浙江省丽水市XX名校2020年语文《8份试卷合集》七上期中模拟试卷

（二）阅读下面的诗歌，完成18～19题。（5分）

次北固山下 王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

18.“次北固山下”中的“次”的意思是，“乡书何处达”中的“书”是的意思，这首诗表达了诗人的思想感情（3分）

19. 任选角度，赏析颈联“海日生残夜，江春入旧年”。（不少于两点，2分） （三）背诵默写。

20.按要求默写诗文名句。（10分，每空1分）

(1) 峨眉山月半轮秋，______________________。 （李白《峨眉山月歌》） (2)________________________，崔九堂前几度闻。（岑参《行军九日思长安故园》） (3) 遥怜故园菊，________________________。 （岑参《行军九日思长安故园》） (4)________________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

(5)常言道：“兴趣是最好的老师。”这正如《论语》中所言：__________________，__________________。 (6)《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：__________________，__________________。 (7)《论语》中阐述如何正确对待别人优缺点的句子是：________________，________________。 五、阅读（共17分）

阅读下面的文章，完成21～24题。

香椿的味道 李红霞

①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。

④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

（选自《人民周刊》2018年5期，有删改）

21.文章围绕“香椿”写了盼香椿、 A 、炸香椿、 B 四部分内容．充满浓浓的生活气息。（2分） 22.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。（4分）

23.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（3分）

24.第⑦段在全文中有什么作用？（4分）

25.生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因。（4分）

六、写作（50分）

25．《现代汉语词典》中对“明灯”一词的解释是：比喻指引人们朝着光明，正确方向前进的人或事物。

请以“心中的明灯”为题，写一篇记叙文，不少于600字。

参考答案

1.C 莅临lì 粗犷guǎng 攲斜qī 2.B 混为一谈

3.B A．“是否……”与后半句不对应；C.“之所以”与“……的原因”重复；D.句子缺少主语成分。 4.B “一个人只有真正明白自己需要什么”没有疑问语气，只是在陈述一个事实，所以只能使用“。”。 5.B “不求甚解”意思是“只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。”与“反复仔细地阅读”矛盾。

6.C C内容出自于《社戏》——鲁迅小说集《呐喊》。

7.B A错误．面对老师的问询，小华的回答无礼貌，态度粗野，不得体;B准确．明明遇到白发老人，祝贺老人健康，并用“高寿”询问老人的年龄;C有误．面对自己求助的领导，张强的话不得体，“一定”一词具有很强的命令语气;D有误．“笑纳”用于请人收下自己的礼物，敬辞．语境不符. 8.A 此语段对“朗读者”进行了描述，④开启了话题，是第一句；通过关联词及语意理角辨析①③为二三句；以董卿的角度讲“朗读者”，并接合句末的“人”理解⑤与之衔接紧密；②与上一句构成句意完整的句子，是末句．由上分析，可排序：⑥④①③⑤②⑥ 9.D 海伦·凯勒，美国女作家、教育家。 10.B 11.C 12.A

13.C 因：凭借

14.C “去”均解释为“离开”。

15.B “公欣然”“大笑乐”可以看出谢安与子侄们亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴(分析，“儿女”指的是谢太傅的子侄辈)。

16.(1) 不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 (2)手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读。

17. ①表明谢道韫的身份,增加可信度,使读者产生名人效应.这是一个有力的暗示,表明作者对谢道韫的才华赞赏;②王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。

参考译文：王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。

18. 次（停留）或者“到”“抵达”；“书”是“信，信件”；思念家乡。

19. 示例一：“生”“入”运用拟人手法，描写了残夜将尽，旭日从海中孕育而出，时令虽在旧年，春意已经闯入江南，富有情趣。

示例二：运用对偶，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣． 20.略。

21.扒香椿 吃香椿

22.示例一：运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情．

示例二：运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比和蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情． 23.生动传神（描写细腻），表现了母亲技艺娴熟（做事利落、勤劳能干）． 24.照应题目（前文），深化主题．

25.示例一：红烧肉的味道．红烧肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能经常回家，每次回家都给我做香喷喷的红烧肉，那里面有父亲的味道．示例二：眼泪的味道．眼泪中不只有苦涩与悲伤，它是经历风雨与挫折的见证，让我更加自信坚强． 26.作文：略。