际工程中如何使用每本定额 实际工程中如何使用每本定额 知识目标 掌握建设工程定额的概念、分类及特点 任务定教学重点 教学难点 位 教学关键点 实际工程中如何使用每本定额 教学过程设计 时间安排： 课程导入（5分钟） 定额的种类实例介绍（20分钟） 小组讨论（15分钟） 实际工程中如何使用每本定额（35分钟） 课程小结（5分钟） 教学内容： 【复习上一个学习项目主要内容】 建筑工程计价概述 【学习情境导入】 猜一下：定额有多少种？ 【进入学习情境】 建设工程定额的概念、分类及特点 【教学笔记】 建设工程定额的概念、分类及特点 【角色扮演】 学生角色：预算员 预算员应该懂的本次课内容 【单元小结】本单元介绍建设工程定额的概念、分类及特点。 【预习】基础定额

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问题与对策 思考题 与作业 教学反思 学会查询专业相关资料。 注重学习方法培养，让学生学会学习。

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单元内容 单元课时 教学方法 教学课型 教学目标 任务定能力目标 知识目标 情感目标 教学重点 教学难点 基础定额 单元序号 PPT教学 4 2 教学手段 案例教学、教师精讲、小组讨论 □理论 □实训 ■一体化 □（ ） 会产量定额与时间定额的计算 （1）掌握劳动定额的表达形式及制定方法； （2）掌握材料消耗定额的组成及制定方法 认真细致的专业精神 产量定额与时间定额的计算 产量定额与时间定额的计算 位 教学关键点 产量定额与时间定额的计算 教学过程设计 问题与对策 5

时间安排： 课程导入（5分钟） 劳动定额的表达形式及制定方法实例介绍（20分钟） 材料消耗定额的组成及制定方法实例介绍（15分钟） 实际工程中如何使用每本定额（20分钟） 角色扮演（15分钟） 课程小结（5分钟） 教学内容： 【复习上一个学习项目主要内容】 建设工程定额的概念、分类及特点 【学习情境导入】 猜一下：定额怎么来的？ 【进入学习情境】 （1）劳动定额的表达形式及制定方法； （2）材料消耗定额的组成及制定方法 【教学笔记】 计算出实际工程中砌体材料和周转性材料的消耗量步骤 【角色扮演】 学生角色：预算员 计算出实际工程中砌体材料和周转性材料的消耗量 【单元小结】本单元介绍基础定额。 【预习】消耗量定额 思考题 与作业 教学反思 基础定额查询浏览 注重学习方法培养，让学生学会学习。

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单元内容 单元课时 教学方法 教学课型 教学目标

消耗量定额 单元序号 PPT教学 5 2 教学手段 案例教学、教师精讲、小组讨论 □理论 □实训 ■一体化 □（ ） 明确企业定额与消耗量定额的区别与联系,能够计算出实际工程中人工工日消耗量和材料消耗指标。 能力目标 知识目标 （1）掌握预算定额与消耗量定额的概念及其关系； （2）掌握消耗量定额的特点及其编制原则 6

情感目标 做事讲原则，有方法，科学公正，实事求是。 （1）预算定额与消耗量定额的概念及其关系； （2）消耗量定额的特点及其编制原则 教学重点 任务定位 教学关键点 消耗量定额的特点及其编制原则 教学难点 消耗量定额的特点及其编制原则 教学过程设计 时间安排： 课程导入（5分钟） 预算定额与消耗量定额的概念及其关系介绍（20分钟） 小组讨论（15分钟） 消耗量定额的特点及其编制原则（35分钟） 课程小结（5分钟） 教学内容： 【复习上一个学习项目主要内容】 基础定额 【学习情境导入】 你认为什么是消耗量定额？ 【进入学习情境】 问题与对策 消耗量定额的特点、编制原则

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