吉林省吉林市中考化学复习练习 实验数据处理或者误差分析的探究21(无答案) 新人教版

实验数据处理或者误差分析的探究21

1、广西有大量的石灰石，为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数（假设杂质不参加反应，且不溶于水），某兴趣小组的同学设计了三个实验方案并进行了如下探究：

方案I：①称取石灰石样品10g②高温煅烧至质量不再改变，然后把剩余固体放在密闭干燥的容器中冷却至室温，称得剩余固体质量为6.04g．

方案Ⅱ：①称取石灰石样品10g ②加入足量的质量分数为10%的稀盐酸100g，使碳酸钙完全溶解 ③过滤后在滤液中加入过量的质量分数为15%的碳酸钠溶液150g④将步骤③中的沉淀过滤、洗涤、干燥，称得沉淀质量为9g．

方案Ⅲ：①称取石灰石样品lO g②加入足量的稀盐酸，使碳酸钙全部溶解

③用导管将生成的气体通入澄清石灰水（过量） ④将步骤③中生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，称得沉淀质量为8.8g． 根据上述回答问题：

（1）在方案I中冷却剩余固体为什么要在密闭干燥的容器中进行？

（2）某同学根据方案I计算碳酸钙的质量分数过程如下：设石灰石中碳酸钙的质量为X，则

CaCO3 CaO+CO2↑

100 56 x 6.04g

x=lO．78g

CaCO3%=

×100%=107.8%

以上解法得出碳酸钙的质量分数超过100%，造成计算结果错误的原因是______，正确的计算结果是______．

（3）方案Ⅱ中求碳酸钙的质量分数时，下列数据不需要的是______（填序号）． A．10%、100g B．10g C．15%、150g D．9g

（4）通过对三个方案中的碳酸钙质量分数的计算可知，方案Ⅲ计算得出的碳酸钙质量分数要比方案工和方案Ⅱ低，你认为其中可能的原因是下面的______（填序号）． A．生成的二氧化碳有部分溶于水 B．导管中仍有部分二氧化碳未排出． C．生成的沉淀不应该洗涤和干燥 D．稀盐酸不应加足量

（5）请你另外设计一个实验方案，测定石灰石中碳酸钙的质量分数．（提示：可以从求杂质的角度来分析）

2、某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验：

实验1：证明酸和碱发生了反应

稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液有发生化学反应，他依据的实验现象是______．

实验2：证明酸和碱反应有水生成小明同学取变色硅胶（吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行图2所示的三个实验． （1）实验①、②的实验目的是______．

（2）加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是______． （3）能证明酸和碱反应有水生成的现象是______． 实验3：测量酸和碱反应过程的pH、温度变化

取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加NaOH溶液，用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3．

（1）0-t1时，溶液的酸碱性变化情况是______．

（2）由图3分析，酸和碱有发生反应的依据是______，酸和碱的反应是______反应（填“吸热”或“放热”）．

3、小明在学习酸的性质时，用大小、外形均相同的铝片分别与等浓度的稀盐酸、稀硫酸反应，他意外发现：铝片与稀盐酸反应放出气泡的速度明显快于稀硫酸．是什么导致了反应现象的差异呢？

（1）小明从微观角度得出，H浓度相同的盐酸、硫酸中，只是所含______不同． 于是小明提出了如下猜想：

①Cl能促进铝和盐酸的反应，SO4对反应无影响； ②Cl对反应无影响，SO4能抑制铝和盐酸的反应； ③Cl能促进铝和盐酸的反应，SO4能抑制铝和盐酸的反应． 为验证猜想，他进行了如下实验探究．针对探究过程回答问题：

相同的铝片 H浓度相同的酸 +━

2━

━

2━

━

2━

+

组别 反应片刻后加入加入试剂后的少量试剂 反应现象 结论 一 1g铝片 5ml盐酸 Na2SO4 无明显变化 ______和______离子对反应无影响 ______离子对反应有促进作用 二 1g铝片 5ml硫酸 NaCl 明显加快 （2）请将表格中空格补充完整． （3）上述猜想______是成立的．

（4）若将第二组实验中添加的试剂NaCl改为盐酸，能否完成探究任务？______，原因是______

4、某学生利用下图所示的装置，要测定含杂质（杂质不参加反应）的氧化铜的质量分数．取

样品10克，得到如下两组致据 反应前 完全反应后 玻璃管和固体物质的质量共40.9克 U形管和其中物质的质量共182.3克

A组 玻璃管和氧化铜的质量共42.5克 B组 U形管和其中物质的质量共180.0克

请回答下列问题：

（1）为保证实验安全，在点燃酒精灯前一步的实验步骤是______．

（2）不应选择______组的实验数据来计算样品中的氧化铜的质量分数，原因是______． （3）若要使两组数据计算得到的结果一样，应将D装置连接在上图中的______位 置（用

装置编号表示），并请写出在D中的液体名称______．

5、下图是配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液实验操作示意图．

（1）用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序 ． （2）图④中，有一种塑料仪器，其名称是 ． （3）根据计算需要量取水的体积是 （水的密度为1g/mL）．量取读数时，下图视线角度正确的是 ．（选填字母标号）

（4）在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是 （填序号）． ①用量筒量取水时俯视读数 ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 ③氯化钠晶体不纯 ④将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎洒出部分溶液．

6、今天是实验室开放的日子，小军、小华和小英三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．