沈阳版小学信息技术六年级下册教案全册

课 题 十五 色彩表达 课 时 1课时 教学内容分析 本节课的主要内容有： 掌握连接彩灯并通过编程控制彩灯的方法。 教 学 目 标 1、 连接彩灯。 2、 编制程序，下达命令。 教 学 重 点 教 学 难 点 教学环境及资源准备 教学过程 一、导 言 二、新 授 掌握连接彩灯并通过编程控制彩灯的方法。 掌握连接彩灯并通过编程控制彩灯的方法。 多媒体计算机 教 师 活 动 同学们，这节课我们来学习连接彩灯并通过编程控制彩灯的方法。 （一）连接彩灯。 1、教师演示并讲解。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 5、教师小结。 学 生 活 动 学生听 自己收集整理 教学过程 三、课堂练习 教 师 活 动 （二）编制程序，下达命令。 1、学生自己进行操作。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 3、 教师巡视，个别指导 教材66页“练一练“。 学 生 活 动 在教师的指导下进行自学 板 书 设 计 十五 色彩表达 1、 2、 连接彩灯。 编制程序，下达命令。 课 后 反 思 课 题 十六 行走小车 这节课的主要内容有： 课 时 1课时 教学内容分析 搭建轮式小车，并通过程序控制小车运行。 教 学 目 标 1、完成轮式小车的搭建。 2、接下来编写程序，给小车下达运动指令。 3、下载并执行程序。 具体操作 具体操作 教 学 重 点 教 学 难 点 教学环境及资源准备 教学过程 一、导 言 二、新 授 多媒体计算机 教 师 活 动 同学们，我们来学习搭建轮式小车，并通过程序控制小车运行。 （一）完成轮式小车的搭建。 1、教师演示并讲解。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 5、教师小结。 学 生 活 动 学生听 先看后练 教学过程 三、课堂练习 四、课后作业 教 师 活 动 （二）接下来编写程序，给小车下达运动指令。 1、教师演示并讲解。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导。 5、教师小结。 （三）下载并执行程序。 1、学生自己进行操作。 2、学生分组练习。 3、相互交流。 4、教师巡视，个别指导，试着交流。 教材71页“练一练“。 教材72页“想一想”，及光盘上的内容。 板 书 设 计 十六 行走小车 1、完成轮式小车的搭建。 2、接下来编写程序，给小车下达运动指令。 3、下载并执行程序。 学 生 活 动 先看后练 在教师的指导下进行自学 课 后 反 思