综合实践“设计运动场”教学设计新部编版

第一道半径16米，第二道半径16+1=17米，最外圈半径16+4=20米 二、定比例尺，画平面图 1、猜测计算，定比例尺。

每个小组桌上都有一张白纸，请同学们猜测一下比例尺是多少最合 适？ 学生猜测，教师板书。

请同学们以小组为单位，合作算出每个比例尺对应的图上距离，再找出你认为最合适的比例尺。 首先确定合适的比例尺，其次计算图上距离，最后画运动场的平面图。 如果同学们要画出运动场的设计图，你认为分哪几步进行？ 2、绘制欣赏，评选作品。

设计运动场是一项很有挑战性的任务。现在就请同学们发挥集体智慧，用合适的比例尺在最短的时间，画出最美的平面图吧，待会选出最佳设计奖。

绘图区： 运动场设计平面图 学生展示作品，并介绍设计步骤。

再次认真欣赏，看到你喜欢的作品，用力鼓掌，，选出最佳设计奖。请大家 谈谈这幅作品好在什么地方？ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

三、拓展延伸，解决问题

师：画的真专业！看样子同学们已经具备了设计师的最基本素质。现在我还要测试一下你们是否具有解决实际问题的能力。

1、我是预算师

预算信息： 1、整个运动场均需用混凝土浇高20厘米，平均每平方米200 元。2、中间用油漆，平均每平方米120元。3、塑胶跑道平均每平方米170元。4 、以上报价均含人工费和税费。 请你估算一下大约需要多少工程款？ 学生讨论，汇报思路，独立计算。 2、起跑线我设计

要在这个运动场设计200米的赛跑的起跑线，设计在哪？怎么设计 使比赛公平呢？ 如果是100米赛跑，又应该怎样确定各跑道的起跑线？ 学生讨论，并在图纸上标出起跑线。 学生汇报。

根据每个跑道的差，从内圈开始，每个跑道向前移一定的距离。200米起跑线，第二道应在第一道前6.28米处，第三道在第二道前6.28米处，第四道在第三道前6.28米处。 100米起跑线，从内圈开始，每个跑道向前移3.14 米处。 3、我是策划师：

运动场即将竣工，建设一个新运动场，还有许多后续工作要做，需要增设同学们喜欢的其他一些运动设施，还要一笔资金。希望你们课后 作一次市场调查，策划一下还有哪些工作要解决？测算新建这个运动场共需多少元？ 运动场设计策划书 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 四、活动评价：

学无止境！只要你会善于观察、善于思考、善于创造，你一定会设计出更高水平的运动场。 同学们！本次调查研究活动已经结束，现在评价一下自己的表现吧！

我的总体表现：□优秀 □良好 □一般

设计考虑问题的提出 参与设计方案制定 □老师 □我自己 □同学 □老师和同学一起 □很积极 □较积极 □没参与 □很积极 □较积极 □不太积极 □准确 □略有错误 及时修改 □老是出错 反复修改 □积极主动 □能交流，但不够积极 □基本不与别人交流 绘制运动场平面图 解决实际问题 与人交流 运用了哪些知识 你认为哪些方面有提高

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰