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小学体育与健康沪少版四年级投掷《2、前掷实心球》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

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  • 2025/5/3 8:01:41

小学体育与健康沪少版四年级投掷《2、前掷实心球》公开

课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1. 80%的学生知道双手前后抛(掷)实心球的动作要领,学会全身用力的双手前掷实心球动作,提高投掷能力。

2. 运用已学知识能够拓展思维进行创想,养成勤于思考的良好品质。 3.树立合作意识和安全意识,学会关爱自己、关心他人。

2学情分析

本课的教学对象是四年级的学生,他们求知欲旺盛,想象力丰富,好胜心强,易进入学习情景。但自控能力、合作交往的能力及自主学习的能力还有待进一步的培养。学生之间存在着很大的个体差异, 体育教学中一般可以分这样两类学生: 一类学生体育活动能力较强,课堂表现积极活跃,喜欢表现自我,个性较张扬。对这类学生,我让他们作为其他学生学习的榜样,起带头模范的作用。另一类学生是属于娇宠型,平时在家饭来张口,衣来伸手,是家里的“宝贝” ,家长平时宠爱倍加,冷了怕冻着,体育课怕累着,所以身体素质较差,还有个别较胖的学生,这些学生的体育能力都相对较弱。对这部分学生,我一般是 以鼓励为主,对其进步,要及时表扬,以增加他们的练习兴趣和自信心。同时在课上进行思想教育,使其认识到体育锻炼的重要性,从而能更好的投入到教学练习中。

3教学重难点

重点:双手前掷实心球动作要领 难点:全身协调用力

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1学时重点

双手前掷实心球动作要领

4.1.2学时难点

全身协调用力

4.1.3教学活动

活动1【活动】教学活动 课堂常规

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小学体育与健康沪少版四年级投掷《2、前掷实心球》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案 1教学目标 1. 80%的学生知道双手前后抛(掷)实心球的动作要领,学会全身用力的双手前掷实心球动作,提高投掷能力。 2. 运用已学知识能够拓展思维进行创想,养成勤于思考的良好品质。 3.树立合作意识和安全意识,学会关爱自己、关心他人。 2学情分析 本课的教学对象是四年级的学生,他们求知欲旺盛,想象力丰富,好胜心强,易进入学习情景。但自控能力、合作交往的能力及自主学习的能力还有待进一步的培养。学生之间存在着很大的个体差异, 体育教学中一般可以分这样两类学生: 一类学生体育活动能力较强,课堂表现积极活跃,喜欢表现自我,个性较张扬。对这类学生,我让他们作为其他学生学习的榜样,起带头模范的作用。另一类学生是属于娇宠型,平时

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