走进哈尔滨七年上教案 - 图文

名称纠结 鸨名来自这样一个传说：古时有一种鸟，它们成群生 活在一起，每群的数量总是七十只，形成一个小家族，给它起什么名子呢？于是乎把它的集群个数联系在一起，在鸟字左边加上一个“七十”字样，就构成了“鸨”。 保护级别 濒危等级 列入《世界自然保护联盟》（IUCN）ver 3.1：2009年鸟类红色名录。 列入《华盛顿公约》CITES 附录Ⅱ濒危物种。 列入中国国家一级重点保护动物。 列入《中国濒危动物红皮书·鸟类》稀有物种 濒危因素 栖息地破坏：草原过度开垦和过度放牧，使大鸨丧失适宜的栖息地。农业机械和农药的大量使用，直接威胁繁殖期的大鸨、鸨卵及幼鸨。人类各项生产活动干扰，间接影响鸨的繁殖。在草原及农田附近架设电力线使大鸨经常撞线死亡。 过度捕猎：从目前看，偷猎大鸨的问题还是无法排除的。对大鸨威胁较大的，是关中民俗——“细狗撵兔”。 种内生物学特点：由于大鸨营巢于地面，卵极易受到人和其 它动物的破坏，因此增加了卵的巢内损失，引起数量减少。 作为医药成分被捕猎：中医传统理论认为大鸨去毛及内脏、炼油脂，补肾壮阳，解毒益气、润泽肌肤。因此被利用。 大鸨数量锐减的主要原因有草原的过度开垦和过度放牧使它们丧失了适宜的栖息地；农业机械和农药的大量使用直接威胁繁殖的雌鸟、卵和幼雏；人类各项生产活动的干扰间接影响大鸨的繁殖；草原及农田附近架设的电力线以及偷猎等等。努力消除这些不利因素，使这一珍稀濒危鸟类得以恢复和发展，仍然是一项长期而艰巨的任务。 保护措施 保护措施：加强宣传教育，提高人们对保护的认识。限制产区的农牧业 生产，减少人类活动的干扰。限制农业机械和杀虫剂的使用。在电力线附近作明显标志，避免其撞线死亡。 就地保护：建立保护区。 迁地保护：建立人工饲养场，有计划的将放养成活的放归自然。 课 后 记

学 科 课 型 教学目标 人文 新授 课 题 9虎园遐想 备课时授课时间 课时 一课时 间 通过学习，了解东北虎的各种情况，锻炼学生收集整理资料的能力。 教学重点 知道东北虎是国家一类保护动物，既稀少又珍贵。 教学难点 知道东北虎是国家一类保护动物，既稀少又珍贵。 德育点 教学准备 通过学习，知道要保护东北虎，保护各种动物。 要求学生课前收集整理有关东北虎的资料、图片、故事、成语、俗语等。 教师准备有关东北虎的资料、图片、视频、教科书等。 特色教学 模式 教 学 过 程 一、激趣导入 （师）说一个有关老虎的谜语，学生猜。 师：刚才谜语的谜底就是兽中之王——老虎。今天，我们就来认识老虎中的一种——东北虎，我们到虎园参观一下吧！（教师播放虎园视频） 师：看看东北虎都在干什么呢？（学生纷纷议论：它们是在玩游戏还是在掐架呢？它们的毛色好漂亮呀！??） 师：看，老虎在争夺食物呢！虎园的叔叔、阿姨们为了让人工繁育的东北虎恢复原有的习性，每天都将活的鸡、鸭或更大型的牛放进虎园，让老虎们自行寻觅猎物?? 师：过去呀，在深山中经常会有东北虎出没，而现在，我们的兽中之王，却是濒临灭亡的动物了，看了这段视频，你想到了什么呢？今天我们就来学习《虎园遐想》。（板书课题：虎园遐想） 二、新课教学 1 、汇报材料 师：老师请同学们回家查阅了有关东北虎的资料，大家对东北虎一定有了一定的了解，谁能给大家说一说呀？（找部分学生汇报在家收集的资料） 师：在同学们汇报的资料中，你都了解了东北虎的哪些情况呢？（生说） 师：在我们的课本上也给大家介绍了一些有关东北虎的知识，我们来学习学习吧！ 2 、兽中之王——东北虎（板书） （ 1 ）请同学们自读 28 页蓝色部分，看看这部分都向我们介绍了什么呢？（生读后汇报，师板书：猫科动物；最大的长约 4 米，体重达 300 多千克；淡黄色，“王”子纹；栖息山林中，善游泳，善夜行。） （ 2 ）东北虎如此可怕，那是不是会伤害人呢？（生自由说）看看知识窗是怎样回答这个问题的？（跟据生回答，板书：森林的保护者??） （ 3 ）通过上面的学习，我们对东北虎有了一些了解，以前我们学习过很多与老虎有关的成语或俗语，让我们分组进行一次关于“虎”字的成语、俗语大比拼，输的小组必须讲述一个关于老虎的故事！（骑虎难下、狐假虎威、虎视眈眈、虎落平阳??）接的不错！虽然东北虎是兽中之王，非常强壮、勇猛，可它们也有自己的无奈，为什么会这样呢 ? 3 、东北虎的无奈 师：（出示表格）请同学们观察表格，从表格中你能发现什么问题？能引发你怎样的思考？（学生认真观察、汇报） 师：东北虎的数量在迅速减少，为什么会这样呢？（生答） 师：对，因为东北虎浑身是宝，有一些人为了谋取利益而扑杀东北虎致使东北虎在急剧的减少，由于人们乱砍滥伐，大量猎取其他野生动物，不但使东北虎居无定所，而且让东北虎找不到食物了。所以说，以前东北虎是生活在山里的，而现在人们为了保护它，只好无奈的将它们关进虎园了。再 29 页的知识窗中，也告诉了我们东北虎急剧减少的一些原因，请大家读一读吧！（生读） 师：通过读你知道了什么？（根据生答，板书：我国仅存 20 只，全世界也仅有 400 只左右，是一类保护动物??） 4 、黑龙江人在努力 （ 1 ）教师播放视频介绍：集贤县七星砬子自然保护区、中国横道河子猫科动物繁殖中心、哈尔滨东北虎野生自然园林?? （ 2 ）《东北虎认养细则》的制定与实施。 （ 3 ）作为一名小学生，我们该为濒危的东北虎做些什么呢？ 5 、拓展延伸 学习其他国家或民族的虎文化。 课 后 记