中职英语信息化教学的应用与探索

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中职英语信息化教学的应用与探索

作者：黄雪丽

来源：《现代职业教育·中职中专》2018年第09期

[摘 ; ; ; ; ; 要] ;信息化教学是网络时代的产物，是先进的科学技术与教育的有效结合，英语课是中职学校一门重要的公共基础课，是对专业课的补充，中职英语教育的发展也离不开先进的信息技术，教师通过合理运用教学平台、教学软件、音频、视频、图像、文字等数字化的教学资源，可以使传统的英语课堂变得更加生动、有趣和高效。主要分析中职学校英语教学现状和信息化教学的优势，探究信息化教学在中职英语教学中的应用。 [关 ; ;键 ; 词] ;中职;英语;信息化教学

[中图分类号] ;G712 [文献标志码] ;A ; [文章编号] ;2096-0603（2018）26-0070-02 信息化教学，是指教师以先进的教学理念为指导，将先进的信息技术手段应用到所有的教学环节，灵活运用各种先进的教学方法，从而提高教学的质量和效率。目前，我国职业教育的发展备受关注，提倡的素质教育也给中职学校的教学提出了更高的要求，英语能力对中职学校毕业生走向社会有重要的意义。在如今中职学业水平测试的大环境下，学生英语学业水平测试的成绩将是学生毕业和升学的重要依据，更提升了中职英语教学的重要性。英语教师要积极学习和应用信息化教学手段，改善目前中职英语课堂中存在的问题，促进英语教学的发展。信息化教学顺应了中职英语教学的发展趋势，在教学中应用信息化技术有利于改变教师的授课方式和学生的学习方式，提高英语课堂的趣味性，扩大课堂容量，提升课堂效率。 一、中职学校英语教学现状

社会的发展和进步需要一大批有知识、有技能的人才，促进学生就业是中职学校最主要的目标。中职学校由于生源不足，学生底子较差，学生中途退学的现象增多，在一定程度上给中职学校的发展带来了挑战，也提高了英语教师的教学难度。 （一）中职学生英语基础较差，缺乏学习的积极性

中职学生大多数在初中阶段学习成绩就不好，他们的学习能力和文化课基础本来就较为薄弱，也没有意识和毅力养成良好的学习习惯。在英语学习中的问题尤为突出，很多学生都达不到初中毕业所要求的英语水平。学生在中职学校入学时的英语水平更是参差不齐，对课堂上英语教师提出的较为简单的问题，有的学生是羞于开口，更多的学生是根本听不懂。大部分学生没有找到正确的英语学习方法，缺乏学习英语的积极性，从而形成恶性循环，越来越讨厌英语。

（二）教师教学方法单一