一年级语文阅读理解选篇

ái t?u

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、加部首变成新字组词。

目（ ）（ ） 示（ ）（ ） 昔（ ）（ ） 见（ ）（ ） 三、 选字填空。

到 倒 找 按

（1）本子不见了，我（ ）处（ ）。

（2）（ ）妈妈的要求，我把水（ ）在杯子里。 （3）爸爸（ ）了个空位置，把车（ ）进去停好了。 遥 摇 长 常

（1）晚上，我和妈妈（ ）（ ）在（ ）（ ）的小路上散步。

（2）静静的水面上慢慢地（ ）来一条小船。 （3）天上的星星离我们很（ ）远。 （4）松树是一年四季（ ）绿的树木。 四、照样子写词。 例：又（累）又（渴）

又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 五、阅读练习

18、毛驴过河

从前有一头毛驴，主人叫它驮一袋盐过河，走到河中央，驴子一不小心滑倒了，等它站起身来，觉得背上轻了 不少，十分惊讶，同时又有些高兴。

又有一次，主人叫这头驴子驮一些海绵过河。毛驴走到河中央，故意一滑，（哪 那）知海绵吸了水，像小山似（shì）的压在毛驴

身上，可怜的毛驴（在 再）也站不起来，被水淹（yān）死了。

1. 写出反义词。

轻——（ ） 高兴——（ ）

2.认真阅读第2节，根据意思，在（ ）中圈出正确的字。 3.选出加点字的正确读音，打“√ ”。

（1）等它站起身来，觉得背（bai bēi）上轻了不少。 （2）它背（bai bēi）了一袋盐，走到河中央。

4.判读，正确的在（ ）里打“√”，错误的打“×”。这则寓言告诉我们的道理是：

（1）能驮盐过河，不能驮海绵过河。（ ） （2）驮东西不能故意滑倒。（ ）

（3）做什么事情都不能凭老经验，要根据实际情况采用合适的方法。（ ）

19骆驼和羊

一、读词语，把前鼻音的字圈出来。

矮 事情 证明 伸腿 肯 认输 大模大样

评理 长处 短处

二、给下列词语中的带点字选择正确的读音，用“√”表示。

骆驼（tu? tuo） 园子（yuán yuàn） 不肯（kěng k．．．ěn）

事情（qing qíng） 他俩（liǎng liǎ） 大模大样（m? m．．．ú）

三、从文中找出下面词语的反义词。

（1） 矮——（ ） （2）赢——（ ） (3) 缩——（ ） （4）长处——（ ）

四、选词填空。

（1） 伸 举 趴

羊（ ）起前腿，（ ）在墙上，脖子（ ）得很长，还是吃不着。

（2） 钻 跪 低

骆驼（ ）下前腿，（ ）下头往门里（ ），怎么也（ ）不进去。

五、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。 1、骆驼做了一件事，证明高比矮好。（ ） 2、骆驼和羊比赛谁最聪明。（ ）

20、寄冰

一 圈出划线字的正确读音。 冰冷（bīng bīn） 什么（sh?n sh?ng ） ．．

箱子（ zi zǐ ） 糊涂（ tú tu ） ．．

二、写出下列字的部首。

收（ ） 块（ ） 希（ ） 退（ ） 扫（ ） 热（ ）

三、 填表： 字 第几笔是什么 组词 收 第1笔是（ ） 退 第4笔是（ ） 四、读一读，填上合适的词语。

一（ ）种子 一（ ）老树 一（ ）世界 两（ ）狮子 三（ ）企鹅 几（ ）白云 一块（ ） 一块（ ） 一块（ ） 一块（ ）

五、阅读分析

21、外婆家的竹林

外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。

小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。

几只小鸟在竹林里一 会儿飞来，一会儿飞去，很快活地唧唧喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出沙沙沙沙的声音，那是竹林在唱着快乐的歌。

外婆家的小竹林真好。

1.短文有（ ）节，请标上序号。 2.第3节有（ ）句，请标上序号。 3.反义词对对碰（填序号）。

（1）细 （2）弯曲 （3）悲伤

粗——（ ） 快乐——（ ） 笔直——（ ） 4.用“——”划出描写竹子的句子。